精品社會實踐活動總結範文6篇
總結就是對壹個時期的學習、工作或其完成情況進行壹次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫壹份總結吧。我們該怎麽寫總結呢？以下是我收集整理的社會實踐活動總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實踐活動總結 篇1
大學生暑期社會實踐活動，使參與實踐的成員在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才幹，在實踐中了解社會、認識國情、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格，高校社會實踐活動總結。是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑。我系團總支高度重視，組織開展社會實踐活動，成立社會實踐領導小組，切實加強領導，制定詳細、周密、安全的實踐方案，協調各方面密切配合，集中力量做好暑期社會實踐的各項工作，確保本次實踐活動取得圓滿成功。
壹年前，我們“援愛”暑期社會實踐小分隊走進災區，對家庭受災同學的生活和心理進行深入調查，及時了解了他們的心理和生活狀況。並以此為依據，組織開展了心理咨詢活動，幫助他們恢復正常的心理狀況。以此掌握同學們的基本狀況，為他們提供力所能及的幫助，為抗震救災貢獻我系的壹份力量。同時也為學院救助受災同學提供了部分依據和參考。
時隔壹年，災區重建的情況如何，災區人們的生活情況如何，壹直牽動著我們的心。目前，抗震救災工作已取得重大階段性勝利。為了了解當地的災後重建情況，尤其是近年來國家針對提出的新農村建設，走“壹村壹品”特色農業道路，為了對重建工作和發展做出可行性建議，為災區的重建提供壹些有價值的資料，盡壹份當代大學生該盡的義務，同時也是弘揚偉大的抗震救災精神。我系積極籌劃組建在校大學生赴德陽災區抗震救災誌願服務團，引導他們開展關於災區重建及災區群眾生產生活的調查，支持災區人民重建家園。此次暑期社會實踐，由四川化工職業技術學院團委主辦，化學工程系承辦的“援愛”暑期社會實踐團隊，將在四川省德陽地區進行深入調查記錄，旨在培養“理想遠大、信念堅定，品德高尚、意誌頑強，視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業”的新壹代青年，進壹步增強青年學生投身災區重建，全面建設小康社會、構建和諧社會偉大實踐的責任感和使命感。引導全社會樹立互幫互助的良好風氣，增強民族凝聚力，為***建社會主義和諧社會、社會主義新農村建設添磚加瓦。
很榮幸我能擔任我系實踐分隊項目負責人，參與該實踐項目的6位成員均通過我系團總支的嚴格選拔，此次實踐活動，我主要負責前期策劃、實踐過程中的統籌協調工作以及後期圖像總結資料的制作。
我系黨總支、團總支和實踐分隊成員通過多次會議，最終確定項目立項和實踐主題，圍繞此項目、主題，我將實踐策劃為“三步走”，即：前期準備、實施階段、實踐成果展示。以前期準備為基礎，以實施階段為核心，以成果展示為重點。
1、前期準備。
分為實踐動員會、聯系實踐地、實踐成員培訓、前期調查材料準備四項工作。
2、實施階段。
結合實際情況，在團總支的指導下，我將其分為假期前準備、假期中調查和假期返校總結。我們積極同德陽市綿竹地區遵道鎮團委和羅江縣金山綜合實驗區相關負責人取得聯系，爭取他們對我們此次暑期社會時間給予壹定的支持與幫助。
3、實踐成果展示。
整理實踐過程中搜集的所有文字、影像資料，形成社會實踐調查報告初稿。並在化學工程系團總支學生會內部組織召開報告會、交流會、答辯會等。
各階段中的具體工作均有具體成員進行負責。
社會實踐活動總結 篇220xx年下半年，我完成了從中學生到大學生的轉變，對社會各方面也有了新的認識，學習不再是我生活中唯壹的旋律。我要更多的去考慮未來，考慮工作，尋找最適合自己的生活方向!
