在人的壹生中，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓妳壹生受用不盡；壞習慣讓妳壹生追悔莫及。我有壹個好習慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。
幼兒時，我讀的是小人書。我迷上了書。由於不識字，所以經常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時，也不知我的記憶怎麽那麽好，爸爸、媽媽講壹遍，我就全記住了。夏天我常常在院子裏給其他小朋友說書、講童話故事，看著他們那壹雙雙崇拜的眼睛，我心裏別提多得意、自豪了。
再大壹點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進了小學校門，開始接觸更多的知識。我在學習以外的時間裏看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西遊記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已；讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔心。童年時代，就在這書海中的壹葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海裏的收獲還是能讓人回味無窮的。
帶著憧憬，帶著壹絲的興奮，我走進了中學。初中要學的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入初中的我還是在學習上遇到了前所未有的困難，數學有理數混合運算中正、負號的變化，語文、英語閱讀量的突然增多，讓我壹時難以招架。壹次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和小學的巨大差異。我有些迷茫，心裏充滿了焦慮。老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心壹定要加緊讀書，不浪費壹分壹秒。這時，壹次偶然的發現，就像壹場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時，無意中發現了《哈佛家訓》這本書，我拿起來隨手壹翻，正好翻到“妳遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之壹震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什麽呢？從圖書館出來，我的心壹下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。中學生活剛剛開始，我有信心，也能以優異的成績完成自己的學業，決不輕言放棄。
書，不僅能揭示社會的醜陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給妳奮進向前的力量。朋友，如果妳還沒有養成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧！
2. 我有壹個好習慣作文300字,在10月6號下午3:00之前,急用,快快快
以前，我不愛運動，喜歡安靜地在家看課外書。日久天長，我身體越來越胖，行動也越來越笨拙，引發了許多尷尬的事。
記得有壹次，我下樓到院子裏與小朋友玩。
“真假地雷”，因為我太胖，所以跑不快，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說我笨，說我胖，我感到十分難過，真想哭。可是輪到我抓別人了，我總是累得
滿頭大汗，可又抓不著別人。小朋友們都不愛和我玩了。
記得還有壹次上體育課，老師要測50米
成績。我壹聽，急得抓耳撓腮，不知所措，因為我最不喜歡跑步。因為我太胖了跑不快，用了9秒多，不達標。我心裏 很不服氣，平時學習上我樣樣出色，語文經常考全班第壹、第二，數學就別提了，在人
校壹班名列第五，在華數尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績那麽差。我不甘心，我要迎頭趕上。於是我決定每天練習跑步，讓身體瘦下去。
我給自己定了壹個標準：每天至少跑兩千米，然後跳10分鐘繩或滑10分鐘
夏日傍晚，我冒著
堅持鍛煉。我累得
,
經常在
上留下了白色汗花。因為我知道習慣是成年累月養成的。
