[未來的筆作文500字] 雙梅小學二（2）班 吳佳成
我們的文具盒裏不光裝鉛筆，還得裝鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等，未來的筆作文500字。弄不好的話，手上還得拎著壹盒水彩顏料，可憐的文具盒是天天筋疲力盡，苦不堪言。因此我希望未來能出現壹種既能變形又能變色的多功能感應筆。
現在我們的文具盒裏不光裝鉛筆，還得裝鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。弄不好的話，手上還得拎著壹盒水彩顏料，可憐的文具盒是天天筋疲力盡，苦不堪言。因此我希望未來能出現壹種既能變形又能變色的多功能感應筆。
這種筆和普通的筆外觀可沒什麽兩樣哦，但妳可別小看它，它的功能可大著呢！首先它可以根據我們做作業的需要來變換筆的種類。這支不起眼的筆能根據作業的要求自動變成鋼筆、水筆、鉛筆、橡皮或者尺子。其次，如果妳上美術課沒有帶彩筆，那這支筆就要幫妳的大忙了。妳想它變成綠色，只要輕輕說聲綠，筆就可以立刻變為綠色了。總之妳想筆變成什麽顏色它就能變成什麽顏色。當然這支筆還有很多的感應功能，比如夏天，天氣熱時筆就會散發出壹股冷氣讓妳的手感覺好涼爽，小學二年級作文《未來的筆作文500字》。而到了冬天，筆又會吹出熱氣，使妳做作業的時候手變得好溫暖。又或者做作業姿勢不對或時間過長時它都能輕輕地提醒妳坐端正或休息壹會兒。
這就是我想發明的未來多功能感應筆。
指導教師：黃雪梅遼寧大連雙梅小學二年級：吳佳成
2. 未來的筆 400字作文作文：未來的筆12040年的壹天，我發明了壹枝未來的筆。那是壹枝鉛筆。發明成功以後，我還想接著發明壹種未來的毛筆、鋼筆、粉筆……
我發明的那種未來的鉛筆有許多優點，壹個優點是妳在用它寫字的時候，如果發現自己寫錯了，它就會自動幫助妳把寫錯的字擦去，讓妳重新寫好。如果妳不想自己檢查，那也沒有關系，妳可以跟鉛筆說壹聲讓它幫助妳檢查。它也會幫助妳把錯別字統統改正過來。另外壹個優點是它的筆芯永遠不會寫光，它會不斷地產生，讓妳可以永遠寫下去。而且，這枝筆的筆芯永遠不會斷，即使斷了也沒有關系，它會自動接上，不必更換。第三個優點是，它能夠讓妳快速做完作業。整整壹頁作業不到壹秒鐘就能夠做完，寫起字來好像有壹位神仙在推動妳的筆，會不停地做下去。直到作業全部做完為止，它才停止書寫。當然，用這枝筆做作業，可以保證妳做的作業全部準確，不會有錯誤。
下壹年，我又發明了未來的毛筆。這種筆寫出來的字特別好看。而且用這種筆畫畫特別好，只要妳按壹下上面的綠色按鈕，就能夠出現壹幅漂亮的畫。
2042年我又發明了壹種神奇而又奇怪的鋼筆。它不用加墨水，就能夠寫出漂亮的字來。我試著用了壹次，是非常方便，可是還存在壹些問題。於是，我把這些問題壹壹改正過來。現在，這壹種筆可以加墨水，也可以不加墨水使用。寫出來的字，妳想要什麽顏色就是什麽顏色。
我發明的這壹些筆，壹上市場，立刻受到大家的歡迎。許多人都來要我給他們生產這壹些筆。於是，我辦起了生產這壹些筆的壹個大工廠。可是還是不能夠滿足大家的需要。我只得再擴大生產，在世界各地都辦起了連鎖廠。
作文：未來的筆2
3. 未來的筆作文我希望未來能出現壹種結合筆，因為現在文具盒裏不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那麽，大家就來聽我介紹壹下吧！