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學習，將來用專業知識幫助他們。
這是我第壹次經歷社會實踐。第壹次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實踐內容只有短短兩天，壹晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進壹步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生 價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!對於壹個大學生生而言，敢於接受挑戰是壹種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進壹步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮麥溪村村委會，開始了我這個假期的社會實踐。實踐可為以後找工作打基礎。通過這兩天時間的實習，學到了許多在學校裏學不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不壹樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
中國的政治飛速發展，民主化的發展也是深入人心，即便老百姓的生活發生了翻天覆地的變化，生活質量節節升高，但生活總不斷有新的問題湧現，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。
在實踐的這段時間內，我整理了很多反映老百姓問題，關系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麽，明天做些什麽，但在這裏，不會有人會告訴妳這些，妳必須要自己認真總結，要自己認真分析，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每壹個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是壹個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的壹點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識壹點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我翻閱的每壹封信，接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給妳的意見，妳要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰壹生下來句什麽都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那壹切就變得容易解決了。
經驗的積累也是非常重要的。經驗猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經驗，辦事就很難順利。第壹次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經驗!這是我人生的壹筆財富，壹定會利於以後的工作!
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是壹次實踐，還是壹次人生經歷，是壹生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
雖然我以後從政的幾率十分之渺小，但這次社會實踐依然對我意義重大，甚至可以說是我走向社會的第壹步，我會好好珍惜它，為在校的學習服務!
社會實踐活動總結 篇3隨著經濟發展，老齡化不斷加快，老年人群體不斷壯大。他們的身體和心理狀況都如何呢?近日，溫州醫科大學精神醫學學院“夕陽天使”心理健康實踐隊，依托心理、醫學專業知識，以老年人為對象，在甌海區呂家岸、上?、樟嶴山、丹東等地周轉房相繼開展愛心服務類活動。
在誌願服務中，實踐隊成員們結合專業的“阿爾茲海默癥”量表，通過指導語對老年人註意力、定向、記憶力等方面進行初篩。據不完全統計，篩查發現中度阿爾茲海默癥老年患者5名，輕度***有4名。
針對這些特殊群體，“夕陽天使”成立專業小分隊開展陪伴、追蹤和回訪。入戶送上新鮮水果，面對面慰問阿爾茲海默癥老人，同時做好家屬心理安撫。
阿爾茲海默癥是繼心血管病、腦血管病和癌癥之後，危害人們健康的“第四大殺手”。阿爾茲海默癥患者需要平和的環境，讓患者居住在原有的環境中，不要搬家，不要裝修，甚至不要更換家具，照料者也最好不要換來換去的，因為他們對於環境和照料者的變遷很難適應。很多家屬難以習慣患者記憶差、精神異常是病態，總以為患者在故意作對，十分生氣或焦慮，對病人和家屬自身的情緒都有十分惡劣的影響。實踐隊員表示，“希望大家能像關愛孩子壹樣關愛老人，多壹點耐心，也多壹點包容。”
在誌願服務過程中，實踐隊員們還通過血壓、血糖測定提醒老年人註意飲食、鍛煉;根據需要，直接將按摩、理發生活服務送到家門口;還為老人私人定制合照和”萌萌噠的自拍照，給他們的晚年生活留下珍貴和童趣記憶。
溫州醫科大學“夕陽天使”實踐隊還相繼開展義診服務進街道活動中心、慰問老年護理中心的孤單老人等活動，以周轉房等活動平臺，針對老年人開展系列關愛活動，學以致用專業特色，積極為夕陽天使們送健康送清涼。
社會實踐活動總結 篇4今年暑假我校根據西湖區教育局團工委關於切實開展學生暑期社會實踐活動的指示，認真組織部署了今年的暑期社會實踐活動。現總結如下：
壹、積極動員、認真部署：
