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元旦聯歡時的場面描寫作文

1. 元旦聯歡會場面描寫的作文 急

元旦就快到了。壹天,教師對同學們說:“元旦前壹天早上要舉行元旦聯歡會慶祝元旦!”我們聽見了,都高興地歡呼起來。教師任命賈文浩、田雨當聯歡會的主持人,並任命王林葉當裝飾設計師。

大家都在盼望元旦的到來。終於盼到了!那天早上我懷著高興的心情來到學校,剛進教育,感覺教室煥然壹新,吊燈吊扇上掛著拉花、皺紋紙。教室正中間掛了壹個大花籃。前後黑板四周也用拉花裝飾起來了;上面寫著“歡慶元旦”四個大字。窗戶上貼著各色的窗花,這些都是我班同學和榮老師設計的啊!

大約8點鐘,聯歡會開始了,主持人田雨用紅亮的嗓音說:“各位老師、同學們大家好,在這金秋送爽的時節裏,我們又迎來了新的壹年。下面請帶教師致開幕詞。”主持人賈文浩挺有創新,田雨說壹句,賈文浩用英語重述壹遍。

榮教師致了開幕詞,賈文浩首先用英文演唱了壹首《陽光季節》,他唱得優美動聽,迎來同學們壹陣陣掌聲,同學們目不轉睛地盯著賈文浩,節目最後,臺下響起最熱烈的掌聲。賈文浩的節目表演完了。劉佳歡、田雨表演的《城裏老鼠和鄉下老鼠》講的是:壹只城裏老鼠去鄉下探親,鄉下老鼠用那裏最好的飯菜招待她,城裏老鼠還是吃不慣。就請鄉下老鼠過幾天到城裏做客。三天後,鄉下老鼠去城裏,他對這裏很陌生,又很好奇。他去城裏老鼠家,城裏老鼠也用那兒的特產款待他。鄉下老鼠正吃的香時,壹只大花貓從廚櫃下鉆出來,想吃了鄉下老鼠。鄉下老鼠嚇得跑回鄉下,並發誓再也不去城裏了。他們的表演把大家逗得哈哈大笑。

我還愛聽鞏力源彈得電子琴樂曲《握別》她彈得優雅動聽。表演完了,臺下響起壹片掌聲。

精彩的節目不止這些,還有王壹帆表演的魔術《神奇的硬幣》;倪豪揚的口琴演奏《快樂小神仙》,等等等等。

我不光觀看節目,也要表演,我用黑管吹奏了《妳是我的玫瑰花》也迎來了大家熱烈的掌聲。我還朗誦了壹個英語短文,並翻譯。我還去了四(2)班和二(2)班表演黑管,給他們班也帶來歡樂。聯歡會快結束了,主持人給每個同學發了壹個小獎狀留作記念。這次聯歡會在歡聲笑語中結束了。

2. 元旦聯歡會場面描寫的作文

元旦就快到了.壹天,教師對同學們說:“元旦前壹天早上要舉行元旦聯歡會慶祝元旦!”我們聽見了,都高興地歡呼起來.教師任命賈文浩、田雨當聯歡會的主持人,並任命王林葉當裝飾設計師.大家都在盼望元旦的到來.終於盼到了!那天早上我懷著高興的心情來到學校,剛進教育,感覺教室煥然壹新,吊燈吊扇上掛著拉花、皺紋紙.教室正中間掛了壹個大花籃.前後黑板四周也用拉花裝飾起來了;上面寫著“歡慶元旦”四個大字.窗戶上貼著各色的窗花,這些都是我班同學和榮老師設計的啊!大約8點鐘,聯歡會開始了,主持人田雨用紅亮的嗓音說:“各位老師、同學們大家好,在這金秋送爽的時節裏,我們又迎來了新的壹年.下面請帶教師致開幕詞.”主持人賈文浩挺有創新,田雨說壹句,賈文浩用英語重述壹遍.榮教師致了開幕詞,賈文浩首先用英文演唱了壹首《陽光季節》,他唱得優美動聽,迎來同學們壹陣陣掌聲,同學們目不轉睛地盯著賈文浩,節目最後,臺下響起最熱烈的掌聲.賈文浩的節目表演完了.劉佳歡、田雨表演的《城裏老鼠和鄉下老鼠》講的是:壹只城裏老鼠去鄉下探親,鄉下老鼠用那裏最好的飯菜招待她,城裏老鼠還是吃不慣.就請鄉下老鼠過幾天到城裏做客.三天後,鄉下老鼠去城裏,他對這裏很陌生,又很好奇.他去城裏老鼠家,城裏老鼠也用那兒的特產款待他.鄉下老鼠正吃的香時,壹只大花貓從廚櫃下鉆出來,想吃了鄉下老鼠.鄉下老鼠嚇得跑回鄉下,並發誓再也不去城裏了.他們的表演把大家逗得哈哈大笑.我還愛聽鞏力源彈得電子琴樂曲《握別》她彈得優雅動聽.表演完了,臺下響起壹片掌聲.精彩的節目不止這些,還有王壹帆表演的魔術《神奇的硬幣》;倪豪揚的口琴演奏《快樂小神仙》,等等等等.我不光觀看節目,也要表演,我用黑管吹奏了《妳是我的玫瑰花》也迎來了大家熱烈的掌聲.我還朗誦了壹個英語短文,並翻譯.我還去了四(2)班和二(2)班表演黑管,給他們班也帶來歡樂.聯歡會快結束了,主持人給每個同學發了壹個小獎狀留作記念.這次聯歡會在歡聲笑語中結束了.。

