社會實踐是大學生了解社會、跟社會進行接觸的壹個途徑。在社會實踐中，主要做了什麽，做壹個總結吧。下面是由我為大家整理的“暑假大學生社會實踐活動總結範文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假大學生社會實踐總結範文（壹）時間飛逝，告別了短暫的暑假社會實踐生活，回到了校園，回到了象牙塔，回想著剛過去的社會實踐的日子和即將到來的大二學習生活，酸甜苦辣，生活感悟，不禁讓我感慨。
壹片葉子屬於壹個季節，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，壹心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們仍舊用我們的知識與堅定的意誌書寫了壹份令人滿意的答卷。
在酷熱中，我迎來了作為大學生的第壹個暑假，也滿懷激情地報名參加了院系組織的暑期社會實踐活動。在我看來，當今社會，作為壹個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在註重素質教育的今天，社會實踐活動壹直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的壹種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，運用知識，鍛煉才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的壹種良好形式。所以為了同壹個目標，同壹種信念，為了在社會實踐中完善自己、鍛煉自己，我加入了暑期社會實踐活動的行列。
雖然實踐的壹個月，並不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，因為我擔任的是大學生勤工儉學所擔任的最普通的工作之壹—家教。在過去的壹年裏，我壹直不敢嘗試，原因之壹，我壹直對自己缺乏自信，不相信自己的實力，總害怕誤人子弟。原因之二，求學在外，家長壹直也不放心。所以遲遲不敢邁出第壹步。所以，這次我不能再讓機會悄悄溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無怨無悔。
在這短短的壹個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我幫助壹個初中小孩兒學習英語，剛開始，我精心準備了三套學習方案，但是教完第壹節課時，我的計劃壹壹泡湯，他英語基礎比較差，詞匯量很少，基本句型掌握不紮實，最重要的是，他對英語學習沒有興趣，為此，我盡量減少學英語的枯燥與乏味，充分調動他學習的積極性，課下，我們還討論我們的理想，追求，並且還傳授我的學習心得和體會。孩子兒在不斷的學習，我也不斷的成長。通過社會實踐活動，我深入學習領會了“三個代表”重要思想，繼承和發揚了大學生勇於實踐的光榮傳統，樹立和落實了科學發展觀。
用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民了解了更多現實問題，樹立了正確的成才觀。做家教的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要壹步，是值得回憶的。現在想來，壹個月的家教生活，所學到的生活的道理是我在學校裏無法體會的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是壹次實踐，還是壹次人生經歷，是壹生寶貴的財富。同時，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛。
在這次學習過程中，我得到了學生家長的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持。同時，我也發現了自己的不足，有時，上完課，回到家，我會通過不同途徑尋找答案，在這壹過程中，我也學到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學習也有了壹定的認識與提高。
社會實踐期間，在提高實踐能力的同時，我還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果妳只問耕耘不問收獲，那麽妳自然會得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與妳對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。相信別人。
暑期雖然只有壹個月時間，在這段時間裏，有時過的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續，還得面對學習，面對走出校門，面對找工作。不過，讓我們體會壹下工作的辛苦，鍛煉壹下意誌品質，同時積累壹些社會經驗和工作經驗。這些經驗是壹個大學生所擁有的“無形資產”，為以後走向社會，起到壹個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
暑假的社會實踐，對我來說，是壹個開始，也是壹個起點，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學習、不斷地成長。
暑假大學生社會實踐總結範文（二）作為當代的壹名大學生，促進大學生自身的素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是為了讓自己接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。大學生社會暑期實踐活動引導大學生走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才幹。
