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自我批評簡短五篇

#自我鑒定# 導語自我批評,指自覺地針對自己思想和行為上的缺點、錯誤,作實事求是的檢討,以期達到改正的目的。以下是 整理的自我批評簡短五篇,歡迎閱讀!

篇壹自我批評簡短

 我是xxx學生黨員,xx年xx月份經黨組織的檢驗認可被批準為正式黨員。半年以來,在黨組織的引導培養和支部內同誌的熏陶影響下,本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高,這使我更加堅信,中國***產黨是中國工人階級的先鋒隊,他將帶領眾多的優秀青年,推動中國社會壹步步地向前邁進!

 中國***產黨是壹個與時俱進、不斷成長的隊伍,每壹位黨員也都處於不斷的進步之中。批評與自我批評,是我黨的優秀作風,它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題,從而及時糾正改進,以實現不斷的優化成熟。

 在此,我以自身為標,冷靜思考,深刻反省,作出以下自我檢討和批評:

 思想政治方面有左傾偏向。近期以來,我非常關註香港中文大學、長江商學院教授郎鹹平先生的言論,他提出的“二元經濟模式”、“產業鏈陰謀”等觀點,尖銳地指出了我國在環球產業和金融方面的劣勢,甚至戰略性的配置失誤。這使我曾壹度對中國經濟前景失去信心!冷靜下來客觀地思考分析以後,才糾正了這個過於激進的認識——我們的相對劣勢,是社會主義初級階段難免要出現的,出現的壹些失誤,也是前進道路上無法避免地要付出的代價。但這些都不會影響我們的社會主義事業大局,正如馬克思主義社會學理論中所說的那樣“道路是曲折的,前途是光明的!”

 工作學習方面的積極性有所下降。進入大四以來,班上的活動和工作明顯減少,我們面臨著下點實習,考研與就業的選擇也近在眼前。由此而產生的壓力,使我出現了心態急躁、甚至是浮躁等消極狀態。

 個人生活方面與集體的融合度明顯下降。近壹年以來,由於成長的原因,我對於個人獨立性的重視有所提高,排斥從眾行為和羊群效應,這在培養個人主見和決斷力的同時,也使團隊協作精神有所下降。

 自我批評的目的是自我完善。我會在反省和總結的基礎上及時做出方向調整,請黨組織檢驗。

篇二自我批評簡短

 雖然通過前段時間的學習動員增強了自己的黨員意識,提高了自律能力,思想覺悟有了壹定的進步,但按照此次專題會議的內容,聯系自己思想及學習、工作實際,仍然存在很多問題。

 壹、預備黨員隊伍中存在的***同不良現象

 1、黨員意識淡薄

 作為壹名大學生預備黨員,這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則,不僅在學習上、工作方面要有優異的表現,而且更重要的是認真地從身邊的小事做起,努力在各主面不斷充實自己、完善自己,這樣才能順利成為壹名合格的、優秀的中國***產黨員。而我們黨員中人卻沒有做到,黨員意識淡薄,組織紀律觀念淡薄,部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己,不能帶動群眾***同進步,把自己混同普通群眾,帶領學生群眾前進的能力不強,難以發揮先鋒模範作用。

 2、自我約束力差

 黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律,是自覺的紀律,需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性,而在實際學習生活中,部分同學把黨員的身份拋在腦後,我行我素,認為只要不違反學校紀律,自己做什麽事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系,過於計較個人得失,忽視政治理論學習,導致黨性修養、宗旨觀念等方面出現問題。

 二、我在平時的學習和工作中暴露出的缺點和不足

 通過會上黨員互評,我認真聽取了群眾對我的意見,主要有以下幾方面意見:

 1、個性太強,脾氣急躁,缺乏耐心。

 2、易武斷行事,對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論,導致事與願違,使事情未收到預期結果。

 3、工作雖然積極響應,但太講究速度,不講求質量,總的來說辦事效率不高。

 4、原則性不強,遇到事情不敢堅持原則,工作怕苦怕累,有個人主義思想傾向。

 5、不成熟、不穩重,做事風風火火,走馬觀花,不認真不細致。

 6、對同學疏於關心愛護。

篇三自我批評簡短

 作為壹名大學生預備黨員,這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則,不僅在學習上、工作方面要有優異的表現,而且更重要的是認真地從身邊的小事做起,努力在各主面不斷充實自己、完善自己,這樣才能順利成為壹名合格的、優秀的中國***產黨員。在這壹年裏,在黨組織的培養教育下,在黨員同誌們的悉心幫助下,我積極參加理論學習和黨內活動,除了作好自己的本職工作外,對於學校的各項要求和活動,我積極參加和配合,認真完成;在生活中樂於助人。在組織觀念和作風方面我能做到執行黨的決議,服從組織分配,按時交納黨費。作為壹名學生,勤奮學習遵守學校的各項規章制度,不做有損於黨和人民利益的事。

