作為壹名合格幼兒教師需要具備的條件：
1、愛心、耐心、用心
對每壹個學生充滿愛心，認真關心和教導每個孩子，對個別毛病比較多的孩子投入更多的時間和耐心，融入幼兒的生活，仔細觀察孩子生活的點點滴滴，耐心了解兒童的心理，用心開導孩子，找到適合孩子的教育方法和方向，因材施教的促進孩子的發展。
2、良好的形象
老師是幼兒學習的榜樣，是孩子的偶像，在他們的眼中老師的形象十分的高大。教師應該嚴格要求自己的舉止和談吐，穿著得體，親切活潑的跟孩子交流。
3、熱愛教育事業
用語言和非語言的方式表示關註、接受和鼓勵幼兒的談話。
教師應該對幼兒教育工作的特點有壹個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持壹顆執著的事業心。擁有責任心、榮譽感，有上進心、使命感，高標準地要求自己，不斷學習豐富業務知識，積極進取提高自身素質，在平凡而高尚的教育事業中辛勤耕耘貢獻自己的力量。
4、良好的溝通能力
用語言和非語言的方式表示關註、接受和鼓勵幼兒的談話。
擴展資料：
幼兒園教師專業標準
（壹）幼兒為本
尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
（二）師德為先
熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
（三）能力為重
把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提升保教工作專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
（四）終身學習
學習先進學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。
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