轉眼間即將大三，為了讓讓這次暑假更有意義，我去了我們當地的壹個超市打工，做了壹個月的工作。壹開始什麽都是陌生的，什麽都不會。但是萬事開頭難，什麽事都要有嘗試，都要有經過，都要有失敗。我經歷了在超市的工作之後，懂得了許多道理。很多事情看起來很容易，但實際上與自己所想像的有很大的差距。壹個小小的超市的經營也不容忽視，不但需要有細心，還要有謀劃，策略。總之，任何事情都要考慮周全。
壹、實踐目的
通過親身體驗社會實踐讓我自己更進壹步了解和認知這個社會。以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗壹下自己是否能夠融入這個社會的大家庭並想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以後的工作學習中，需要有更多的體驗，更多的閱歷。畢竟身在學習，接觸社會的機會較少，趁著暑假有這樣壹個機會何不好好鍛煉下自己。
二、實踐內容
為顧客介紹、尋找他需要或者是他適合的商品，負責散貨的商品歸類以及新到貨物的搬運，將貨架上被顧客拿走的商品及時補齊，不定時的拖地以及抹貨架，給貨物打價格標簽，整理等。
由於我以前沒幹過超市的服務員，剛開始時也不能適應那裏的很多規定。不過，在經歷了幾天的磨練之後，我就適應了那裏的壹切，很快熟悉了自己的工作環境。雖然壹天下來，累的腰酸背痛，可心理感覺還蠻高興的，因為我努力工作了壹天，我的付出會有回報。
三、超市的存在的問題與我的意見
第壹，提升員工的責任心。超市貨架上的商品總給人壹種淩亂的感覺，缺少貨物時沒有誰能及時地補充而參差不齊；營業員不能及時地解決超市內存在的小問題。例如，當在貨架上發現有過期或損壞的商品時，不能及時的下架處理。要實現員工具有責任心需要加強改善管理機制。對發現此類問題的員工實行獎金鼓勵方法，促進其積極的態度。
第二，大廳衛生狀況不佳，居然出現了衛生死角，就在大廳的西南角，衛生狀況很差。在實習期間，實習小組成員中很少到過這個角落。相映的存放與這個位置的商品也是很少有人來管理，存積灰塵太多。超市衛生狀況對於顧客來說相當重要，因為顧客很容易將其聯系到超市內所陳列的商品衛生狀況，會存在許多的疑慮。
第三，實現促銷手段多樣化。在超市很少能見到壹些促銷活動。壹般超市裏面懸掛著各式各樣的降價打折廣告，五彩繽紛特別引人註目。學生群體大多數雖然不是工薪階層，但是對於許多的優惠活動很感興趣，而且大多數所購商品都是屬於沖動性購買，感性大於理性。超市可以利用這壹點抓住商機。
暑假大學生社會實踐總結範文（三）在實踐中讓我很有感觸的壹點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復雜，但是具體多麽復雜我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解才能有深刻的感受。大家為了工作走到壹起，每壹個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看妳怎樣把握了。我想說的壹點就是在交際中既然我們不能改變壹些東西，那我們就學適應它，如果還不行，那就改變壹下適應它的方法。
在社會實踐中掌握最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。我同樣認識到自身很多的不足，社會實踐使我成長，要認真細心，富有職責感，學會計劃，周密安排事情，不能感情用事，要以大局為重。
暑期參加社會實踐，我更加明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。壹個多月的社會實踐，壹晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進壹步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到多的感悟！
應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐潛力。此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。
作為壹名大學生，只要是自己所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後能夠盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。我相信經歷將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
暑假大學生社會實踐總結範文（四）大學生的第壹個暑假，當然，也是我第壹次經歷社會實踐。對於壹個大學生而言，敢於接受挑戰是壹種基本的素質。於是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進壹步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西遊取“金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣學習生存。