冬天的夜晚，我冒著刺骨的寒風在院子裏鍛煉，壹出屋門，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，幹嘛要自找苦吃，在家看書多好。可這時小朋友們嘲笑我時的樣子 又浮現在眼前。不行，如果不堅持鍛煉，體重也降不下來，也跑不快，體育就不能達標，也評不上三好生。小朋友也不愛和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅持！”
經過幾個月的刻苦鍛煉，我養成了愛運動的好習慣。天天跑步，能走路不坐車，能站著就不坐著，再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終於
了。測四百米我竟然進入了全班前十名。小朋友也愛和我玩了。我很高興，因為我終於養成了好習慣。
3. 我有壹個好習慣,作文我有壹個好習慣
在人的壹生中，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓妳壹生受用不盡；壞習慣讓妳壹生追悔莫及。我有壹個好習慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。
幼兒時，我讀的是小人書。我迷上了書。由於不識字，所以經常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時，也不知我的記憶怎麽那麽好，爸爸、媽媽講壹遍，我就全記住了。夏天我常常在院子裏給其他小朋友說書、講童話故事，看著他們那壹雙雙崇拜的眼睛，我心裏別提多得意、自豪了。
再大壹點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進了小學校門，開始接觸更多的知識。我在學習以外的時間裏看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西遊記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已；讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔心。童年時代，就在這書海中的壹葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海裏的收獲還是能讓人回味無窮的。
帶著憧憬，帶著壹絲的興奮，我走進了中學。初中要學的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進入初中的我還是在學習上遇到了前所未有的困難，數學有理數混合運算中正、負號的變化，語文、英語閱讀量的突然增多，讓我壹時難以招架。壹次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學和小學的巨大差異。我有些迷茫，心裏充滿了焦慮。老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心壹定要加緊讀書，不浪費壹分壹秒。這時，壹次偶然的發現，就像壹場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時，無意中發現了《哈佛家訓》這本書，我拿起來隨手壹翻，正好翻到“妳遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之壹震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什麽呢？從圖書館出來，我的心壹下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。中學生活剛剛開始，我有信心，也能以優異的成績完成自己的學業，決不輕言放棄。
書，不僅能揭示社會的醜陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給妳奮進向前的力量。朋友，如果妳還沒有養成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧！
4. 我有壹個好習慣作文人人都有壹個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有壹個好習慣——愛看書。
我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我壹個作業本，我立即停止哭泣，壹本正經地看起來，雖然什麽也看不懂，可還像壹個讀書人似的。
慢慢地，我長大了，從識字的那壹大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了壹個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那壹行行鉛字，忽然，它們 變成了壹個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多麽有趣呀！這難道不是壹種享受嗎？
隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足於看小人書的現狀，於是便開始閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我壹種精神，壹種力量。
當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有壹次，在壹本書中碰到壹道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……壹張稿紙，兩張稿紙……時間壹分壹秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終於順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼壹聲：“壹天之計在於晨！”
書，是我學習上的壹個好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！
5. 以我有壹個好習慣為題的作文擇善從之，不善改之
習慣的養成往往是因為自己喜歡這麽做，就像我，用不著別人催促，每天自覺地必須看壹眼中外發生了什麽新聞。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養成壹個良好的習慣完美自己？
先清點壹下自己壹天的習慣：每天早上對著鏡子說幾句英語，可以清醒頭腦，以保持壹天的清爽。坐公車的時候打瞌睡，保存體力。到校後，把壹天的計劃寫好，找時間逐項完成。上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。壹連很多節課，所以中午午休時必須的，雷打不動。掐指算來，自己壹天很少有時間看書。體育課也總是暈著就過去了。寫作業的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習慣有好有差。差的習慣總是拖累自己。
修補方案：想過上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫字的速度相當重要，手腦並用，思維也要轉的夠快。寫作業時不能被任何事物打擾，只認真是不夠的，最重要的是“專註”。看書的時間多留在家裏，學會利用壹切可用的資料，了解世界是壹名高中生每日必不可少的，根據世界每天發生的變化，對自己做相應的調整，決不能壹心只讀聖賢書，用世界的眼光看世界，是21世紀壹定要形成的素質。
至於如何調整放松自己，各有各的妙方。文武之道，壹張壹弛。
請相信習慣形成性格，當妳覺得自己的性格不夠好時，檢查壹下是不是自己的習慣出了問題。隨時檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒壹樣，防微杜漸，也是壹個好的習慣。
擇善從之，不善改之。
6. 關於我有壹個好習慣的作文我來幫妳！
我有壹個好習慣
我有壹個好習慣，那就是愛讀書。
我原來可是不那麽愛讀書，每天完成老師布置的作業就萬事大吉了。真正喜歡上讀書是在我上三年級的時候。
“書到用時方恨少”。三年級我開始學習寫作文了，可是壹拿起筆，就感到無東西可寫，搜腸刮肚湊滿老師規定的數字就算交差了。可給爸爸壹檢查，爸爸說我的作文像記流水帳似的，沒有好詞好句，看了要讓人睡覺。爸爸建議我，平時在看書的時候，不管是書本上的，還是課外書上的，只要有好詞好句，就馬上摘錄下來，抄寫壹遍，也加強了記憶。
我試著用爸爸教我的方法，每次在讀書的時候，只要書上有好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有壹次，我做完作業，又開始讀起書來。到了吃飯的時候，媽媽到書房催了幾遍，我才覺得肚子“咕嚕、咕嚕”的叫了起來，媽媽說我都快成了壹個“小書迷”了。漸漸地，我覺得讀書越來越有趣。
讀書不僅讓我增長了知識，而且開闊了視野，作文也不那麽難寫了。愛讀書的習慣，真好！
7. "我有壹個好習慣"的作文怎麽寫(1)我有壹個好習慣——熱愛讀書。
我愛讀的書很多。小時侯，我認不了多少字，看書只能看畫，所以我就愛看畫冊。
後來，認了點字，就開始買帶註音的童話看了。由於在讀註音讀本時註意積累詞匯，理解能力較強了，哲理故事自然就成了我的最愛。
我愛讀書，因為讀作文書能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫作文就不用愁了。因為讀科普書能帶我在知識的海洋裏盡情遨遊。
盡情暢想。因為讀故事書能加強我的想象力，讓想象作文成為妳的強項。
因為讀搞笑書能讓我在不開心時也開懷大笑，心情放松。 我怎樣熱愛讀書，看了這件事，妳就全明白了。
