50個修改病句要把答案寫出來！我加30

1、改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯提高。----生活水平是提高而不是增強. 2、從他上學那天起，他對語文產生濃厚的興趣。----主賓語顛倒. 3、經過反復推敲，他終於發現問題並找到了解決好辦法。----只有發現了問題才能解決問題. 4、能鉆研才是提高學習成績的關鍵。----只有能鉆研才是關鍵,而不是能否的問題. 5、他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效仿.----效尤多指仿效不好的事。 6、他那崇高的革命形象，經常浮現在我的腦海中。----浮現在腦海裏是具體的東西,而不是抽象的東西。 7、這勞動的最後壹天是同學們最緊張、最愉快、最有意義的壹天。----前後要對應。 8、通過學習雷鋒的感人事跡，使我懂得了做人的道理。----通過學習， 9、學校研究後，通過了新的規章制度。----只有研究後，才能了解並通過。 10、個別醫生不講醫德，索要紅包，醫院領導對此並非沒有責任。----“不無”是“有些”的意思，而醫院領導肯定是有責任的。 11、牧童牽著的牛在吃草。----少壹個“的”字就改變了主語，是牛在吃草，而不是牧童在吃草。 12、幾個學校的老師在聽取教學工作後並進行討論。----沒聽取，怎麽進行討論？ 13、全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之壹。----既要保證，就必須全面推進，不存在能否的問題。 14、中考失敗，小鏡傷心極了，他多麽希望知心朋友和他分擔這無限的苦惱啊！----幸福快樂都是用來分享的，痛苦憂愁只能用來分擔。 15、新的班委會建立並健全了壹系列班級管理制度。----只有先建立，才能後健全。 16、這篇小說完美地塑造了壹個普通船長的光輝形象。----事跡不是塑造出來的，形象才可以被塑造。 17、從他上學的那天起，他對語文就產生了濃厚的興趣。----同第2題，主賓語顛倒。 18、老張的衣服做得比老李的衣服好。----謂語位置不當。 19、壹串串潔白的槐花，散發著醉人的芳香。----定語位置不當。 20、聽到幾位中國人在印度洋海嘯中遇難的消息，我的心久久不能平靜。----“長時間”與“久久”的意思重復。 21、言行不壹是壹種壞作風。----人與作風不能劃等號。 22、他對自己能學好電腦充滿信心。----充滿信心的事壹定是被肯定的事，而不是還未肯定的事。所以刪去“否”字。 23、我們聆聽並討論張校長的報告。----應按時間先後排列進行著的詞匯，只有先聆聽才能討論。 24、改革開放以來，我市工業產品的數量和質量都得到了顯著的提高。----謂語不當。 25、聽了航天英雄事跡的報告，許多同學感動得熱淚盈眶。----是同學們聽了後才感動的。主語是許多同學。 26、我兩眼的目光久久地停留在紀念碑正面的“人民英雄永垂不朽”八個金色大字上。----“兩眼”多余，可以刪去；“紀念碑的正面”也有誤，應該是“紀念碑正面的”。 27、他是壹位有三十多年教齡的五十多歲的有經驗的語文教師。----“語文有經驗的教師”肯定是教語文的老師，把兩個定語調個個才合適。 28、這本雜誌的對象，主要是中小學語文教師及其他語文工作者。----“面向”與“是”重復。 29、講衛生就可以避免生病。----多了壹個“不”字，意思正好相反，“避免不生病”就是肯定生病的意思。 30、只要稍微思考壹下，這道理是不難領會的。----“深思熟慮”就是“稍微”壹下了。 31、去年十月份全廠請假人數為五十四人，今年十月份全廠請假人數為十八人，比去年同期減少了四分之三。----是比去年同期而不是去年壹年，是減少了四分之三而不是三倍。 32、難道我們的意見是不正確嗎?或者：難道能否認我們的意見嗎?----“否認”與“不正確”用法重復，既然否認，又確定是“不正確”，有矛盾之感。 33、這樸素的話語中蘊含著多麽深刻的人生哲理啊！----感嘆句不能用問號，定語“多麽深刻的”應該放在謂語“蘊含著”的後面而不是前面。 34、壹些虧損企業在接受有關部門審查時，這些企業發現了虧損的主要原因是管理不善。----主謂語顛倒。“發現了”與“這些企業”顛倒了。 35、老師把這次藝術節活動的詳情告訴了大家。----“具體”就是“詳”，重復用詞。 36、為了防止貧困生輟學，教育部門做出了“免除貧困生學雜費、書本費，並補助生活費”決定。----教育部門做出了什麽？“免除貧困生學雜費、書本費，並補助生活費”是什麽？決定。 37、我在這所省重點中學度過了有意義的三年。----既是“將要”那就是還沒度過，哪來的“度過了”的情況發生？“將要”和“了”只能二者選壹。 38、那種感情，猶如騎士對戰馬的感情。----“凱旋而歸的”是多余的。在比喻，就不應用“是”，而用“猶如”或“就像”等詞匯。 39、在二十壹世紀，中國經濟發展壹定會使中國成為世界上較發達的國家。----“經濟發展”不能等同於“國家”，所以是壹定會使中國自己“成為世界上較發達的國家”。 40、他研讀無數本著作，學會了好幾個歐洲國家的語言。----著作不是以“種”來論的，而是以“本”來論的。 41、據統計，這次地震引發的海嘯***造成25萬以上的人員傷亡。----既是“差不多”，就不會是“以上”，兩者取壹。 42、楊林同學的語文不僅在我班名列前茅，而且在我校也很突出。----能在全校很突出，必定在班級裏名列前茅，反之，在班級裏名列前茅，在全校就不壹定很突出。所以這兩句的先後應該顛倒壹下。 43、在酷熱的夏季，雪碧、娃哈哈、農夫山泉等礦泉水都是深受考生喜愛的飲品。----既有眾多的飲品，那就不是“之壹”的了，所以刪去。 44、對於黑板報的藝術質量問題，班委會應該引起重視。----主語位置錯誤。 45、小明犯了錯誤總好狡辯，妳說他壹句，他就還妳好多句。----“舉壹反三”用詞不當，刪去。 46、記者又到學校采訪了張老師的許多事跡。----是采訪壹個“張老師”許多事跡，而不是“許多張老師”的事跡。 47、這次回到故鄉，我又聽到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。----笑聲是聽到的，而不是看到的。 48、壹條弧所對的圓周角等於其所對的圓心角的壹半。----未說明是誰所對的圓心角，所以要加圓心角的定語。 49、有些炎癥，西藥中藥都能治。中藥不但能與壹般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。----主語“中藥”位置不當，不應擺在遞進語的後面。 50、這種“蠶豆”式的全封閉自行車，最高時速可達75．6公裏／小時。----兩個定語的主次關系顛倒。