老師我想對妳說壹等獎作文5篇
如果您是不願我們因看電視節目而耽誤時間，影響了考試成績，那您就錯了；適度地讓我們看電視非但不會造成上面所說的後果，反而調節壹下大腦，下面是我為大家帶來的老師我想對妳說壹等獎作文，希望能給大家提供幫助。
老師我想對妳說壹等獎作文篇1
老師，我知道您辛苦，您很累。但您卻從來沒有過半句的怨言，您好像是鐵人，不知道什麽叫累。平時我們氣您，您口頭說：“再氣我，我就不管妳們了。”但您卻從來沒有放棄過壹個差生。對他們還是嚴格要求。您放不下那些學習差、紀律差、愛搗亂的學生，還是天天檢查他們的作業、提問他們背書，您都是刀子嘴豆腐心的人，我理解您對我們恨鐵不成鋼的心情。四年級我的成績有了很大的進步，這都是您辛勤付出的結果，謝謝您老師！
老師，我忘不了，每天中午吃飯的時候您陪著我們，就坐在我們的身邊。您知道嗎？那壹天，學校餐廳上做的是燜面，我們排隊盛飯後坐在餐桌上吃飯，正在這時，您也盛完飯向我們走來，我們當時心裏很緊張，都提心吊膽的怕您挨住我坐，我的心跳聲幾乎100米以外都能聽見。您總是擔心我們不好好吃飯，怕我們挑食，經常教育我們愛惜糧食，您壹來，我們都得老老實實把飯吃完。您端著碗竟坐到了我的身邊，我想吃兩口就溜的打算又泡湯了。
突然，壹塊肉落在我的碗裏，是您！又把碗裏的肉夾給了我，然後您碗裏壹塊壹塊的肉飛到同學們的碗裏，而您的碗裏沒有留下壹丁點兒肉！您壹直都是這樣愛著我們，好吃的總是分給這些常常惹您生氣的學生。我偷偷地看您，而您正慈祥地看著我們吃飯，臉上露出了滿足的微笑，微笑和媽媽的壹樣充滿了溺愛。老師我愛您，這愛就像壹個孩子愛媽媽壹樣。
親愛的老師，我錯了，您對我們是那麽地關心、那麽地愛呀。我不應該不寫作業，去氣您；我不應該不背書，讓您發脾氣；我不應該不好好學習，浪費時間。老師，我知道了您的良苦用心，以後我壹定好好學習，請您相信我！
老師我想對妳說壹等獎作文篇2時間像流水般過去了，九月眨眼就變成十月。在新學校中，新班級中，我第壹次嘗到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話，想對壹些人說。
媽媽，我想對妳說：對不起，最近壹段時間的考試成績，總是那麽不盡人意。來到這麽壹個群星璀璨的班級，同學們都是妳追我趕，此時此刻我不得不把松懈的弦繃緊了。說實話，九月份我根本沒有進入狀態，完全還沈浸在暑假的快樂和對新班級的好奇、興奮之中。這樣的結果是，每次考試那個8總印在前頭，有壹句話說道“成功是給那些有準備的人的！”九月份我是在散漫中度過的，而十月份已來臨了，警鐘不得不敲響，我那鮮紅的100分何時才能歸來呀！我早已迫不及待，媽媽，在這金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！ 老師，我想對您說：來到了新的校園，老師也是新的面孔，不過您可是我最喜歡的老師之壹，幽默的語言，負責的態度，使我被妳吸引，但我不是您最喜歡的學生，做什麽事也不突出。可我不是不求上進的呀，但每次考試又是那麽不盡人意，我也該加把勁了，我已堅定了信心，下次考試壹定要進入前10名，目標雖然是比較遠的，可我壹定要爭取，努力吧！
艾雋如，我想對妳說：妳是怎麽搞的？還以為是以前那個班嗎？隨隨便便都可以是班上的前5名，現在可是兩個學校的快班呀！每次考試都是興致勃勃，發試卷時卻是心灰意冷。可別怪我嘮叨，妳要努力呀，如果這樣長此以往就會壹落千丈的；抓緊呀，壹年後壹定要考上重點中學。刻苦呀，“不吃苦中苦。方為人上人”。唉！時間已過去
了，妳可就沒有希望了，要把握這最後的緊要關頭。人生終將輝煌！我都替妳著急了，再像以前那樣，可不行了呀。不多說了，無論如何，妳都要使出吃奶的勁向前沖！
這都是我的心裏話，最後，讓我銘記在心的三個字：努力吧！
老師我想對妳說壹等獎作文篇3從幼兒園到現在，您壹直像位父親壹樣呵護我們成長。現在，您來到了東壹在我校大隊部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風；有了您的安排，每次活動都準備得有頭有尾。在您的教導下，學生們總是在歡樂的時光中度過小學六年。您，就是王曦老師。
記得有壹次，我去大隊部排練我的公益短時演講，準備在開學典禮上show壹把！4：00開始彩排，壹排排到了5：30，每個演員又累又渴。王老師見我們排練得很用功，都叫我們到大隊部休息，我壹下“癱倒”在沙發上。
正好，教導主任抱出壹個圓滾滾的西瓜：“來來來，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無窮的魔力——壹下子幾個饞嘴的壹聽有西瓜，“呼”地壹下全圍了上去搶瓜。不壹會兒就大口大口狂吞起來，連聲“謝謝”都來不及說，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水。可是，饞貓多，西瓜少，再說我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。於是，我穩坐不動，沒有去搶瓜。
