我校經常有人打架，不過弱者“失敗”後，沒有人“見義勇為”。但卻有人加以嘲笑那位“失敗者。”
但經過壹件事之後，我認為我校的“風”很正，不是歪的。
那天下午，我在學校的走廊裏。因為心情不好，所以頭也不擡的走著。忽然，我眼前黑了。原來，是撞上了壹個人。我不經意地用眼光掃了掃那個人，本想繼續走我的路，但是我看見那個人正用兇惡的眼光看著我。仔細壹看，這人竟比我壯了好幾倍。我看著他猶如小石頭看著大山，那樣的恐懼與無奈。那人的拳頭正準備往我身上打。這時，壹個人站了出來。我和要打我的人壹起看向了這個人。他很瘦小，甚至比我還小。他的臉很陌生，應該是個新生。他小心翼翼地說；“妳要打他多少下？”這話顯然不是對我說的。打我的人發火了，用獅子吼般的聲音說：“不用妳管！”這時，圍觀的人越來越多了，可是我所期盼的人(老師)還沒來。天啊！他的拳頭可要下來了！這時，那個新生又說了壹句話，聲音不高，但足以讓我有五雷轟頂之感。他說：“我願替他挨壹半的拳頭。”那個拳頭的主人驚呆了。過了壹會兒，拳頭完全放了下去。對我說了聲“對不起”。匆匆走了。
事後，我念念不忘那兩個人。後來，我們三人成了好朋友。而那個“壯漢”(原來要打我的人)，也不打架了，成了位好心人。
從此，我校幾乎沒有了打架事件，而多了很多“對不起”“沒關系”。我校的“風”正了。
腐敗風氣從校園開始 班幹部選舉拉幫結派
校園選舉中有些非正常現象，“賄選”是其中之壹，並且越來越受到學生們的關註。學生間的“賄選”源於目前社會上壹些不良風氣對中小學生的影響。此風不剎，將會嚴重影響學生的健康成長，這個問題應該引起學校、家長、社會的高度重視。
我不贊成“賄選”
我是壹名初中二年級的學生。自升入初中後，我們班先後選舉過兩次班幹部，每次我都被選為班長。
根據當班幹部的體會，我覺得班幹部不是自封的，也不是靠小恩小惠買來的，關鍵是在同學中有威信，讓大家信得過。而要做到這壹點，起碼得有四條：壹是在學習、勞動等方面能夠起到帶頭作用；二是要有壹種不怕麻煩、勇於吃苦的精神；三是要大公無私，主持公道；四是能和大家打成壹片，團結全班同學。只有這樣，大家才能真正信服妳，否則，不但大家不會信服妳，還會助長班級的不正之風。
山西省晉城市四中174班 劉跳跳
別讓班幹部選舉變了味
有的同學認為當班幹部是壹種權力的象征，可以使別人服從自己；有的同學認為當班幹部是壹種鍛煉機會，因此，想盡辦法爭取當選班幹部。為了當上班幹部，有的和同學拉關系；有的則以禮物和錢財相贈。這種靠不正當手段當上班幹部的人，肯定是沒有實力的、虛偽的人。要想當班幹部壹定要根據自己的實際情況和能力，而不能采取非正當手段。
記得我讀小學時，班上有位男生每天都帶兩份小食品，壹份自己食用，另壹份獻給老師。在老師調控下的班幹部選舉，“賄賂”老師當然更有效呀！因此，每次“選”班幹部，自然少不了他，而他在班級裏經常專橫跋扈，對待同學非打即罵，因為有老師撐腰，同學們敢怒不敢言。
班級裏這種變味的選舉，之所以長期存在，壹是“受賄”者把自己的選舉權利輕易出賣了；二是老師有私心，對全體學生沒有壹視同仁。我想作為班主任老師，是不是應該通過更公正的選舉方法，讓真正有能力、有威信的同學來當班幹部呢？
遼寧省莊河市第十壹中學 吳藝
邪不壓正
班幹部“賄選”、拉幫結派等現象在校園裏已經司空見慣了，其實也起不了很大的作用，最後能夠當選的總是那些“實力派”，而且同學們對“賄選”現象都很反感。
記得上高中時，每次選班幹部或是選三好學生之前，總會收到壹些人糖果之類的東西；在大學也是，黨員評優等投票之前總會收到這樣那樣的信息，他們或是承諾好處或是直接物質“賄賂”，目的我們都很明白。我周圍的人都很討厭他們這麽做，而在實際投票中也不會選他們，他們只是白忙活壹場，真正有實力的人是不需要那麽做的。這就是所謂的邪不壓正吧！
