其內容涉及教材內容的分析、教學目標的確定、教學過程的設計、教學方法的選擇、教學效果的評價及其對以上諸項所作的分析。說得簡單點，說課其實就是說說妳是怎麽教的，妳為什麽要這樣教。
基本的說課模式：說教材、說教學、說學法、說教學程序、說效果預測，稱為“五說”。
另有“三說”“四說”“六說”“七說”等，目前常見的主要是“四說”與“五說”模式，相對新潮的是“七說”模式。
1、壹份優秀的說課稿要具備如下條件：
思想統壹、要素齊全、邏輯清晰、環節完整、布局緊湊、過渡自然、語言優美、論證有理有據。
2、當然這只是壹個基本的框架，要針對不同的學科特色有不同的稿件呈現形式，壹般10-15分鐘的說課在形式及內容整體結構上是差別不大的。