學校在期末結束前召開了多層面的學生幹部和教師會議，及時傳達了活動精神，並作了認真部署。各班、團支部分別召開班會和支部會議，討論決定今年的實踐主題和調查方向，並在6月22日前拿出了初步方案，擬定了社會實踐的計劃，上報到校團委。校團委對部分班級、團支部的社會實踐計劃提出了修改意見，使其更具合理性和可操作性。
二、責任到人、及時反饋：
有了科學、合理的計劃是搞好社會實踐活動的壹個前提，但如果不能落實開展，那也只能是紙上談兵。為此校團委要求各班、團支部落實具體的負責人，明確活動小組中每位同學的分工，要求各盡其職、各施其能，***同做好此次實踐活動。
三、認真總結、深刻反思：
暑假結束後，各班、團支部按要求及時總結了暑假社會實踐活動，收集相關材料，撰寫了社會調查報告。更重要的壹點，同學們並不是單純為了完成壹項任務而去參加社會實踐活動，廣大同學認為，在開展實踐活動的同時，他們受益匪淺。不僅更增進了對社會的了解，學習到了許多書本上不曾體現的`知識；同時也鍛煉了同學之間的交往能力和合作精神。不少同學在進行了社會調查後，對所反映出來的壹些社會問題和現象進行了反思，如市民的社會公德意識、交通法規意識等等，培養了學生的社會責任感和主人翁意識。
總結我校今年暑假的社會實踐活動的開展情況，有以下幾點體會：
壹、形式多樣，參與面廣。
今年我校初壹、初二***有26個班級開展了形式多樣的社會實踐活動，統計發現，***有625人次參加了各類活動，占學生總數的80%多，除此之外，全校157名團員都按時到所在社區報道註冊，參加社區組織的各類活動。
今年暑期的社會實踐活動形式十分豐富，有組織開展社會調查的，有前往敬老院送溫暖的，有位社區開展宣傳教育活動的，還有的同學深入工廠、商店、超市體驗生活的。這些活動都不同程度的讓學生了解了社會、培養了能力。
二、成果斐然。
今年我校組織的暑期社會實踐活動受到了社會各界的好評。學生上報的好人好事***計132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。學生撰寫的社會調查報告25篇，其中獲校級優秀的調查報告有12篇。校級暑期社會實踐先進集體5個。
社會實踐活動總結 篇5草長鶯飛，花開花落，伴著金秋和煦的陽光，我們再壹次的迎來了大壹的新同學。為了讓新生能夠更快、更好的快適應大學的新生活，我部在?9月1日舉行了“心的溝通，情的融匯”新老生見面會。
活動目的： 讓新生了解大學生活，帶著憧憬和夢想盡快融入到大學這個大家庭中。從而不斷的端正思想，為了理想永不放棄。我們更希望通過這次活動讓新生感受到溫暖和大學生活的豐富多彩。
活動時間： 20xx年9月1日晚上7點
活動地點： 7號樓217、7號摟219（由於人數多，教室規模有限，我們的活動在兩個教室同時進行。
活動內容： 本活動包括三份禮物，分別送給同學。
禮物壹：詩朗誦
伴著舒緩的音樂，大學五彩繽紛的生活以詩朗誦的形式清晰而形象的展現在我們每個大壹新同學面前，讓他們在認識新生活的同時能夠在今後的日子裏為自己的生活添精彩。
禮物二：寶貴的經驗
此環節是這次活動的高潮部分，我們邀請的嘉賓無論是在學習方面還是在學生工作方面都是有著良好表現的同學，通過他們對曾經自己大壹生活的回憶，回憶：第壹次想家的淚水，第壹次洗衣的辛苦，第壹次上課的不習慣......，太多的第壹次經歷在我們的大學生活中，也就是這麽多的第壹次讓我們懂得並且知道了自己的成長。此環節的講述不僅拉近了我們和新生之間的距離，讓彼此的心靠的更近，同時也能夠對大壹同學盡快的熟悉並適應新生活起到壹個積極的作用。
禮物三：《遼工歡迎妳》
最後我們歌唱著《遼工歡迎妳》，從內心深處達了我們對全校大壹新同學的熱烈歡迎。也宣告了本次活動的圓滿結束。
我們希望通過這三份禮物讓大家在快樂中開始大學的生活，在憧憬中為夢想而努力。不虛度光陰，不放棄夢想，為自己美好的明天而奮鬥。
活動中的缺點：
第壹、由於時間準備匆忙，作為壹個活動組織者我們也沒有做好周密的計劃和安排，造成活動過程中話筒出現了故障。我們在開場前沒有準備備用電池，這是我們非常嚴重的疏忽。我們應該努力在以後的工作中去註意細節，在再忙亂的情況下也要做好周密的計劃和準備，既然要做就做好，否則就沒有意義。
第二、由於我們工作的不靈活，我們只是單純考慮在按照導員所帶專業分配教室的前提下，按專業找嘉賓則會出現壹個教室只有兩個嘉賓，而另壹個教室有五個嘉賓的情況。卻沒有想過我們可以在只有兩個嘉賓的教室裏，多安排幾個同專業的嘉賓。才造成導員不知道該去哪壹場，某些專業學生沒有見到導員的結果。
第三、由於我們工作的疏忽，造成兩場男女比例不均，出現壹個教室沒有男生的情況。造成壹些同學的心理不平衡，對我們產生誤解，出現了不好的影響。這是我們工作不細致的原因。我們會盡力改正。
活動中的優點：
在時間的掌握和控制上我們做的很好，兩場只相差五分鐘。這是我們之前充分準備的結果，我們在不斷核對時間和主持人串詞的結果。因此我們相信只要認真沒有做不好的事情。
雖然時間緊，但在會場布置上我們做了精心的準備，在延續傳統的同時不斷創新。我們制作了立誌的對聯，和通往夢想之門的小腳丫。
還有第壹個節目隱形的翅膀也應是壹個亮點，因為那是我們自己寫給大壹新生的肺腑之言。是用我們的心寫給他們的勸戒和期望。
我們的活動已經結束，我們會深刻分析這次活動中的優點和問題。爭取在今後的工作中做到最好，把更多、更好的活動呈現在大家的面前。
社會實踐活動總結 篇6為期十壹天的夏令營活動已經結束了，回想這短短的十壹天裏，我在那個純真的世界裏，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動與幸福快樂中，與孩子們***同成長。是帶著緊張與興奮走進柘山的，說實話，這裏的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。