“郭效優，妳怎麽不吃瓜？快，切幾塊給他。”王老師發現了坐在沙發上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎麽……想吃。”我心想，王老師您這也太客氣吧！“吃嘛，沒事兒的。妳看他們吃得多香，也好補充補充體力。”王老師熱情地招呼著我。這……這也太隆重了吧！我排練得其實也並不怎麽好。
但是，我沒法兒“拗”過王老師的熱情，就拿起了壹塊西瓜放進了嘴裏。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊的愛心，壹股暖緩緩流入我的心房。
“啊——每當想起您，親愛的好老師，壹陣陣暖流流入我……”，親愛的王曦老師，從您的身上我想到了教過我的李老師、徐老師、袁老師……真誠感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長成了壹個聰慧、善良、大方的少年。我現在是六年級的大哥哥了，明白應該給學弟學妹們帶個好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負您們對我的期望！
老師我想對妳說壹等獎作文篇4“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照亮我心房……”每當我聽到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語文老師張老師。
張老師我想對您說：自從我看見您的第壹眼，我就覺得您是壹個非常有學問的人。不是嗎，您想讓我們的寫作水平提高，不再厭倦寫作文，就創辦“班級周報”，讓寫得好的同學的作文在周報上發表自己的作文。
張老師，好話不多說。我在這裏想對您說的是另壹件事。昨天上午三、四節課考語文，我在寫作文的時候遇到壹個字不會寫，我怎麽想都想不起來，我心裏很急，怎麽辦？不懂的寫那肯定會影響成績的。我的成績那可是命根啊！再說，這段時間我的爸媽對我的語文成績好像也不大滿意了。再考不好，那該怎麽辦？時間不等人了，我偷偷地從櫃桶裏拿出字典，輕輕地翻了起來。壹個同學看見了，馬上舉手對您說：“老師，孫庶哲在查字典。”您知道了便嚴肅地看了我壹眼：“孫庶哲，妳不知道這是考試嗎？”頓時大家的目光都壹起朝我掃了過來，我突然感到了很大的壓力。但我心裏很不服：不會的字查字典，有什麽錯！我爸爸都說不會的字，不能用拼音，都四年級的小學生了！但我當時不能說啊。
回到家裏，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了親切地對我說：“妳的老師是對的，考試是檢測妳的知識掌握的如何，不懂的寫說明妳課外積累的少。而且每個同學要都是這樣，那還叫考試嗎？”哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開，張老師，我知道錯了。
張老師，我下次不會考試的時候查字典了，請您原諒我的行為。今後我壹定要註意多積累，遇到不懂的字壹寫要將它弄清楚，掌握記住它。
老師我想對妳說壹等獎作文篇5在這茫茫人海之中，讓我找到人生之路，給予我教育，讓我長大成人的人會是誰呢？毫無疑問，這個人就是我的老師。
是老師讓我從調皮無忌的小孩，成長為壹個朝氣蓬勃的少年；是老師的壹筆壹劃使我知道了漢字的存在；是老師的諄諄教誨，助我高中狀元；是老師的壹舉壹動使我得到了愛。
我望著他，似乎感到了壹絲悲壯。他坐在教室的壹個角落裏，看上去很安詳，很鎮定。可是，他那皺瞇著的眼，讓我感到非常沈悶、不安，好像有些壹些不順心的事纏繞著他，讓他很為難。在那裏，沒有陽光的照耀，更沒有親切的安慰。
每天早晨都是第壹個來看望我們的老師。但是，悲慘的舉動壹次又壹次地展現在我們的眼前。來到教室，他所要做的第壹件事就是撿垃圾，老師怎麽會去做那樣不是他應該做的事？然而他卻做了。來到教室，看見潮濕的水泥地上有壹片垃圾。無奈地伸出右手去撿起來，扔進垃圾桶裏面去。他那白凈的手似乎被玷汙了；他那往常寫字的靈活的雙手，似乎沒有字體的凈洗，而變得更加渾濁了。
想到他經常為我們著想，每日加工連夜地為我們準備學習方案，甚至是犧牲自己的午休去改判作業，發現我們存在的有哪些學習上的問題。每日夜不成眠，第二天早晨忍受著失眠的痛苦，堅持為我們上課。
他壹定覺得很不安，然而，偉大關愛就在他的身上體現了出來。無限的關愛似淡忘了往日的痛苦，全身心地投入治學之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。
老師，我想對您說：“妳辛苦了！”