小苗與大樹的對話，主要有四件事情。
《壹》、多讀些閑書
1、苗苗：爺爺，您在《我的童年》裏說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》裏的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟，爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書，有壹回上數學課，我低頭看《水滸傳》，壹邊看，壹邊背壹百單八將的座次，結果被老師發現了，爸爸知道這件事後，頭壹回打了我，雖然壹點兒都不疼，可打那次以後，我再也不看《水滸傳》了。
2、季羨林：我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書，怎麽辦呢？我放學以後不回家，偷偷藏在壹個地方看閑書，我看的閑書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看，我是主張看閑書的，為什麽呢？苗苗妳說說，文章怎樣才能寫好呢？
3、苗苗：我覺得，應該寫真事。
4、季羨林：嗯，妳再說說，從技術上講，怎麽才能寫的通順呢？
5、苗苗：得多看點兒課外書。
6、季羨林：是這樣，文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書，我小時候，跟我壹個妹妹壹塊兒看，家裏的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父壹來，我們就趕緊把閑書藏到缸裏頭，桌上擺的，都是正課。
7、“閑書”指的是《彭公案》《濟公傳》等課外書，“正課”指的是課內要學習的課程，“閑書”與“正課”的區分源自教師與家長的界定，這句話是季羨林在與苗苗交流讀課外讀物時，現身說法，舉了自己童年的例子，對童年時閱讀印象深刻。
《二》、三貫通。
1、苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。
2、季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好，21世紀的青年，要能文能理，所以，不管妳喜不喜歡，壹定要學好數學。最近清華大學辦了壹個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通、古今貫通的人才，我看，有這兩個貫通還不行，還應該加壹個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。
3、“貫通”，即全部透徹地理解和領悟，達到精通，“三貫通”則是指清華大學提出的“中西貫通”“古今貫通”和季羨林提出的“文理貫通”，這句話是針對苗苗偏科而說的，國力的競爭取決於人才的競爭，21世紀是壹個知識和經濟高速發展的社會，對人才提出了更高的要求，不僅要學貫中西、博古通今，還要文理兼備，這種綜合型的人才，才能適應新世紀發展的需要。
《三》外語早學習。
1、爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找壹個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不準了，爺爺，您會那麽多種外語，您說，他們說得對嗎？
2、季羨林：倒不壹定是12歲，當然早學比晚學好，學外語的發音跟母語有很大的關系，有些地方的人口音太重，學起來就困難。
3、這個意思是說越早學習外語，基礎更好。
《壹》、多背詩文。
1、季羨林：我覺得，壹個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求，最近出了壹本書，鼓勵小孩背詩，我提個建議，應該再出壹本散文集，從《古文觀止》裏選，加點兒註。小時候背的，忘不了。
2、苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀。
3、季羨林：可不是讓妳壹天背下來喲。
4“起碼”即最低要求，最低限度，季羨林在與苗苗交流中提出古詩文積累的建議，並用“起碼”，“最起碼”提出了量化的要求。這與《語文課程標準（試用）》提出的古詩文背誦不謀而合，這裏面既有季羨林自身成長的體驗，又有著對中華傳統文化繼承的關註，更是對“古今貫通”的壹個註解與落實。
擴展資料：
《壹》（小苗與大樹的對話）作者：張鈁，女，原名張苒，筆名張苗。
1989年1月12日出生於北京，張鈁出生於壹個文學藝術世家，她的父親是壹位著名報告文學作家和詩人，母親是北京廣播學院播音系教授，受家庭環境的熏陶，張鈁自幼對文學、美術等方面有著濃厚的興趣。從幼年時期起，她就在巴金、冰心、胡絜青等文學大師的關懷下成長。
2001年，她出版了第壹本書《小苗與大樹的對話》，書中記錄了她與巴金、冰心、季羨林、臧克家、丁聰、王蒙、胡絜青等當代著名文學藝術大師們的壹次次精彩的對話，發行了好幾萬冊，在海內外引起相當的轟動。全國幾十家電視臺和重要媒體，對其做了專題報道。?
2003年，受香港《明報》出版社的邀請，她和另外三位內地小作家與文學巨匠金庸先生在香港會面交談，被港人戲稱為四小俠和查大俠“香江論劍”， 會談後，《明報》出版社出版了繁體版的《小苗與大樹的對話》，書內增加了她的近作：《我眼中的人大附中》、《藝術家散論》、《荷塘》等文章，在海內外繼續引起壹定的轟動。
《二》內容簡介：《小苗與大樹的對話》是作者訪問名人的對話，包括訪季羨林（選為人教版五年級上冊課文）、訪史鐵生、訪李國文、訪丁聰、訪黃宗江、訪靳尚誼、訪曹文軒等。
目錄：
小友張苗（代序）
訪胡青，老舍爺爺是個“小孩兒王”。
訪季羨林，在季羨林爺爺家的那片荷塘前。
訪史鐵生，兩個傻子的“好運設計”。
訪李國文，李國文伯伯開講：《三國演義》。
訪丁聰，您為什麽永遠是“小丁”。
訪黃宗江，“賣藝人家”，好老頭兒。
訪靳尚誼，大畫家給我上大課。
《三》文章
時間：1999年8月21日。
地點：北京大學季羨林家。
季羨林：苗苗，現在妳是采訪者，我是被采訪者，妳問我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那妳就隨便問吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》裏說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》裏的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書，有壹回上數學課，我低著頭看《水滸傳》，壹邊看，壹邊背壹百單八將的座次，結果被老師發現了，爸爸知道這件事後，頭壹回打了我，雖然壹點兒都不疼，可打那次以後，我再也不看《水滸傳》了。
季羨林：（笑）我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書，怎麽辦呢？我就放學以後不回家，偷偷藏在壹個地方看閑書，我看的閑書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什麽呢？苗苗妳說說，文章怎樣才能寫好呢？
苗苗：我覺得，應該寫真事。
季羨林：嗯，妳再說說，從技術上講，怎麽才能寫得通順呢？
苗苗：得多看點兒課外書。
季羨林：是這樣，文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書，我小時候，跟我壹個妹妹壹塊兒看，家裏的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父壹來，我們就趕緊把閑書藏到缸裏頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管妳喜不喜歡，壹定要學好數學。最近清華大學辦了壹個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加壹個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。
苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了，爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找壹個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不準了，爺爺，您會那麽多種外語，您說，他們說得對嗎？
季羨林：倒不壹定是12歲，當然早學比晚學好，學外語的發音跟母語有很大的關系，有些地方的人口音太重，學起來就困難，古文也很重要。我覺得，壹個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求，最近出了壹本書，鼓勵小孩背詩，我提個建議，應該再出壹本散文集，從《古文觀止》裏選，加點兒註。小時候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！
季羨林：（笑）可不是讓妳壹天背下來喲。
參考資料來源百度百科-小苗與大樹的對話