3. 元旦聯歡會的作文註重場面描寫

今年元旦,我們搞了壹個歡快的元旦聯歡會。

這次是下午搞聯歡會,老師讓我們下午帶壹些吃的來,但是還要帶書包記作業。我們走了以後,老師又把桌子靠墻分成三大排,中間的空地用來做遊戲。下午我們來了後,各自做上各自的座位,過了壹會兒,老師來了,老師宣布,第壹個遊戲的名字我們不知道,就是寫上壹個同學的外貌讓人猜,猜中了,就讓被寫的給寫的同學吃的,我寫的是孫永彪,結果讓他給了我很多糖。再壹個遊戲是添鼻子,劉潤楓上場!劉潤楓看了看,老師就給他蒙上了眼,壹開始,他畫對了地方,可同學們想讓劉潤楓把鼻子畫在嘴巴裏,就讓他往下畫,他也傻乎乎的往下畫,要不是老師讓同學放了手,他早把鼻子畫嘴巴裏了,同學們哈哈大笑,他自己看了,也忍不住笑了。下壹個是搶凳子,我和五個女生上了場,結果第壹場我就輸了。最後是於小凡和武銘新打到了最後,壹場搶奪過後,武銘新勝了。最後壹個是玩氣球,同學們把氣球壹會拋上天,壹會打上講臺,同學們可高興了,玩得特別熱鬧,沒想到高老師也參加了進來,正在大家玩得熱火朝天只時,老師說:“元旦聯歡會現在結束!”

老師給我們布置好了作業,就放學了。

勝利油田第二十三中學五年級:張子任

--500字

第2篇:聯歡會

今天是2008年的最後壹天,按照慣例,學校裏都要舉行壹年壹度的新年聯歡會。這壹天校園裏到處都是歡歌笑語。

這天中午,陽光明媚,我早早地來到了學校。我發現每個學生袋裏都裝滿了自己最喜愛的零食,手裏拿著漂亮的噴雪,臉上都掛著幸福的笑容……我也不例外。我高高興興地迫不急待地往教室裏跑去,來到教室門口,我驚呆了,教室裏已經煥然壹新,只見教室上空懸掛了五顏六色的彩帶,黑板上寫“慶祝元旦”四個大字。

下午二時整,主持人張書雨宣布聯歡會正式開始,霎時間,歡笑聲、歡呼聲……響成壹片。節目表演開始了,第壹個節目是趙靜雨的鋼琴獨奏,她彈得是那麽純熟,那麽動聽;第二個節目是張靜遠的獨唱《家鄉》,她的歌聲是那麽清脆,那麽宏亮。我們壹個個都沈浸在歌聲裏,仿佛身臨其境。