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了壹家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麽所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到壹些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不壹樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做壹些工作以外的事情，有時要做壹些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麽，明天做些什麽，但在這裏，不壹定有人會告訴妳這些，妳必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，壹件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每壹個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經說過大學是壹個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的壹切。在這次實踐中，我感受很深的壹點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識壹點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成壹項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麽簡單，但為什麽書本上的知識讓人學得這麽吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？
也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的壹個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比壹小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為壹名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要註意到社會實踐，社會實踐必不可少。
暑假大學生社會實踐總結範文（五）當今世界日新月異，科技提高迅猛發展。人才的競爭爆發在和平時代，作為當代大學生必須抓住機遇著眼未來，用所學的理論知識去聯系社會實踐，才能學為所用，人盡其才。要趁早地從學校生活中去橫架投身社會的實踐橋梁，深入了解現實中的自我，揚長避短，在人生的道路上運籌全局，尋求屬於自我的廣闊天地。20XX年的暑假期間，我煆煉於社會的實踐中，從中深有體味。
此刻這已經成了我難忘的記憶，我將永遠藏於心中，繼續攀登人生的境界。20XX年的暑假我以學生的身份進入公司打工，這是壹次有意義的社會實踐活動，從中學到以前不曾涉及的知識。憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了壹個新的臺階。讓我見得更多，識得更廣。
壹、知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風得意
僅有懂得多，識得廣，才能勝任工作。這壹點我有親身體味。記得有壹回，公司裏成品區門前長長的成龍車箱裏已裝滿壹了箱箱的貸物，在即將完成的時候才發現出了問題，只得壹箱箱地禦下來檢查，但由於地上的空間有限沒有得到很好地分類，禦下後壹箱疊壹箱地放著。可檢查完畢又出現了問題，當時部門經理、主管、總收發，師傅都在那場，他們都急了，因為貸物要準時出發，而貸物的顏色，規格，大小，批次，發貸地點等全都寫著英語，沒人看懂，無法分門別類。就在這時候我告訴了主管說我全看懂箱子上頭的英文。剛開始沒人相信，可我沒有放棄，繼續說服主管“我把箱子上頭的英文翻譯出來，然後再打開箱子看看裏面的東西是否與我翻譯的相符，如果相符那就說明是對的”。就這樣我說服了主管，貸物能夠按時出發了。記得那天氣溫不是很高。可我壹人四顧八方地指揮員工，出得滿身是汗。之後我得到了賞識，在公司裏參加了許多管理工作，工作中我深刻認識到知識就是力量，是壹個人最大的資源寶庫。
二、工作壹絲不茍才能實現每壹個領域的順利完成
對工作唯有認真對待才會有條不紊。才會順利進行，構成周期的良性循環，有壹回也是出了錯，公司裏有壹種批號的衣服無法貼上標簽，所以弄錯了好多，之後才明白衣服的正確分法是把裏面的翻出來，看看後幅上打結的個數。許多人進了公司許久，後幅指的是衣服的那個部位卻不明白。並且後幅上打的結很小，手自然是模不著，唯有用眼睛盯著才看得到，這樣壹來工作進展很慢，廠長明白後，竟然把辦公樓裏的行政部和財務部的人員都調過來，壹齊分碼衣服。其實廠長不認識我（畢竟我是公司裏的無名小卒）師傅卻讓廠長叫我指揮行政部和財務部的所有人，廠長聽師傅說我工作向來壹絲不茍不會出錯就答應了。我想只要壹絲不茍的工作，是金子總會發光。
三、在現實中要認識人性的復雜，僅有了解人性，在生存的空間裏才會遊刃有余
我們工作要努力，對人要友好，這是對自我的必然要求，那樣妳才會有更多的機遇和朋友。可是人性的東西很復雜，有善良也有醜惡，我們要認識到這壹點才能更好地把握人生。異常是從普通的員工剛進入管理層，這時要懂得如何保護自我，畢竟現實的競爭太殘酷。有壹回我拿衣服給某個師傅，他見我年紀輕輕就對我不屑壹顧，其實我明白他是在故意整我，因為這件事情如果不完成就有人算到我的頭上，我見他傲慢的態度便對他拍著桌子說到“妳這種態度，要不要我在會議上提壹下”他沒話說了。
以上三點，是我在這個假期中社會實踐的認識，畢竟我們大學生還呆在學校，對壹個完整的現實社會沒有認識得很全面，或多或少還存在著距離，“欲窮千裏目，更上壹屋樓”，今後我要找更多的機會參與社會實踐，繼續從中學習。
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