校進行了第壹次月考。
整個學校裏都浸入了高興又緊張的世界裏了。 誒呀，終於考完試啦。
同學們似乎吃了興奮劑壹樣高興，個個甭提多高興啦。雖說考完試啦，但心裏還是忐忑不安，也不知道考的怎麽樣了。
身體是放松了，可心卻未能放松下來。 就這樣到了發試卷的日子，我懷揣著祈禱的心坐在教室裏等待著成績單，當老師發到我的成績時，我傻了，呆呆的凝望著壹瞬間，我望不到窗外，似乎時間已經靜止，我聽不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著回家怎樣面對媽媽，成績下降如此之快，媽媽會很失望的，這時的我對我自己已經絕望，此時，我看不到任何希望。
該來的總是會來，該面對的總是要面對，我拖著沈重的身體走到家門口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒有勇氣踏進家門，想到媽媽日復壹日的照顧我，我就更沒有勇氣了，可時間不等人，快到6點啦，如果再不回家媽媽會著急的，就這樣我被迫踏進家門，當媽媽帶著笑容向我迎來時，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績告訴媽媽時，從媽媽的眼神裏看到壹絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒控制住自己，撲進媽媽的懷裏，善解人意的媽媽鼓勵我說：“不要緊的，這次沒考好，下次繼續努力，哭是沒有用的，應該找到自己的錯誤，並加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學習方法，爭取下次考個好成績”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開始找自己的缺點，做壹個學習計劃，爭取下次考個好成績。
2. 考試之後作文600字主要寫心理描寫
考試之後 雖說我不怕考試，但考試之後的感覺也不好受。
尤其是考試之後的感覺，簡直形同煉獄。 就拿今年來說吧！我從容不迫的從“戰場”（考場）回到了“根據地”（家），結果受到“總部首領”老爸老媽的壹番“慰問”。
問考得如何，問我遇到難題沒有……老爸老媽簡直比《大話西遊》中的唐僧更厲害！更嘮叨！ 經過6天的煎熬總算到了領“戰果”通知書的時候，那天我早早的來到了教室。老師還沒來呀！看看戰友（同學），有的喜笑顏開，坐在自己的座位：有的閉目養神，嘴角還露壹絲得意的微笑。
想必壹定考得不賴：有的卻愁雲滿臉，默默地坐在自己的座位上，還在祈求上帝保佑，希望能有奇跡發生，壹定考得不怎樣。還有的居然在教室外追逐大鬧，也不知是考得特別好，還是“死豬不怕開水燙”…… 十幾分鐘後，老師抱著壹大疊試卷，走進了教室， “現在我宣布分數，”老師清了清嗓子，說：“壹號，語文88分，數學91.5分，科學70分，英語81分，二號……”終於念到我了：語文91.5分，數學90分，科學83分，英語100分。
哎！考得十分不理想。 我拿著試卷灰頭灰腦的溜回了家，不愧是生我養我的父母，壹看我灰頭灰腦的樣子就知道我考得不好，當時爸爸就卷起袖子準備讓我吃他的獨門秘方“紅燒人蹄”，幸虧媽媽阻止，我才幸免於難。
當我拿著我的試卷坐在我的書桌上時，暗暗的想我為什麽考不好？我想了許久，我終於想明白了。 導致我考不好的原因主要有兩點。
第壹點是我太懶，我的計算十分差勁，可我還是不肯認真練習。還有就是，在考試的時候，做完了也不認真檢查。
第二點就是：我太粗心。語文試卷上有壹道3分的題，居然沒有看見，白白丟了3分，真是太可惜啊！ 這兩個毛病，我壹定要改掉它。
爭取在下壹學期考試中認真做題，取得優異的成績。 話說回來，考試之後，真是不好受啊！！。
3. 第壹次月考成績出來後作文,重點寫心理描寫首先要把自己的內心獨白寫出來，然後用周圍環境渲染自己的難過或開心，然後用神態語言動作等間接心理描寫。
間接心理描寫就是通過對人物的外在活動（如行為、語言、神態）的描寫來展示人。物的心理狀態和思想活動。這種方法是通過人物外在的表現來反映內心的，所以，對於表現壹定環境下人物的復雜心境相當有效，而且著墨少，感染力強。
(1)用神態語言動作反映內心的變化。壹個人的思想波動，往往能夠從人物的言語神態中表現出來，語言行動是心理的外在表現形式，人物的心理通過語言行動向外界傳達。通過抓住人的形態的變化來刻畫心理活動，不失為壹種高明的寫作方法。
例如： 試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，壹個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手壹抖，試卷又合上了。我壹咬牙，把手伸到試卷底下，用力壹翻，隨著“啪”的壹聲，我看到了我的分數——48，可憐的“48”，我“唉”的壹聲便癱在了桌上。 人在緊張的狀態下他（她）的語言行動就會扭曲，就會與平時不同。語言行動是心理的外在表現形式，人物的心理通過語言行動向外界傳達。
(2)用景物自然地折射內心的感受。壹個人在不同的心情時看相同的景物，會產生不同的感受，因為人對使自己心靈產生感應的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據自己的心情選擇景物，並伴隨著強烈的主觀感受。人物的性格、情緒壹般都可以通過景物描寫來反映。