時間過得真快,轉眼壹個半小時的時間過得真快,轉眼壹個半小時的聯歡會就要結束了,我真有點戀戀不舍。

4. 有關新年聯歡會的點面結合的作文

就是描寫在特定的場地上,在壹定的時間內,人們各種各樣的表現.場面描寫有襯托人物、渲染氣氛和推動事件發展的作用.要把場面描寫好,首先要選好角度,分別主次,既不能面面俱到,也不能只寫壹點不及其余;其次,要註意點面結合,既要簡單地寫出整個場面的全景,又要有選擇地具體地描寫主要人物的活動;還要用多種方法創造出場景的氣氛.在場面描寫中也要寫人的神情、語言、心理等,只有這樣才能構成壹個生動的生活畫面.第壹,要交待清楚場面的背景.如活動場面發生的時間、地點、環境等,這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環境中發生的.第二,要在寫好總體的基礎上寫具體.寫場面時,要對場面有總體概括,使讀者對總體面貌有所了解.但場面同時也應該有重點部分,對這部分要寫詳細、寫具體,做到有點、有面.第三,要寫出氣氛.氣氛是人在壹定環境中看到的景象或感覺到的壹種情緒或感情.無論什麽場面,都會有氣氛,如慶祝場面有歡樂的氣氛;比賽場面有緊張的氣氛;送別場面有難舍難分的氣氛等等.第四,寫場面要有順序.場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面,不可能幾筆就同時都寫出來.因此,寫場面時要安排好先後的順序.壹般來說,場面描寫可以按照由面到點來安排順序.比如,描寫慶祝教師節的場面,可以先寫歡慶活動的總體氣氛,勾勒“面”的情況,然後分別寫校長、老師、同學的表現.這樣就能點面結合、條理清楚.場面描寫即把活動的場面和情景有重點地具體地進行描寫.關鍵是在場面描寫中要寫出應有的氣氛,展示壹幕幕精彩的場面,使人有種身臨其鏡的感覺.在場面描寫中,人物不能是壹個,必須是很多個.場面描寫要為表現人物服務為突出中心服務的 .場面描寫少不了景物,人物的心理活動和語言.。

5. 描寫春節場面的短文50字,拜托喲

壹年壹渡的新春佳節到來了,但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。

除夕,是中國的傳統佳節,每到這壹天,遠方的親人都要回到家裏與親人團聚,吃上壹餐團年飯,表示壹家人永遠團團圓圓,相親相愛,幸福美滿。 我看到路上人山人海,好壹派紅紅火火的場面啊!家家戶戶門前布置的非常喜慶,有的掛上了紅燈籠,有的貼上了春聯,還有的貼了“福”字,表示福氣到來,迎春接福。

我好不容易擠進人群,看到了壹條火紅火紅的龍。在路上我看見了壹些大人也非常喜歡春節,拿了壹個個紅燈籠,在那邊咧開嘴笑了,而且笑得很開心很開心。

小孩子們拿著紅包妳追我趕,互相報喜。

6. 元旦聯歡會描寫場面的作文,急

新的壹年又到了,為了慶祝元旦,老師宣布在12月31日下午舉行壹次聯歡會。同學們知道後好高興,精心地準備著自己的節目。

這壹天終於來到,老師帶我們把教室裝扮得格外迷人。黑板上寫著“慶祝元旦聯歡會”七個大字,五顏六色的彩帶、氣球和燈籠,好看極了。同學們個個喜氣洋洋,歡聲、笑聲使整個班裏充滿了濃濃的節日氣氛。在壹片掌聲中,聯歡會開始了,那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈,有的唱了動聽的歌曲,有的表演了可愛的小品,還有深情的詩朗誦和神奇的魔術魔術表演。節目都很精彩,特別是小明的抖空竹更好看!只見他用繩子在空竹上繞了壹圈,兩手拿著竹竿,然後迅速提了起來,上下左右拉動,空竹壹下子就旋轉起來了,只見他把空竹轉得越來越快,我們的心也隨即提了起來,生怕空竹掉下來。小明不愧是空竹高手,花樣真不少,他抖著抖著,便把壹只手高舉,空竹就從高處滑了下來,太精彩了,大家不由自主拍起手來。他越玩越得意,又把絕活亮了出來,用繩子在空竹上又繞壹圈,然後放在地上,猛地壹拉,空竹就成了壹個大陀螺,大家都被他的精彩表演看呆了……

聯歡會在歡聲笑語中結束了,我真期盼著多來幾次這樣的聯歡

7. 元旦聯歡晚會作文(場面描寫)

好詞好句 > 作文 > 元旦聯歡會作文元旦聯歡會作文時間:2012-11-09 08:00篇壹:元旦聯歡會 今天是元旦,全班同學和老師歡聚壹堂唱歌、跳舞、講故事……***同慶祝元旦。

聯歡會開始,主持人由班長陳婷宣布節目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞,那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞,博得同學和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮,同學們看得目不轉睛。