 但我與黨員的標準之間還存在有壹定的差距。還需要進壹步加強思想政治學習,深入領會,並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作學習;還需要進壹步加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀,世界觀,價值觀的改造,爭取成為壹名優秀的***產黨員。

 其次是交際能力還有待進壹步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動,我想會有明顯的改善,這也能增加自己的群眾基礎,更廣泛地投身到社會中,堅定為人民服務的決心。還有,可能是個人性格因素,嚴肅的場合我有點膽怯,這也是我的壹個缺點,也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會,這些不足基本還是比較壹致的,壹個改善了另壹個也會有提高。我有信心,有思想準備,更有改正的決心。

 另外忽視政治理論學習,學習主動性和自覺性不強,理論學習缺乏深度和系統性,不能堅持經常,持之以恒,有時緊有時松,政治覺悟有待進壹步提高。

 遇事不敢堅持原則,對於學校的各項規章制度沒有全面身體力行,有活動時怕這怕那,工作怕苦怕累,圖輕閑,這些歸根到底是個人主義在作怪。

 歸根到底,我認為我理論知識學習不夠,對原理內容把握不足,對“三個代表”重要思想的精神實質領會不夠,理解不深,導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠。放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確,根本原因在於沒有用黨的理論的科學體系改造自己,沒有牢固樹立無產階級的世界觀。開拓創新意識不足。剖析思想根源,主要在於解放思想,開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決於現有實際學習和工作問題,安於現狀、計較個人利益得失的思想在作怪,導致學習和工作中瞻前顧後,患得患失,心態失衡。

 為此,在生活中,要以壹個***產黨員的標準來嚴格要求自己,牢固樹立***產主義理想和信念,認真貫徹執行黨的基本路線、方針政策,堅決維護黨的團結和統壹,自覺堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務,而且對同學們提出的意見虛心接受,有則改之,無則加勉。以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以明得失。

 以上自查錯誤和遺漏之處,請老師和同學批評指正!

篇四自我批評簡短

 1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠,心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠,積極幹好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度,沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論,導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題,解決問題能力明顯不夠。

 2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用於提高投資管理能力方法方式的學習上。對新知識,新技術的學習不足,表現沒有沈下心認真的學習理論知識,對東西壹知半解。有時放松對自己的要求和標準,滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠紮實,存在急於求進的情況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與願違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經常給人虎 頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題,壹是認為自己腦子不好使,記憶力不行了,不是學習的時候了,二是認為理論是務虛的,能大致了解壹些就可以了,滿足於壹知半解。

 3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單,只安於表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意,在平時的工作忽略小節,而小節往往導致事故的發生,小節是事故的導火點,在今後的工作中我會認真從小節入手,以仔細的態度對每壹件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足,自我安慰的思想存在。

篇五自我批評簡短

 用新時期黨員先進性的標準要求來衡量,與黨章和黨的群眾路線來對照,還存在壹些差距。

 壹是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習,大多停留在被動和自我原諒的狀態。往往是組織集體學習學什麽,要求什麽學什麽,僅僅滿足於完成要求和規定的學習內容,個人根據自身實際,有計劃、有重點、有目標地學習少,缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真,個人自學比較少,對於考試考核的內容學習比較認真,壹般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯,往往是滿足於學了,知道了,缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗,影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒,忙於事務性工作多,靜下心來、特別是利用業余時間學習少,由於學風不夠好,在壹定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進壹步提高。

 二是深入實際不夠。長期從事機關事務、文字工作,但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示,深入壹線了解第壹手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺,更多時候是等待統計局、經信局出數據,企業報材料,而不是自己壹猛子紮下去,發現典型和線索,致使撰寫的材料不夠生動和鮮活針對性不強、可用性不強。在材料撰寫上,文字、語言還比較務虛,有時為了追求對稱、好看、順口,有套話和固定的模式,形成了壹種定勢,少壹些針對性、實效性。

 三是創新動力不足。對於創新工作方式、取得新的突破上,缺少動力,滿足於完成任務、不出問題,有時有守攤子的心理,自我要求的標準有所降低,滿足於自我理解、自我原諒,有時主觀態度上比較積極,但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的幹勁和堅持不懈的韌勁。