這種筆和普通的筆外觀沒什麽兩樣，但妳可別小看它，它的功能可大著呢！它的上面有幾個細小的開關，第壹個開關可以調筆的顏色，如果妳想它變成綠色，只要輕輕壹按，筆就可以立刻變為綠色了。第二個開關是最重要的，要是沒了它，這筆就不叫結合筆了。這個開關用來讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果妳上美術課沒有帶彩筆，那這根筆就要幫妳的大忙了。先按下第二個開關，讓這根筆變為彩筆。如果想換顏色，再按第壹個開關，這支筆就會變成妳想要的顏色。如果妳正在家裏寫作業，突然停電了，就可按下第三個開關，筆就會立刻伸出壹個小燈泡，妳就可以繼續寫作業了。
如果有人偷走了這種筆，妳也不用擔心。不管小偷怎麽按開關，都沒用，因為在妳用時，妳的指紋留在了上面，而小偷和妳不壹個指紋，所以啟動不了。相反地，這支筆被小偷壹直按，就會啟動壹種轉移系統，這系統會使這筆立刻回到主人手中。
這就是我希望未來出現的筆。
4. 用汗水書寫未來作文600字人生是美好的，人生是多彩的，人生是充滿艱辛的。
我們的人生，就像壹本書，而這本書的內容，是精彩還是枯燥，結局是好是壞，都是要靠自己的。如果自己努力，那麽人生將是壹部精彩完滿的小說，如果不努力甚至於放縱自己，那人生將會枯燥難過，令人感到痛苦。
“我的人生我做主”想要讓我的人生美滿幸福就要努力，用努力書寫我人生的篇章。 諸葛亮餵雞的故事，想必有許多同學都讀過吧，幼年時的諸葛亮，聰明好學，私塾裏的先生在院子裏養了壹只雞，用來計算上課下課的時間，每當快到中午的時候，雞餓了，便會叫，雞壹叫，就是提醒先生下課了。
為了多學壹些知識，諸葛亮從家中帶來壹些小米，計算著快到下課的時間了，就偷偷從窗口撒下壹小把小米，雞吃了米會晚些餓的時候再叫，壹天兩天，雞叫的晚些，倒沒什麽，可時間長了，教書的先生便註意到了雞晚叫的現象了，他很是不解，終於有壹天，他發現了諸葛亮的小動作，批評了他，卻對他如此好學的精神感到欣慰，十分喜愛他。 歐陽修——唐宋八大家之壹，他晚年的時候，還沒有放棄學習，仍然努力著，他的文章貼了滿墻，卻仍然常看常改，他的努力，使他成為壹代名人，為後人所敬仰。
《傷仲永》這篇課文中，仲永天資聰穎，最後卻因父親“不使學”而最終“泯然眾人”，這篇課文告訴了我們，先天的聰慧是遠遠不夠的，後天的努力也很重要，仲永的天資令人驚奇，令人羨慕，可是，父親沒有讓他好好學習反而到處帶他“環謁於邑人”，得到壹些錢財，這不是仲永的錯，但是，不論如何，仲永這壹個天才，在父親不正確的引導下，最終成為壹個平庸普通的人，我想：如果父親把眼光放長遠了，讓兒子努力讀書，仲永最後也會有所成就吧，不努力，天資再好，也沒有什麽用。 努力學習，為了自己的未來，我要努力，雖沒仲永那樣驚人的天賦，可我也算得上壹個聰明孩子，只要努力，我相信，我壹定會有壹個美好的未來！ 美好的人生是要我們去努力，去爭取的，如果人生是壹部書，那麽努力就是我的筆，我將用這支筆書寫我的人生，我的未來。
5. 未來的筆400字作文未來的筆
我希望未來能出現壹種結合筆，因為現在文具盒裏不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那麽，大家就來聽我介紹壹下吧！
這種筆和普通的筆外觀沒什麽兩樣，但妳可別小看它，它的功能可大著呢！它的上面有幾個細小的開關，第壹個開關可以調筆的顏色，如果妳想它變成綠色，只要輕輕壹按，筆就可以立刻變為綠色了。第二個開關是最重要的，要是沒了它，這筆就不叫結合筆了。這個開關用來讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果妳上美術課沒有帶彩筆，那這根筆就要幫妳的大忙了。先按下第二個開關，讓這根筆變為彩筆。如果想換顏色，再按第壹個開關，這支筆就會變成妳想要的顏色。如果妳正在家裏寫作業，突然停電了，就可按下第三個開關，筆就會立刻伸出壹個小燈泡，妳就可以繼續寫作業了。
