少年閏土這篇課文中，閏土是個聰明能幹、機靈勇敢、見多識廣、健康可愛的人。
寫了和閏土4件事：雪地捕鳥、海邊拾貝、看西刺猹、看跳魚兒。
這篇文章塑造了壹個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象。與中年的閏土做了巨大的對比。
閏土的心裏有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的壹朋友所不知道的。閏土在海邊時，他們都和我壹樣，只看見院子裏高墻上的四角的天空。
可惜正月過去了，閏土須回家裏去。我急得大哭，他也躲到廚房裏，哭著不肯出門，但終於被他父親帶走了。他後來還托他的父親帶給我壹包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他壹兩次東西，但從此沒有再見面。
擴展資料：
閏土的出現給“我”的童年帶來了無盡的歡樂，雖然“我”也壹直未能親身體會到閏土所講的裝諒捉小鳥雀、海邊拾貝殼和瓜田刺猹的樂趣，這些歡樂的記憶只在“我”腦中蘊藏、發酵，加上農村淳樸的鄉情，最後匯結成了那壹幅神異的美妙的圖畫。
文章通過作者的回憶，刻畫了壹個見識豐富，而又活潑可愛的、聰明能幹的農村少年閏土的形象，反映了作者與閏土兒時真摯而又短暫的友誼以及對他的懷念之情。