2020年江蘇省高考語文作文體現了立德樹人、語文素養的養成以及思辨能力的要求。總體而言，難度不大，但文章出彩很不容易。下面我為大家整理了2020年江蘇省高考滿分作文，供大家參考。
2020江蘇滿分作文
仰望群星爍，閃耀終有我
壹直很喜歡茨威格壹本書的書名——人類群星閃耀時。書中大家輩出，恰似群星閃耀，照亮歷史的天空。
此去經年，回想著大師們的高山景行，我總是希望能有壹天，我也環繞在我所喜歡的人的周圍，與他們壹起閃耀。
俗話說所愛塑人，這句話是很有道理的，因為人們總會主動的去接近，了解喜歡的人。這種主動地接近和無意識的模仿，某種程度上來說，是人們希望更加拉近與所愛之人的距離。
在這些情緒的渲染之下，某些東西就不再是外在的精神客體，而是內化為不可或缺的精神元件，潛移默化的塑造者我們的外在和內心。
古人尚有近朱者赤近墨者黑的真知灼見，何況，網絡時代窄化了我們的信息接收面，流行文化的皮下註射式傳播營造了相對封閉的空間，文化的分眾式傳播使不同的部落逐漸形成，同類們不知不覺被匯聚，於是我們只能被動的接受，耳朵中回蕩著的是同類信息帶來的喧囂。
所以也就不難理解，為什麽會有那麽多失學青年，模仿竊格瓦拉，走向犯罪的深淵。
涉淺水者得魚蝦，潛深水者得蛟龍。我們新時代的青年所愛之人應該是正能量的，具有模範意義的。
我不禁想起了李可染和齊白石的佳話。出於對老師的仰慕，李可染拜入齊白石門下，終日與靈動水墨相伴，終成以畫牛著稱的李可染；梅尚程荀四大家同處壹門，在他們所敬愛的老師門下各美其美，美美與***；刻下“青藤門下走狗”的鄭板橋，對於徐渭的喜愛之癡狂也是可以想見了，正是因為對“偶像”的模仿和超越，才成就了“不可無壹，不可有二”的鄭板橋。
追隨庸俗者，將在日復壹日的同類信息中體會到逐漸粗糲的內心，而誌存高遠的人，終將在所愛之人影響下逐漸被塑造。
寫作完人類群星閃耀時的茨威格，追溯完大家風流之後，不也青史留名，自成壹派了嗎？所以葉芝才會說：願我們相遇，在我青春如火時。
在我奮筆疾書、思接千載的此刻，北京的陶勇醫生已在接待患者；雲南的朱有勇院士在田間地頭書寫“大地的論文”；南京的李浩亮正用他的智慧點亮零售業的新變局……他們教會我寬容，勤奮，創新。
惠特曼說，我輕松自信地走上大路，長長的大路通向我想去的任何地方。是的，我獨自壹人走在人生路上，仰望星空，群星躍動，指引著我，而我，終將閃耀！
2020江蘇高考作文題目根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫壹篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
同聲相應，同氣相求。人們總是關註自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。妳未來的樣子，也許就開始於當下壹次從心所欲的瀏覽，壹串惺惺相惜的點贊，壹回情不自禁的分享，壹場突如其來的感動。