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有關於藝術的作文4篇

藝術,即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。下面壹起和我欣賞壹下關於藝術的 作文 吧!

藝術 範文 篇壹:藝術道路

 高超的藝術能給人美的享受,能震憾人的心靈,但是,要想具有精湛的藝術,是要付出很大的代價的。它需要濃厚的興趣,堅強的毅力,不懈的追求。

 說起藝術,我便會想七歲時學電子琴的經歷。

 壹天,不知怎麽,本來就喜歡音樂的我突發奇想,對媽媽說:?媽媽,我想學電子琴。?媽媽很爽快地答應了?OK!?

 周末,媽媽領我去常熟少年宮的電子琴教室,裏面擺放著很多臺電子琴,我來到電子琴前,用手輕輕地撫摸著電子琴,想象著我有壹天能在世界級的舞臺上演奏《莫紮克奏鳴曲》,贏得眾多觀眾熱烈的掌聲?就當我沈浸在想象中時,老師的講話把我從想象中拉回到現實,進入正題,開始上課。

 我本以為彈琴很容易學,結果並非我想的那麽簡單,學琴不但要掌握指法、手法、音符、音標,還要能壹邊按琴鍵壹邊 唱歌 譜,不僅要記住這些,還要掌握書上的音符看到就能唱出和彈出節奏,唉?這麽多的東西,真讓我壹時難以記住,原來電子琴也不容易學。

 雖然電子琴難學,但是我對電子琴的興趣壹點也沒因難而後退。每次上完課回家,我就坐在寫字臺前,按老師教的 方法 去練習,有時候找壹張紙,畫上琴鍵的模式,再用手指練習,因為初學,媽媽怕我半途而廢,所以沒有給我買電子琴。

 在蘇州那邊,夏天特別熱,尤其是每天下午;冬天特別冷,尤其是每天上午。而我上課的時間又偏偏是這最熱和最冷的時間,這可能是老天特意要考驗我的毅力吧!我才不會向困難屈服呢,盡管有時熱得喘不過氣來,差點中暑;盡管有時冷得發抖,被風吹得面紅耳赤,感冒了,但我從來沒有放棄的念頭。在這裏我要感謝壹個人,那就是我的媽媽,她不畏艱辛,陪著我,夏天幫我遮陽,冬天為我擋風,遇到困難時給我輸送信心。記得有壹次夏天,媽媽連續在炎熱的夏天陪我上課,中暑生了半個月的病。在這裏,我要向我的媽媽說聲,謝謝您,我要努力學習來回報您對我的壹片愛心。

 當我學到2級時,難度越來越大,光靠記住指法是不夠的,必需得有電子琴練習才行,這時,救星幺姑父給我買了壹架電子琴。我如獲至寶,愛不釋手,並下決心壹定學好電子琴。於是我更加刻苦了,壹練就是2-3小時,練得手發軟發燙了,可我從沒有叫過苦,喊過累,壹直堅持下去。在我不懈努力下,我順利的考過了3級,進入5級的學習階段。就在這時,老天爺給我家出了個難題,由於父母的工作變動,迫使我們不得不回到萬州。回到萬州後,我就再也沒有去學電子琴,中止了我學琴的路,很遺憾?

 這架電子琴就壹直躺在老家的臥室裏,很久沒有去碰它了。今天,當我再次莊嚴地坐在電子琴前,撫摸著電子琴的時候,我又回想起了當初學電子琴的酸、甜、苦、辣了。

 雖然我的學琴路暫時終止了,但我對藝術還有著濃厚的興趣。我永遠都不會忘記我還有壹架記載著我4年學琴經歷的電子琴。

藝術範文篇二:享受藝術

 在我所有的 愛好 中,學彈電子琴也算是我的壹個愛好,它在我的生活中占去了壹定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢?

 事情是這樣的:壹天,在學校,有壹次比賽合唱,全校裏的人紛紛來參加,我也不例外,報完名便開始了課余時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴,教我們唱。當我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了壹些了解。四年級上音樂課,老師愛帶我們去音樂室上,經過老師的講解和彈奏,我慢慢的對琴產生了興趣,琴聲優美,能讓人的神經進行休息。

 在家裏,我從學校學來的幾首歌總是來家裏唱壹下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了壹架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時,爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上壹坐,便開始亂彈,學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認識 簡譜 ,掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子:《 童謠 》《義勇軍進行曲》等。現在在家,時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候,我的神思似乎也回到了學校和同學們在壹起上課、遊戲、玩耍。每當我沈醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了壹個人參果,渾身三萬六千個毛孔都開放了。

 我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿我的未來,愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科 文化 知識繼續練習提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲

藝術範文篇三:看偉人與藝術特長有感

 很多著名的發明家、數學家和科學家,還有我們國家的領導人,都有自己不同的藝術特長,在我們學習的課本中和課外書中有許多這樣的偉人,這些藝術特長對他們成為偉人增了光,添了彩。對我印象較深的有愛因斯坦和毛澤東。

 愛因斯坦的藝術特長是拉小提琴和彈鋼琴。他六歲開始學小提琴,曾經愛上莫紮特的小奏鳴曲。三十多歲時,對巴赫、莫紮特和貝多芬的曲子都非常酷愛。他每當遇到了困難,拿起琴弓,那優美和諧、充滿 想象力 的音樂有助於他對物理學的深思,引導他在數學王國作自由、創造性的遐想。愛因斯坦不但小提琴拉得好,而且還能彈壹手好鋼琴。最令人意味深長的動人情景是-----他常常同普朗克在壹起演奏貝多芬的作品,他倆***同描繪了物理學。

 偉大領袖毛主席的藝術特長是詩詞和書法。毛澤東的壹生充滿了傳奇,尤其在詩詞、書法這兩座民族藝術宮殿裏的跋涉和探索同樣也是不朽的傳奇。毛澤東是傑出的詩人,也是卓越的書法大家,他作詩、寫字,純粹是個人業余自娛自樂。他是業余選手,他是圈外人士。然而,就是這位自稱外行的詩詞、書法業余選手毛澤東,竟然登上了讓許多職業詩人、書法家都難以企及的藝術高峰!這不能不說是中國藝術史上乃至世界藝術史上的壹大奇跡。

 我自己的藝術特長是彈吉它和彈鋼琴。空閑的時候,打開琴盒,那優美的旋律把我從課外作業的嚴謹氛圍中擺脫出來;壹時做不出的難題,壹曲鋼琴或吉它彈奏完畢,思緒打開,難題就迎刃而解?

 對比偉人的藝術特長,我覺得我應該再努力壹些,乘著少兒好時光,勤奮學習、鍛煉身體,多學技藝,長大做壹個對社會有用的人。

藝術範文篇四:藝術在身邊

 ?藝術?這個詞,乍壹聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是,如果妳真的留意壹下生活,那些藝術,其實無處不在地存在於我們周圍。

 如果妳是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾壹番:臉部的化妝,發型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術。不是有句俗話說:?愛美之心,人皆有之?嗎,這美,便是我們眼中的藝術。

 如果妳是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那麽妳壹定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘,成為那裏的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足於到飯館填飽肚子,而更註重於進餐時的精神享受:新穎獨特的室內設計,壹首美的曲子或壹幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的妳也身兼?兩職消費者和藝術欣賞者。

 如果妳是註重細節的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上壹個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上壹個卡哇伊的貼畫?

 往往壹些小細節不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬於生活的,是普通人的藝術。正是這樣的藝術,才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。