華德福教育的特點如下：
華德福教育是魯道夫·史代納根據自創的人智學理論創建的。華德福教育，簡單地說是壹種以人為本，註重身體和心靈整體健康和諧發展的全人教育，體系主張按照人的意識發展規律，針對意識的成長階段來設置教學內容，以便於人的身體、生命體、靈魂體和精神體都得到恰如其分地發展。
魯道夫·史代納於1919年在德國創立第壹所華德福學校，歷經90多年的發展，如今華德福教育已成為世界上規模最大、發展最快的、非宗教的獨立教育運動，華德福學校遍布各大洲不同文化背景和社會價值觀的國家。?
課程設置是根據兒童不同階段的意識發展，針對意誌、感覺和思考，對兒童的身、心、靈、精神進行整體平衡教育，並結合兒童與生俱來的智慧和獨特的個性本質，進行深層意識教育，協助兒童的智慧生成。
第壹所華德福學校於1919年創立在德國的斯圖伽達(Stuttgart)。當時，壹位德國企業家依米爾默特(EmilMolt)邀請魯道夫·史代納根據人智學的研究成果，為他的香煙廠工人的子弟辦壹所學校，並以工廠的名字WaldorfAstoria命名為FreieWaldorfSchule(德語)。
這所學校辦得很成功，被認為是代表未來教育的典範。凡是實踐這壹教育理念的學校都被稱為華德福學校（WaldorfSchool），也被稱為魯道夫·史代納學校（RudolfSteinerSchool）