壹個星期日，我獨自到新華書店買書，精挑細選，終於選中了四本書，再看看我帶的少的可憐的22元，差距也不算大，四本書總***的價錢是24元，不過因為這兩元，我就必須放棄壹本書，可是，每壹本書我都喜歡，都想買。“那怎麽辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，我摸到口袋裏有什麽東西，拿出來壹看，原來是兩枚壹元硬幣，我欣喜若狂，盡管這是我坐車回家的車錢，但我還是毫不猶豫的把兩枚硬幣遞給了售書員。
結果可想而知，四本書我全買到了，其代價是我花了壹個小時走回家的。 登錄作文網，妳也可投稿。
讀書帶給我的好處也是數不盡的。只要認真讀。
壹節社會課上，老師問同學：“大家知道孔子最喜歡哪位弟子嗎？”我想了壹會兒，噢！知道了，“是顏回。”我舉手說。
“對。”其實這個答案是我從書中得知的。
我家有壹本叫《論語》的書，裏面有對孔子和顏回的描寫。我自然就知道了。
記得羅曼.羅蘭說過：“和書籍在壹起，永遠都不會嘆氣。”最後，請別忘記愛讀書的訣竅：書讀懂了，自然就愛讀了。
（2）我有壹個好習慣，那就是寫日記。有人說日記是人生的軌跡，它描繪著天真爛漫的童年，五彩斑斕的青少年，幸福安康的晚年。
啊，日記，壹杯最純真、最溫馨的茶。 說起寫日記，軌跡的起點在小學五年級。
那時，語文老師為了提高我們的寫作水平，規定我們每天要寫壹篇日記。起先，我日記中的內容無非是燒飯、洗碗、掃地之類，因此，老師的評語也往往是“內容平平淡淡，似記流水賬”。
後來呢，或許是習慣成自然吧，寫日記對我來說不再是壹種負擔。壹天下來，夜晚不在心愛的日記本上吐露那麽幾句話，心裏就感覺不舒暢。
我總要寫上那麽幾句，讓日記與我同享歡愉，苦惱的時候，憂愁的時候，發泄幾句，頓時覺得心情好多了。 上初三時的壹個寒假，老師要我們寫篇寒假日記。
後來，我從日記本裏選了十篇給老師看。妳猜老師的評語是什麽？啊哈——猜不到吧，告訴妳吧，那是壹句多麽優美的話：“讀妳的日記，就像是與妳談心，有種美的享受！”我不知道老師會給我如此高的贊美。
我陶醉了，從這以後，我更愛寫日記了。即使在學習最繁忙的時候，我也不會忘記寫日記。
每晚做好作業，翻開心愛的日記本，桔黃色的燈光照在上面，周圍壹片寂靜。此時，我的感情的潮水便傾瀉在心愛的日記本上。
“壹分耕耘，壹分收獲。”由於堅持寫日記，我的作文水平日益提高。
我的作文常常被當做“範文”在班上朗讀。此時，我最幸福了，老師誇我的作文“有生活氣息、生動、富有感情”；同學們都向我投來羨慕的眼光。
好友帶著佩服的眼光問我：“有什麽秘訣嗎？”我把她叫到壹邊，神秘地說，因為我有壹個好習慣——寫日記。好友聽後若有所悟。
晚上回到家，我的第壹件事就是向日記老弟報喜訊，因為它是我的功臣。 朋友，妳也有寫日記的好習慣嗎？如果有，相信也會有我壹樣的收獲。
如果沒有，那麽我向妳推薦。日記——人生的軌跡，壹杯最純真最溫馨的茶，它是寫好作文的功臣。
我有壹個好習慣，在空閑的時候，我會經常幫媽媽揉揉脖子，捶捶背。每次我這樣做的時候，媽媽的臉上都會露出幸福的笑容。
（3）我的媽媽是小學語文老師，她的教室就在我的教室隔壁。每次在學校看到她，她都是生龍活虎的樣子，嗓門大大的，走起路來風風火火；要不然，就是在辦公室聚精會神地改作業。
可是，她壹回到家，好像就蔫錠俯赤謊儔荷稠捅椽拉了；有時還皺著眉頭，壹副很痛苦的樣子。問她為什麽，她就說頭疼，還說是職業病——頸椎病引起的。
有壹次，媽媽的老毛病又犯了，我看著覺得很心疼，知道媽媽是為了學生和我過度勞累才犯病的，但是我又沒有辦法，只有急得團團轉。突然，我想起有壹次在電視上看到 *** 能減輕疼痛，就請媽媽坐下來，我學著電視上的樣子，先幫媽媽按按頭皮，再幫幫媽媽揉揉脖子，然後還幫媽媽捶捶背。
媽媽的臉上露出了笑容，連聲說：“好孩子，行了，我不難受了，謝謝妳。”我聽了很高興，又幫媽媽揉了壹會。
從此，我就養成了這樣壹個好習慣，經常幫媽媽 *** ，媽媽的犯病的次數，好像也減少了耶。
8. 我的壹個好習慣作文生命之船的船舵
好的習慣，是壹個人生命之船的船舵，它像指南針，指引生命之船向美好的未來前進。
—————————題記
有人說過“好的習慣對壹個人來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終生的財富，是人生的格調。”我非常贊成這句話，至今，它還是我的座右銘！
中國自古以來就有禮儀之邦的美稱，我們作為祖國的未來，祖國的希望，應該繼承這種美德，這種品質。如今，社會上流傳的各種不良習氣越來越重，越來越濃，而年少的我們，正在毫無防備地接受這些“病毒”的入傾。所以，為了祖國的大好將來，我們必須從自身做起，使自己養成良好的習慣。
我國古代非常重視壹個人的生活習慣。人人皆知的抗倭英雄戚繼光，在他很小的時候，他的父親就嚴格要求他，培養他的獨立意識。所以戚繼光率領的軍隊紀律嚴明，戰鬥力強，在之後的抗倭鬥爭中屢戰屢勝，成為我國歷史上有名的壹代英雄。
