看後，不禁聯想到“奶粉門”！難以想象，連發黴的土豆都敢用來做菜提供給學生吃，那麽，食堂裏提供的其他食品安全到底有多大保證？可以假設，如果衛生部門沒有及時對學校衛生進行專項檢查，那麽，學生們就有可能像“三鹿”事件的嬰兒壹樣到生病吃藥才“如夢初醒”———原來，平時食堂吃的東西有毒！那後果不堪設想！
因此，“黑心食堂”無視學生人身安全，安全重於泰山，衛生部門除根據法律罰款外，還應該勒令整改，撤換食堂失職人員，以儆效尤。但願這壹記警鐘能夠使人“聞者足戒”。
2. 歲末最後壹天，國家審計總署公布了壹份最新的審計報告。報告披露四川5.12大地震救災資金出現濫用等問題。報告說，截至2008年11月底，審計署***接到群眾舉報1962件，其中有176件有較明確的問題線索，已批轉審計機關核查168件，轉地方政府處理8件。
由於元旦假期，這份掛在審計總署網站上的報告沒有引起內地媒體註意，卻沒有躲過香港媒體的關註。香港媒體稱，審計署在2008年8月4日至10月底，在對5.12地震的審計中發現了“六大”問題，移送給紀檢、監察和司法部門的案件146起，涉案人員162人。
3. 近看報道，某地壹12歲男孩因其媽媽非要求他中斷玩耍去補習班學習不可，竟爬上樓頂欲跳樓，以此威脅媽媽。相信很多人讀罷都會感到緊張和心痛。
生活中，常會聽到壹句耳熟能詳的話：不能讓孩子輸在起跑線上。望子成龍、望女成鳳心切使家長暗自競爭，生怕自己孩子落後，常常早早就讓他們讀這個班或那個班。要是自己的孩子課余時間沒去參加培訓班，父母就會覺得孩子是在“虛度光陰”。於是，不少孩子整天忙於學習，暈頭轉向，幾乎連點玩的時間都沒有，臉上笑容越來越少。
其實，孩童自有其成長規律，大人不應強行扭曲。假如父母總是把孩子日常生活安排得滿滿當當，不僅會讓孩子覺得不自由，且學習效率會很低。更重要的是，過多、過早開發孩子智力，會使他們早早失去童真童趣，失去作為孩子應有的天性，這對孩子的積極性和學習興趣產生負面影響，還會扼殺孩子的獨立精神和創造性，對孩子的成長是很不利的。正如英國心理專家拉裏近日指出的，對孩子來說，“虛度光陰”是壹種休息和能量儲備，適度讓孩子“虛度光陰”更有利於孩子成長。
4. 近日，粵東某媒體報道現在幼兒園的孩子在學小學壹、二年級的功課。據老師介紹，這是為讓孩子更好地上好小學的功課。讀著報道，筆者的心裏真不是滋味。在此，筆者想借助媒體也來談談自己孩子的情況。
我的孩子剛上小學壹年級，成績尚可。可近期上課總是精神恍惚，作業也馬虎應付。翻開他的作業本，確實是雜亂無章，我嚴厲批斥他壹頓。孩子眼含淚花告訴我，不是他不想寫好作業，而是因為老師布置的作業太多了，班裏多數同學的作業也是馬虎應付。每天中午，他在學校寫作業的時間要壹個多鐘頭，晚上回到家又要寫壹個多鐘頭。他又告訴我，這個星期天的作業壹***要做十多頁，每頁還要抄個二、三遍，忙得每天讀點課外書的時間都沒了。
坦率地說，現在的孩子真可憐，為了“不輸在起跑線上”，每個周末，除了應付繁重的作業外，還要參加各種技能和知識培訓，試問孩子們的童年快樂嗎？是誰剝奪了他們的快樂童年呢？
5.關註教師的“道德地位”
教師節我們壹再呼籲提高教師的地位，尊師重教關乎教師的社會地位，提高教師待遇是關系教師的經濟地位，現在終於關註到教師的道德地位上了。
毫無疑問，教師不但應占有壹個較好的社會經濟地位，而且必須有壹個較高的道德地位。這並不是說，老師就必須是崇高道德的化身，但老師應起碼是公民道德的躬行者和高尚人格的真誠傳播者。師德水平如何，決定了下壹代公民素質水準高低。傳道授業，這是職業精神所在；而為人師表，是以身體力行，做修養、道德、正義、操守的躬行者，這就是教師事業精神的寫照。