蘇菲的世界讀後感道理啟示五篇
《蘇菲的世界》的成功說明小說非但不會如某些批評家預料的那樣走向“滅亡”或“衰竭”，反而會得到發展和走向成熟。下面就是我整理的蘇菲的世界讀後感道理啟示五篇，希望大家喜歡。
蘇菲的世界讀後感道理啟示篇1
“我是誰”“世界從何而來”......
這是兩個看似簡單，實則充滿哲理的問題。“我是誰”假如我換了壹個名字，我還會是自己嗎?在沒有讀這本書前，我們是不是把壹切的想的太過理所當然，就像在文章中作者做的生動比喻，宇宙就好像魔術師從帽子裏拉出的壹只兔子，而我們則是兔子毛皮深處的寄生蟲，在那裏舒適地躺著，對魔術師的秘密毫無興趣。只有哲人，不停地順著兔子的細毛努力攀爬著，想要去探索魔術師的秘密。我們比哲人缺少的，只是壹顆好奇心，和壹顆聰明的頭腦。他們努力地攀爬著，同時也在呼喚，希望喚醒沈睡的人們。
作者又巧妙地穿插了兩個亦真亦假的故事，壹個十四歲的女孩蘇菲，不斷收到壹些極不尋常的來信，在壹位神秘導師的指引下，慢慢探究世界的秘密。在此同時，書中又提及挪威小女孩席德和她的爸爸，為了讓席德接觸哲學，而編造出蘇菲的故事。這兩個生動的故事相互穿插、聯系，是我讀的饒有興趣。
這是我第壹次接觸哲學，我發現哲學並不像壹些人口中的那麽乏味無趣。因為有了壹波三折、妙趣橫生的故事，使我們在隨故事情節緊張激動的同時，也能學習到有關哲理的知識。
《蘇菲的世界》，是智慧的世界，夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。
蘇菲的世界讀後感道理啟示篇2
馬為什麽叫馬，馬是什麽？在看書之前，我從來沒有想過這個問題。可能在某個時候，我爸媽拍了壹張照片或者我在電視上偶然看到了這種東西。我父母告訴我那是壹匹馬。從那以後我就知道那是壹匹馬。每天總是看到很多人很多事，卻從來沒有提出壹個問題：為什麽？不僅是我，每個人都把這個世界想當然。世界五彩繽紛，仿佛與我們無關。對此，作者用了壹個生動的比喻，宇宙就像魔術師從帽子裏拉出的兔子，而我們人類是深藏在兔毛裏的寄生蟲。我們都舒服地躺在兔毛深處，對魔術師的秘密毫無興趣。只有哲學家，不斷爬上兔子的細毛，想探索魔術師的秘密。我們比哲學家更缺乏的只是好奇心和聰明的頭腦。
哲學家不停地爬行，同時不停地呼喚沈睡的人。他的呼喚只喚醒了少數有頭腦的人，贏得了大多數人的厭惡。蘇格拉底總是把生命獻給哲學，服毒自殺，耶穌也是。我欽佩他們的勇氣和精神。有的人活著，他死了，有的人死了，他還活著。德米特裏克斯在沒有任何先進設備的情況下提出了原子理論、柏拉圖的兩個世界理論和亞裏士多德的中庸之道。我想是的。1000，20__，中世紀，浪漫主義。慢慢的，我陷入了整個歐洲哲學史。壹開始，我失去了很多理解。越來越發現，哲學離生活並不遠。我可能不知道壹些地區和習俗，但我的思想是無限的。人對生活的態度也是相互的。蘇菲只是希德書中的壹個虛擬人物。我們是誰？蘇菲是智慧的意思。蘇菲的世界是壹個智慧的世界，壹個夢想的世界，也喚醒了我們生活的智慧。十三歲第壹次讀蘇菲，很疑惑。第二次，第三次，我會收獲更多。
蘇菲的世界讀後感道理啟示篇3
“生命本來就是悲傷而嚴肅的。我們來到這個美好的世界裏，彼此相逢，彼此問候，並結伴同遊壹段短暫的時間。然後我們就失去了對方，並且莫名其妙就消失了，就像我們突然莫名其妙地來到世上壹般。”——喬斯坦·賈德
《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦賈德所著作的壹本哲學啟蒙書。不同於其它的哲學作品，這本書以故事小說的情節層層深入，讀起來也不似那樣枯燥乏味，而是十分精彩並且深深吸引著我。初讀了文章的前半部分，講述的是壹個年齡同我們差不多大的女孩子蘇菲收到了神秘的哲學家的來信，而後她照著信裏的問題進行了壹系列的思考和感悟。