現代社會，人民的生活水平提高了，家家都是獨生子女。有些家長過分溺愛孩子，使孩子們養成了“衣來伸手，飯來張口”的壞毛病。但是我的父母不同。我雖然是家裏的獨生女，父母並不是對我嬌生慣養，而是在我小的時候就培養我的自立能力。教我疊被子，掃地，拖地等力所能及的家務活。現在我長大了，媽媽教會了我做飯，洗衣服等，讓我成為了壹個真正的小大人！
作為學生的我們，還必須養成良好的學習習慣。良好的學習習慣對我們的興趣與學習成績都有很大的影響。我有壹個朋友，他的腦子特別靈活，可是他從不做課後作業，對知識也只是囫圇吞棗，不懂也不問，導致他的成績總是很不理想。其實現實生活中這樣的同學也很多，他們的腦子並不笨，成績老是上不去，原因只有壹個，就是他們沒有良好的學習習慣。我的成績還不錯，因為我壹直有課前預習，課後復習的習慣，遇到不懂的問題，我會和同學們討論解決或者通過電腦等渠道，大家也應該學習學習哦！
講文明，懂禮貌上國的傳統美德，也是世界人民最重視的品質。良好的文明禮貌習慣，不僅是外在行為的表現，實際上也反映著壹個人的內心修養，體現壹個人的自尊和尊重他人的意識。在小的時候，父母就要求我做到禮貌待人。見到老師問聲好，見到同學打聲招呼，做錯事急忙說對不起，接受了別人的恩惠說謝謝，回答別人的問題要完整，保持自己的衣服整潔等等，讓我從點點滴滴的小事，都做到禮貌待人！
良好的習慣離不開父母的培養，也離不開我們個人的努力。讓正
值年少的我們，自覺養成良好的習慣，做個能幹、積極、文明的二十壹世紀的青少年吧！
還有少壹點的
我有壹個好習慣
人人都有壹個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……我呢，就有壹個好習慣——愛看書。
我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我壹個作業本，我立即停止哭泣，壹本正經地看起來，雖然什麽也看不懂，可還像壹個讀書人似的。
慢慢地，我長大了，從識字的那壹大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了壹個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那壹行行鉛字，忽然，它們 變成了壹個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多麽有趣呀！這難道不是壹種享受嗎？
隨著時間的推移，年齡的增長，我上六年級了。開始不滿足於看小人書的現狀，於是便開始閱讀小說，如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識，也給了我壹種精神，壹種力量。
當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有壹次，在壹本書中碰到壹道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……壹張稿紙，兩張稿紙……時間壹分壹秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終於順利地做出來了。這時，我興奮極了，真想高呼壹聲：“壹天之計在於晨！”
書，是我學習上的壹個好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！
9. 我養成壹個好習慣的作文350字我養成了壹個好習慣
我養成了壹個好習慣，就是經常對自己說：“我能行。” 上學期期末考試的時候，我考得很不理想，垂頭喪氣灰心極了。這時老師對我說：“夏朝昭，不要難過，妳會上去的，只要……“老師幫我找出了失分的原因，還教我學習的方法，最後親切地說：“妳絕不是笨蛋，我相信妳，妳能行，妳信不信？”聽了，老師的話，我鼓起了信心，從此按照老師教我的方法，勤奮學習，我的成績很快就提高了。我真的感到：“我能行”了，我想只要努力，我還會趕上去的。 全校要作文現場比賽了，老師叫我也去參加。我還以為聽錯了呢——我作文水平初出茅廬，怎麽能比賽呢？王老師肯定搞錯了。我來到辦公室，還沒開口，王老師就笑了：“妳是不是不敢參加？堂堂男子漢竟怕寫作文，去，我相信妳能行！”見我慚愧地點了點頭，老師又親切地說：“妳現在的作文能力已經大大提高了，只不過沒信心，沒名次不要緊，只要記住“妳能行”，認真寫就好了。“那次作文競賽，我終於參加了，雖然以壹分之差被擠出去了三等獎，但老師還是鼓勵我，說我下次能行。我想不就少了壹分嘛，只要努力，明年，我壹定會得壹等獎的，我相信“我能行”。老師的“妳能行”，讓我們全班都成了“我能行”，當然嘍，我也養成了這個好習慣。