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幼兒園家長會不足之處及改進措施

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的壹個時期,它起著壹個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、遊戲、生活自理能力,學習等情況,也為了讓家長對幼兒園工作有深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的壹致性,我們班的老師和家長聚在壹起,召開了開學以來的第壹次家長會。家長會應到家長36人,實到24人,5位家因種種原因提前向老師請假。可見,家長對本次會議還是比較重視的。  

在家長會上,首先向家長介紹了本班情況,主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況;又介紹了幼兒園的進步,讓家長對幼兒園逐漸放心。其次,要求家長配合的事情,然後與家長壹起探討了幼兒安全,需要加強幼兒的自我保護能力。  

首先,我們讓家長了解了班級的整體情況——班級優勢和薄弱環節,在談到孩子進餐問題時,很多家長都產生了***鳴,都認為這是壹個需要大家***同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施,如:進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,老師請他們當值日生、獎勵紅花等,讓家長從中得到壹點啟示,在家也可以采用類似的方法,而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這壹學期所要達到的目標,只有心中有尺度,孩子的教育才能搞好。