《走壹步再走壹步》這篇課的起因是費城七月，有五個小孩，因為玩彈子玩厭了，想找些花樣玩，於是去爬懸崖。經過：“我”沒有辦法，只好跟著他們向上爬，“我”蹲在石塊上，不敢移動。結果：父親鼓勵我走壹步再走壹步，壹步步走下去，最終成功。
年輕的獵人又軟弱又膽小。有壹次，他跟著同伴爬上了懸崖。因為害怕，他不能起來，也不能下來。傑裏把他父親領到他身邊，在他父親的鼓勵下，他得以逃脫。
作者寫道，無論遇到什麽樣的危險和困難，他都會把大困難分解成小困難，逐個解決。
擴展資料：
內容簡介
那是費城7月的壹個炎熱的日子——56年過去了，我仍然能感覺到那股炙熱的熱浪。和我在壹起的五個男孩已經厭倦了玩彈珠和用鏡頭在幹樹葉上燒洞，他們在尋找其他的樂趣。
滿臉雀斑的小奈德說：“嗨！我有個主意。我們已經很久沒有爬過懸崖了。”“我們走吧！”有人附和。然後他們就出發了，壹路上氣喘籲籲，像壹群迷路的狗。
我猶豫了壹下。我渴望像他們壹樣勇敢和活躍，但過去8個月的大部分時間裏，我都是壹個生病的孩子，我把母親的警告牢記在心，她說我不如其他孩子強壯，不能冒險。