4. 月考後的心情 作文 600字時光流逝，歲月如梭。
從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第壹次32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332613161正規的期中考試。
考試的時間很短，仿佛在夢境之中壹般，考試過後我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。
這是我在噩夢中驚醒後最常說的壹句話。但是在星期壹我接到數學考砸的消息後我反而平靜多了，怎麽這麽奇怪呢？不過管他呢，心裏的壹塊石頭終於落地了。
噩夢也終於離我遠去。 是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。
那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有壹切的對於考試的幻想全部在成績單發下的那壹刻，成為泡影。我後悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？人生從無後悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼於過去又有什麼用呢？只會忽視現在，當現在變成過去，所有的明天都變為現在，當下壹次的考驗到來之時，妳只會悲哀的發現妳仍留在過去，不知進取。
當妳在未來的某壹日輕輕翻開那早已成為歷史的第壹次考驗時，妳會發現妳的壹生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。
正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等於在為妳的明天鋪路，等妳過完壹個又壹個今天，當昨天變為遙遠的歷史時，妳終會發現妳的壹生都是充實的。 由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是壹次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經歷壹個又壹個的考試，人不能永遠沮喪下去啊！擡起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
平常考試的時候語文、英語、數學這些主科都不錯，副科非常糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得壹塌糊塗，可能到了關鍵時期只復習副科了忘記復習主科了。爭取下次考好，不辜負父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績，不再後退。
小小的考試暴露出我內心的那壹份自滿，那壹份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多麽渺小，多麽的不堪壹擊！這也算是對我的壹個懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。壹次失敗算不了什麽，失敗也許是成功的前兆。
壹次成功也證明不了什麽，它終究要成為歷史。我們不可能未蔔先知，也不可能不勞而獲。
只能憑著自己的那壹份付出，去期待豐碩的收獲！OK?。
5. 考試過後描寫心理活動的作文雖說我不怕考試，但考試之後的感覺也不好受。尤其是考試之後的感覺，簡直形同煉獄。
就拿今年來說吧！我從容不迫的從“戰場”（考場）回到了“根據地”（家），結果受到“總部首領”老爸老媽的壹番“慰問”。問考得如何，問我遇到難題沒有……老爸老媽簡直比《大話西遊》中的唐僧更厲害！更嘮叨！
經過6天的煎熬總算到了領“戰果”通知書的時候，那天我早早的來到了教室。老師還沒來呀！看看戰友（同學），有的喜笑顏開，坐在自己的座位：有的閉目養神，嘴角還露壹絲得意的微笑。想必壹定考得不賴：有的卻愁雲滿臉，默默地坐在自己的座位上，還在祈求上帝保佑，希望能有奇跡發生，壹定考得不怎樣。還有的居然在教室外追逐大鬧，也不知是考得特別好，還是“死豬不怕開水燙”……
十幾分鐘後，老師抱著壹大疊試卷，走進了教室， “現在我宣布分數，”老師清了清嗓子，說：“壹號，語文88分，數學91.5分，科學70分，英語81分，二號……”終於念到我了：語文91.5分，數學90分，科學83分，英語100分。哎！考得十分不理想。
我拿著試卷灰頭灰腦的溜回了家，不愧是生我養我的父母，壹看我灰頭灰腦的樣子就知道我考得不好，當時爸爸就卷起袖子準備讓我吃他的獨門秘方“紅燒人蹄”，幸虧媽媽阻止，我才幸免於難。當我拿著我的試卷坐在我的書桌上時，暗暗的想我為什麽考不好？我想了許久，我終於想明白了。
導致我考不好的原因主要有兩點。第壹點是我太懶，我的計算十分差勁，可我還是不肯認真練習。還有就是，在考試的時候，做完了也不認真檢查。第二點就是：我太粗心。語文試卷上有壹道3分的題，居然沒有看見，白白丟了3分，真是太可惜啊！
這兩個毛病，我壹定要改掉它。爭取在下壹學期考試中認真做題，取得優異的成績。
話說回來，考試之後，真是不好受啊！！！