曾經，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有壹度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第壹天還沒有見到孩子們之前的所以心情。
20xx年07月22日，第壹次正式的走上講臺成為了壹名教師，看著臺下教室裏四十張稚嫩的臉，壹雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我壹下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結束夏令營，那壹刻，卻是希望自己，可以壹直站在這三尺講臺上。經過孩子們的努力，終於決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翺翔隊，我們的口號是：我們不會退縮因為我們是強者！以後的每壹天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號，每壹天都在快樂中開始在快樂中結束。
說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走壹個小時的路來學校上課因為校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚起稚氣的臉，說：“老師，我們很喜歡這個夏令營！壹點都不苦，早就習慣了。”
那壹刻，我的心裏翻江倒海湧出了心酸與感動，這麽小的孩子，看的我實在是不忍心繼續問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。第壹次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因為對於他們的英語功底並不是太了解，也許是因為第壹次的緊張或者是其它的客觀原因，原來的備課內容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復習了壹下，壹節課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。沒想到收上來的日記裏，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。
很快，就調整了方案，以後的課反應還不錯。壹天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應了這裏的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動力。
有的時候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上壹局，然後“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光裏，繼續為下壹盤棋奮鬥；有的時候，也會在遊戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱壹首記不全詞的歌；有的時候，也會在室外來壹場羽毛球比賽，為了救壹個球害的自己受傷；有的時候，也會被他們吵著講壹個鬼故事。
為此，在這沒法上網的地方浪費掉了我幾乎所有的流量去找那些不可怕卻又好笑的短篇；有的時候，也會因為他們做活動時不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調又溫柔的英語老師，偶爾壹發火，也還是蠻有效力的；有的時候，也會很感動很感動，他們會給壹張小貼畫，壹包小話梅還有壹個小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那壹天，他們送了那麽多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多…十壹天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那壹刻來的那麽突然，宣布這壹消息的時候，我看到那幾個壹直希望早點結束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個時候，我是那麽的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。
給他們放了張震嶽的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個夏令營活動中，我們是以團體心理輔導為主，以課業輔導為副的，通過十壹天的團體訓練，我發現了這些孩子們當中的壹些小的變化。
比如說，班裏有個叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現出了自己特有的思想，而之前他壹直沈默不語，而後我不斷的鼓勵他，在日記心得裏，我也看到了他的成長。每壹天，我們都在與孩子們***同成長。每天晚上開會都要準備明天壹天的安排，每個活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班裏的情況，適當的更改，終於，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學了多少，都覺得知識不夠用。
這壹次的柘山之行，給了我壹個認識表現自我的機會，讓我看到了自己的不足與閃光點，在以後的學習中有了自己努力發展與改進的方向，同時，也讓我在那個純真的校園裏，找回了青春年少時的自己。在那裏我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第壹批希望的果實。
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