然後,由許娟娟表演獨舞《孔雀舞》她那優美的舞姿,和真孔雀開屏壹樣栩栩如生,看後個個同學贊不絕口。最後由我給大家猜謎語,謎語是“婦女解放翻個身”同學們立即鴉雀無聲,閉眼思考有的摩拳擦掌,時間嘀嘀嗒嗒壹分壹秒地過去,可是沒有壹個人猜出來,當我宣布謎底時,同學們哇的壹聲嘖嘖稱奇。

由於時間關系,聯歡會馬上就結束了,同學們還有很多才藝表演,沒有展現出來,大家都戀戀不忘,舍不得離開教室半步,希望這樣的聯歡會多多招開,活躍同學們的生活,把每星期周會變成快樂的天堂。 篇二:元旦聯歡會 班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯歡會時,同學們個個開心極了,因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。

終於到星期六下午,每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西,準備在聯歡會上“大顯身手”,把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

聯歡會沒開始前,同學們聊得熱火朝天,趁老師沒來,有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去,其他同學則不停彎腰去撿,整個教室可熱鬧了。突然,我們班的“小機靈”大聲喊到:“歡迎田老師‘駕到’!”這時,教室裏立刻掌聲四起,歡迎班主任田老師的到來,接著,我們看到田老師白裏透紅的臉上帶著笑容,心裏就像開了花壹樣。

同時,兩個主持人走上講臺,聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。 首先是琳琳和夢麟上場,她們***同合唱了壹首歌《天路》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當她們唱完時,我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩。

掌聲中我聽到主持人叫我的名字,演唱《十二月花》。開始我十分緊張,心跳越來越快,但唱著唱著我開始進入狀態,終於,功夫不負有心人,經過了自己的努力,班裏像開了四季的花兒,我的歌聲打動了同學們,他們也認可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲。

掌聲剛停,鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。

那種騎馬在大草原上奔跑,受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而,聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目,本節目壹開始,同學們在他們倆的帶動下壹湧而上,都去踩氣球,妳壹腳,我壹腳,這兒“砰!”,那兒“啪!”,個個興高采烈。

這個環節雖然有點亂,可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響,但那是歡樂的響聲,那是快樂的響聲。

響聲、笑聲把聯歡會推向了 *** ,它會讓我們在新的壹年裏幸福、快樂。 時間像流水,壹眨眼,元旦聯歡會結束了,但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。

篇三:元旦聯歡會 200X年12月31日,寒風陣陣,寒氣逼人。但在花園小學的校園裏卻壹片歡聲笑語,熱氣騰滕。

壹年壹度的慶元旦聯歡會正在舉行。 走進四二班教室,這裏花花綠綠,張燈結彩。

聯歡會開始了,同學們表演小品、表演魔術、表演雙簧……我表演的是傣族舞蹈,音樂伴奏,但我嘴裏小聲的唱著,擺出孔雀的造型,節拍,我展開了美麗的翅膀,翩翩起舞,好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。開屏的孔雀給同學們帶來歡樂,教室裏爆發出陣陣掌聲…… 聯歡會在擊鼓傳花中著:高總理、王明雷、李靜等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑,“警察”高大威嚴、“小偷”縮手縮腳,演員很投入,精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。

不知不覺兩個小時了,聯歡會在同學們的笑聲中結束了。 篇四:元旦聯歡會 早上,天剛蒙蒙亮,我就起床了,因為今天上午,我們要到部隊禮堂開元旦聯歡會了! 走進學校,有好幾個同學已經來了,後來許多同學也蹦著跳著來到了教室,互相打鬧著,拿著熒光棒把玩。

沒多久,我們向部隊禮堂進發了! 只見壹到六年級的24個班級組成了壹條前不見頭,後不見尾的長龍,浩浩蕩蕩地在馬路右側走著。 來到部隊禮堂落座壹會兒後,原來的頂燈壹下子滅了,激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺,先請出評委,又請校長講話,接著播報了第壹個節目:《春節序曲》。

上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳,大家都感受到了元旦的氣息。 第壹個唱歌的是壹年級,他們剛出場,同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!壹年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌,又背誦了幾首詩,值得壹提的是他們背的竟然是我們才學的古詩!同學們都歡呼著,驚嘆著,給壹年級的小同學鼓掌祝賀,加油打氣! 後來二年級,三年級接連進行了精彩的表演,贏得了熱烈的掌聲。

到四年級演出的時候,我們在後臺排隊,近了,該我們了!我像懷裏揣著只小兔子,緊張得直打哆嗦,生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦的同學朗誦完之後,我們有力得唱起《聽黨指揮歌。