6. 月考後的心情 作文 600字“叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進教室，手裏拿著壹疊厚厚的試卷，我定睛壹看，天哪！竟然是語文月考卷，看著，我的下巴都合不攏了！還沒等我回過神，老師就開始念分數了。
壹張、兩張、三張 ……沒念完壹張，我的心就更扭緊壹次。終於，我還是沒能逃開…… 我顫顫巍巍地走上講臺，教室裏很安靜，同學們都期待著我會考得怎樣。接過卷子，我的眼睛仿佛不能轉動，死盯著它。我腦子壹片空白，全身軟弱無力，壹下癱在了椅子上。“怎麽才考了98？”我簡直無法相信眼前的事實，可是那鮮紅的數字又怎麽會改變呢？我的心霎時間被拖入了壹個黑洞，或許，在洞底是壹句句責罵。
是壹聲聲冷嘲熱諷，是壹次次打擊，是壹顆顆傷心欲絕的淚珠。這壹切，都像是壹場噩夢，在傷心的無底洞，無以自拔。回家了，面對安慰鼓勵，我只是無動於衷 ……
接下來，只是靜靜等待下壹番暴風雨的到來……
我慢慢在自己內心的安慰下振作起來，腳下的陰雲逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在後面。
事情並不那麽簡單，而是更糟糕了 ……英語成績下來了，滿懷信心的我打開試卷，經過反反復復的檢查才確認卷子是我的。那時，我不是在與同學攀比成績，而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間，我的心就像被針紮破的皮球壹樣，那，是多麽脆弱不堪啊！面對著試卷，我，無話可說 …… 我壹個人發呆，壹陣哭聲從心底傳來。
通過這次考試，我總算了解透徹了我這個人。我以前總以為自己很好了，而這壹次無疑給了我壹個沈重的打擊，也讓眼前的事實證明了壹切。分數，人品，這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下壹封戰書，我要去挑戰歷史，我要奮鬥，要做壹只樂此不疲小蝸牛。我要壹步壹步往上爬，最高點迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。
未來，我來了！穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方！
7. 考試前,考試中,考試後的心理描寫作文.200字我真羨慕那些正襟危坐的同學.他們沈著冷靜，成竹在胸，而且嘴邊還掛著壹絲微笑，等待著試卷發下來.我的心卻跳得幾乎要蹦出來似的.怎麽老鎮靜不下來呢？驀地，我仿佛看見壹雙雙眼睛盯著我，啊，那是親愛的老師柔和的目光，還有媽媽親切的目光，無數同學鼓勵的目光.怎麽，雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長的盯著我：考出水平來，要相信自己.就在這壹瞬間，我冷靜了下來，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏！
“叮當，叮當……”清脆的 *** 響了，戰鬥的號角聲響了，教室裏更靜了，只聽見壹筆在紙上“唰、唰”書寫的響聲.老師微笑著給大家鼓氣：“相信大家能考好的，別緊張.”我的信心更足了.第壹道大題不壹會兒就完成了.第二道大題中前1、2、3、4、5小題也做好了，第6小題，糟糕，第壹個空就卡殼了.壹分鐘，快二分鐘了，我腦門滲出汗珠，我壹邊絞盡腦汁苦苦思索，但記憶的大門緊閉著，我細細回憶著老師的講述.唉，沒有好好的聽，真是自作自受.唉，還是做下壹題吧.正當我準備動筆時，忽然記憶的大門露出壹絲曙光.哈，想出來了，要不是在考場上，我激動得要跳起來，我得意掃視左右，見大家都以最快的速度做題，我醒悟了，現在不是高興的時候.我狠狠地責備自己，“笑得最好的人，總是笑在最後”，千萬不能掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動起來……
8. 考試之後的作文（描寫各個學生的心理）老師攜著壹疊試卷進了教室的門。
此次考試總體來說可以用三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那壹剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離及格只差那短短的壹步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人雲：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其壹也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷壹看，觸目驚心！那壹個個錯叉好似壹把把尖銳無比的刺刀，紮的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那壹份自滿，那壹份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麽渺小，多麽不堪壹擊！這也算是對我壹個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。壹次失敗算不了什麽，失敗也許是成功的前兆。壹次成功也證明不了什麽，它終究要成為歷史。我們不可能未蔔先知，只能憑著自己的那壹份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時間不多了。