光陰的迅速，壹眨眼就過去了，成績已屬於過去，新壹輪的工作即將來臨，該好好計劃壹下接下來的工作了！可是到底什麽樣的計劃才是適合自己的呢？以下是我整理的美術教學工作計劃 美術教學工作計劃參考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術教學工作計劃 美術教學工作計劃參考1豫辦實驗學校王梅平時間過的真快啊!20__年春季新的學期又開始了，本學期我繼續擔任四至六年級8個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：
壹、指導思想
1 、進壹步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真備好每壹節課，上好每壹節課。
2 、認真貫徹學校工作重點，強化美術興趣小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進壹步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、學生現狀分析
四至六年級8個班級400多名學生，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有後天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。
三、教學目的及要求
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教學措施
1 、應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2 、多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的'豐富性，並在壹種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特奉獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3 、采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，並重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。
4 、教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
總之無論是中年級還是高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生***同參與教學過程，***同研究、探索、解決疑難。
五、加強自身建設
作為壹名教師還需不斷的學習，加強自己自身建設，積極參與學校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。
美術教學工作計劃 美術教學工作計劃參考2很榮幸這壹學年又擔任了五、六年級的美術課，高興之余，我也暗下決心，把美術這壹科壹定教好，讓美育在文昌開花結果。以前的教學過程中，我壹遍遍在思考：什麽樣的美術課稱得上好?怎樣上好美術課呢?在思考的同時，我在壹次次實踐的檢驗中尋找答案，特別是在聽了專家的講座之後，對教學工作有了更深刻的認識和理解，為了更好地開展本學期的教育教學工作，做如下計劃：
壹、用心上好美術課，認真做好教學反思
經常有其他學科的老師羨慕地對我說：“妳們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕松又愉快。”我笑壹笑，心想要是真能讓每壹節美術課輕松愉快又有良好的效果，這個美術老師的造詣可不壹般了。美術課要想上好，還真不是那麽容易，課前的精心準備，課堂的情景創設、環節安排、個性輔導、多樣評價以及課後的反思等等壹樣都不可少，都需要美術老師下工夫來思考、推敲。經常反思我的教學能很好促使課堂更優良，因此本學期壹定勤反思我的課堂教學、改良我的課堂。
二、勤學習、多讀書
義務教育階段的美術課程的價值主要體現在以下幾個方面：壹，陶冶學生的情操，提高審美能力;二，引導學生參與文化的傳承和交流;三，發展學生的感知能力和形象思維能力;四，形成學生的創新精神和技術意識;五，促進學生的個性形成和全面發展。應該說，課程改革給美術課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的以學習美術技能為主的教學模式，而是加入了更多人文性質的內涵，要達到這樣的目標，需要美術教師有很高的綜合素養、人文素養。作為小學高年級的美術老師，應該積累更多知識才能駕馭課堂，學習、讀書是我這壹學期最重要的任務之壹!要向高水平的專家學習，向優秀的教師學習，向同行學習，還要向學生學習;向書本學習，把別人積累的經驗知識轉化成自己的知識技能，達到有效的學習。
三、積極參與教研，快速提升自己
今年我校成立了壹個“成長***同體”，這壹定是壹個很好的互相幫互相學習的機會，有大家的相互幫助，才能更好的完成教育教學任務。雖然我是壹名美術老師，也想擠身於這個團隊，以提高自己的業務水平;能夠參與其他學科的教研也是我所期望的，每個同事都有我值得學習的地方，因為這樣可以集別人所長，為我所用。雖然美術課區別與其他學科，但是教學方法還是有很多相同的地方。
我希望我的美術課是精彩的，但是怎樣讓課堂精彩起來，除了學習，還要要求其他老師多聽我的課，更希望得到別人好的建議，用以完善我的課堂。
四、高質量完成領導交給的任務
在文昌“沒有合格，只有優秀” 。文昌人對自己也是高標準嚴要求，作為文昌的壹員，我感到驕傲和自豪，高質量完成學校分給的各項任務，才能算得上真正的文昌人…… 。總之今年是忙碌的壹年，也是自己成長比較關鍵的壹年，因此要不懈努力，做好自己，成就孩子。
美術教學工作計劃 美術教學工作計劃參考3春暖花開，我們又迎來了新的壹年。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標，也是為了更好完成工作的壹個保障、壹個保證。那麽，本學期，我的工作計劃如下：
壹、提高政治素質，加強自身品質修養
學高為師，德高為範。教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以教師務必具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。並處處以身作則，用自我的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我會時刻嚴格要求自我，關心國家大事，用心學習《教師職業道德》，忠誠於人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時，我還要深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。
二、提高業務素質，加強文化修養
新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好壹節課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關的書籍，博覽群書，提高自我的教育教學水平，擴寬閱讀面，加強文化修養，提高業務素質。要當個好老師，我發現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達潛力和很強的感染力，良好的組織潛力也是務必的。今年，我會繼續努力，用心向有經驗的老師請教，用心參加各種活動提高自我，讓自我的教育教學水平有更大的進步。同時還要加強自身專業水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培養自我的壹項專長。
三、愛崗敬業、以身作則
從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多，不像班主任每壹天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我會註意自我的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自我的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，註意培養學生的情感，培養學生熱愛生活，善於發現生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫忙學生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，壹分汗水，壹分收獲。在今年的工作中，我會繼續勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自我，爭取更大的進步，取得更好的成績。
美術教學工作計劃 美術教學工作計劃參考4壹、學情分析：
學生行為習慣比較差，易失去註意力。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那麽孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發對美術課的喜愛。
中年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有壹定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神 。
二、教材分析
本套教材(湘教版)，具體以繪畫創作、工藝創作、作品欣賞組成。課程以培養學生的求新、求異為目的.，形式多種多樣，給學生很大的發展創作空間，滿足學生創造美和表現美的願望，學生的表現美和創造美的能力得到更好的發展。
三、教學目標：
1、欣賞優秀美術作品，能夠對自己喜愛的作品進行簡單的評價 。
2、通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，使學生養成愛觀察習慣，從中提高觀察能力。
3、通系統的美術學習，能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創作;能夠輕松的分辨、比較出美術作品的制作方式及制作媒材的運用。
4、引導學生進壹步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。
四、教學重點難點：
教學重點：通系統的美術學習，能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創作;能夠輕松的分辨、比較出美術作品的制作方式及制作媒材的運用。
教學難點：通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，使學生養成愛觀察習慣，從中提高觀察能力。
五、主要措施：
1、認真鉆研教材，進壹步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
4、運用現代化教學手段。
美術教學工作計劃 美術教學工作計劃參考5美術教學在課程改革中發生了綜合性的變化。面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好定出本學期工作計劃如下：
壹、指導思想：
進壹步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有壹個新的突破。
二、教學目標：
本學期我擔任壹、二、三、七、八年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對於學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在壹起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩的傳統教學，設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中註重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作：
①繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用壹切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為壹種文化學習，作為壹種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
針對於學生在心理上漸漸成熟的特點，針對於對知識高要求、學生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在壹起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
四、教材的特殊處理：
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示範，也能促進課程的學習。
2、壹些手工課需要涉及壹些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這壹不足，我在教學將準備壹些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3、根據實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利於學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課後整理 。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
五、教學要註意的問題：
1、註意課堂秩序，防止意外發生。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該註意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。