給我印象很深的是序言部分裏的壹句話，這句話就是告訴我們，做人要擁有好奇心。並且書中也舉例說嬰兒時期的我們對壹切都擁有著強大的好奇心，我們迫不及待想去觸摸這個世界的每壹個角落，看到小狗我們會學著它們叫等等......然而當我們長大成人以後，思維就漸漸被禁錮了，我們變得對壹切淡然，覺得這壹切是理所應當的存在。但這卻是我們最大的錯誤！
我們應該像孩子壹樣對這個世界仍充滿著好氣並且在做完每壹件事後進行思考，只有對很多事情進行了壹些思考過後，我們才會更好的完成，靈魂才會變得更有趣，充滿了求知欲。這個世界其實壹直都有著壹些不合理的甚至復雜難解神秘莫測的事情，哲學家很敏感，他們不單純地妥協，而是敏感地，對這壹切進行著思考......這也是他們為什麽成為了優秀哲學家的原因。
正是因為習慣這個世界了，才會對任何事情都不感到驚奇。所以，要改變..........
蘇菲的世界讀後感道理啟示篇4
《蘇菲的世界》壹部充滿哲理的書，主要講的是14歲的少女蘇菲某天放學回家，收到了神秘的壹封信——“妳是誰？世界從哪裏來？” 從這壹天開始，蘇菲不斷接到壹些極不尋常的來信，世界像謎團壹般在她眼底展開。就在壹位神秘導師的指引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。
她運用少女天生的悟性與後天知識，企圖解開這些謎團。然而，事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇……《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，也是夢的世界。它將會喚醒每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。
這本書使我明白了哲學的意義、人的生命和各種哲學學說：如果把宇宙比作魔術師，把地球比做壹只用於變魔術的兔子的話，我們就是居住在兔子絨毛深處的細胞。我們出生於細毛頂上，剛開始我們對這場魔術十分好奇，而人們慢慢長大了，對世界不再好奇了，就去了毛皮深處，並喜歡上了皮毛深處的生活，就不再過問世事了。哲學家就是那些努力向上爬，並把別人拉上去的人。只要妳有好奇心，再加上50%的努力就能成為哲學家。
哲學的世界，有太多奧妙等待我們去探尋。每壹次的發現便是壹次人生的頓悟。
盡管我心裏面想的還有很多，《蘇菲的世界》帶給了我極大的震撼與啟示。
蘇菲的世界讀後感道理啟示篇5
今天，緊趕慢趕的看完了《蘇菲的世界》，莫名有種看各種書玩“套娃”的感覺。《蘇菲的世界》用最簡單的語言為我們介紹了哲學的發展，幾個哲學中有名的“派別”。用席德父親的話來說，就是他專門寫給青少年的壹本哲學書，作為孩子的“哲學啟蒙”。我個人的觀點是，全書最難的地方就在於艾伯特教給蘇菲的哲學知識。但我們只要稍微動動腦筋，就可以理解其中的意思，這是全書的核心部分。不過有壹點我和席德壹樣不太懂：為什麽自己丟的東西會跑到父親寄給自己的書中，還會被蘇菲撿到。這應該是席德父親故意制造出的巧合，可我的邏輯就是想不通，覺得哪不對勁兒。
我解釋壹下，在開頭中說的“套娃”即“書中書”。我們在書外，看席德和他的上校父親；席德在書中，看蘇菲和艾伯特；席德書中的蘇菲又在看壹本寫自己的故事——《蘇菲的世界》。順帶壹提，《蘇菲的世界》還包括《小紅帽》《愛麗絲漫遊奇境》等家喻戶曉的童話故事，看見這些“熟面孔”，有沒有眼前壹亮呢？
蘇菲的世界是壹個神奇的世界，智慧的世界，夢的世界。當我們還是孩子時，曾用好奇的眼光打量周圍，思考壹些奇奇怪怪的問題。如今，我們還未滑到兔子毛深處，開始往上爬還不晚。魔術師的面目壹定會有壹群充滿了好奇心的人們發現。