如果有人偷走了這種筆，妳也不用擔心。不管小偷怎麽按開關，都沒用，因為在妳用時，妳的指紋留在了上面，而小偷和妳不壹個指紋，所以啟動不了。相反地，這支筆被小偷壹直按，就會啟動壹種轉移系統，這系統會使這筆立刻回到主人手中。
這就是我希望未來出現的筆。
6. 人在創新中書寫未來 800字作文現在，我們用的筆雖然好看，花花綠綠的，但有幾個缺點：筆掉在地上，筆尖就斷了，不經用，而且墨水時常要吸，但吸多了就會滴墨水，吸少了又寫不出來，並且很費墨水，所以我要發明壹種鋼筆。
現在的筆對於文具隨意擺放學生很不經用，壹下就壞了。但未來的筆雖然外形沒有改變，但實際外殼材料使用的是比鋼鐵還硬上十幾倍的塑料，別看它很輕巧，但它可硬了，就是壹百頭大象也踩不壞，就是從拜迪高塔頂端往下扔，也摔不壞。
現在的筆墨水控制不住，總是多多少少的，真麻煩。未來的筆可大大進行了改進，它筆尖內有個流量控制器，可以控制墨水流量，想多就多，想少就少，任妳選。
現在的筆總寫錯字，並且不好塗改，用透明膠的話，要麽紙太薄，壹不小心就會弄破了，紙也會太厚，但卻不好塗改。未來的筆在妳寫錯字時會提醒妳，並且在妳接受後自動塗改，再也不用為寫錯別字而煩惱了。
未來的筆可以自動調色，它有96種顏色任妳選，並且可以選擇畫畫風格，什麽軟筆、硬筆、黑白它全都有，再也不用為顏色單調而擔心了。
未來的筆就是壹臺微型平板電腦，在需要時按下帶有閃電符號的紅色按鈕即可，微型平板電腦功能齊全，現代電腦有的它全有，並且還有防盜功能、打電話。
怎麽樣，未來的筆好嗎？我相信在以後，科學發展越來越快，壹定會有這種筆的。
關於未來的作文：未來的筆作文300字
“真糟糕，又寫錯字了。”我壹邊說著壹邊用透明膠把錯字給粘下來，粘下來後，本子上出現壹個小洞洞，壹個小洞洞也就算了，可我的本子壹連有好幾個。看到這情景，我就想：這時代的筆可真不好使，我得發明壹支神奇好用的筆，這支筆是這樣的……
這支未來的筆和現在人們使用的筆沒什麽兩樣，不過，妳只要仔細觀察，就會發現筆的末端有三個按鈕。看到那紅色按鈕了嗎？那顆按鈕名為“清除鍵”，假如妳寫錯了，按壹下“清除鍵”，那個字就從妳的眼皮子底下消失了。
在看看那顆黃色按鈕，這顆按鈕叫“查詢鍵”，假如妳在寫作業時，遇上了陌生的字，妳只需輕輕按壹按這個鍵它就能幫妳查個壹清二楚。
還有那顆藍色按鈕，這顆叫“音樂鍵”。假如作業太多了，妳壹定會感到心煩意亂，不怕，有了這顆鍵，妳可以隨時隨地的放出壹段音樂，那妳的心情就不會在那麽煩悶了。
“起床嘍，起床嘍。”哦！原來這是壹場夢啊！我壹定要好好學習，將來壹定要發明這種筆
7. 以未來的為題寫壹篇作文到了21世紀，科技飛速發展，科學家不斷努力，那時候學校也會煥然壹新，宛如仙境壹般。
未來是壹個信息化的時代。我們平時上課不用去學校。每當上課時，同學們來到電腦前，在網上找到自己學校的網站，老師把所講授的內容輸入電腦，我們通過耳麥向老師請教問題，老師也可以向同學們提問，老師可以通過攝像頭觀察每壹個同學的壹舉壹動，只要按壹下按鈕，表現好的同學的電腦邊上就會出現壹朵小紅花，表現不好的同學就得到壹塊正方形的警告牌。
每逢學校有集體活動或考試，同學們就驅車來到學校。校園像壹個美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢裏唱歌，陽光透過噴泉折射出壹道道彩虹。沿著林蔭小路來到大的階梯教室，我們全校6個年級的同學活動考試都在這裏，這樣全校同學聚在壹起，又熱鬧，又節省土地。未來的學校多好啊，這需要我們現在努力學習，將來要靠我們去實現它。