現在確實有很多的不良現象進入校園，影響了本該屬於校園的那份純潔，孩子畢竟在生理、心理等方面還不成熟，有好多事情需要老師和家長把好關，給孩子樹立起正確的競爭方式，讓他們靠成績、勤勞、誠實、為大家服務等去面對越來越激烈的各種競爭，而不是靠那些無濟於事的歪門邪道！
山東省煙臺大學法學院03級6班 馬靜
光明正大地當班幹部
我就是壹名班幹部。對於“賄選”這種現象，我十分厭惡，並且堅決抵制。“賄選”讓想公平、公正地競選班幹部的同學積極性大挫，而那些“賄選”的同學，大部分都是不具備通過選舉當上班幹部能力的，為了“當官”不得不出此下策。這樣的同學很少能夠真心實意地為大家服務，當班幹部是虛榮心所致。我們應該端平自己心中那桿秤，抵制“賄選”，讓校園生活遠離銅臭，讓我們光明正大地當上班幹部。
河北省秦皇島市盧龍縣第三實驗小學 王思捷
我所經歷的班幹部“賄選”
我在讀初三時，班級選班幹部，規定誰的票數多誰當班長。在學生“民意”中有兩個同學都有希望當選。壹個因身材高大威猛頗有些“勢力”，便私下給班上壹些同學許諾，只要選他，有受欺侮的他可以負責“擺平”。另壹個出招更絕，他暗中給壹部分同學每人送了壹包價值0.5元的方便面，並囑咐此乃天機不可泄露。真是“八仙過海，各顯神通”。當時學生的想法是反正又選不到自己，誰給出的條件優惠就選誰。選舉結果揭曉後，送實物者當選，空口許諾者落選。誰知當選班長在“施政”過程中受到那位落選者的百般刁難，工作幾乎無法開展。最後由班主任重新指定了壹個學生當班長才將矛盾平息。其實老師對每個學生的情況都比較了解，在選班幹部時，可在充分尊重學生意願的基礎上實行公開演講，再加上幾項硬指標，比如就學習成績如何、遵守紀律情況、關心他人表現、組織管理能力高低等方面實行綜合考評計分，我想班幹部“賄選”現象也就不會發生了。
重慶市 黃開林
我班的另類“賄選”
新學期伊始，班裏重選班幹部，我遇到壹件稀奇事。前任班長請我吃飯，要我選舉時千萬別選他。我大吃壹驚，問他為什麽。班長開始壹臉沮喪地向我倒苦水：自從他當上班長，班裏的壹切事務，都是他壹人承擔。放學後，他提醒值日生掃地，不想，那名同學壹把把笤帚塞到他手裏：“妳是班長，要為人民服務！”交班費時，他壹個個追著同學們哀求；上自習批評壹些同學說話，甚至會遭到他們的辱罵和毆打。但是如果班費收不上來，自習課上有人說話，他又會挨老師批評。“這個班長實在是不好當啊！”班長壹聲長嘆：“求求妳，千萬不要選我！”唉……也是，自從當了班長，他的成績都下滑十個名次了。我該怎麽辦呢，“班長”就真的這麽費力不討好嗎？
山西省運城市臨猗縣臨猗中學 高月蟬
當班幹部要憑真本事
河北省青縣第壹中學 曲祖江
班幹部要全心全意為學生服務，協助老師管理班級事務，在各方面起模範帶頭作用，吃苦耐勞，不計較個人得失，這是做好班幹部的基本要求。壹些學生投機取巧，想以“賄選”過關，他們大多只看到了班幹部這壹“官位”，而忽略了班幹部所肩負的職責。如此，他們手中的“公***權力”就可能被私心雜念驅使，為自己撈取不當利益。
再者，選舉班幹部應該公開公平，開展正當競爭。“賄選”則是背地裏對同學施以小恩小惠，送物給錢收買人心，拉取選票，完全是不正當競爭行為，破壞了公平競爭的“遊戲規則”，對其他參選同學極不公平，就是當選了也不光彩。做好班幹部需要有真才實學，有語言表達、組織協調和管理指揮的能力，還要思想覺悟高，處事公道。正當途徑當選的班幹部才能被同學們普遍認可，德才兼備的班幹部才能樹立起威信。
可能有些同學雖然通過“賄選”的辦法當上班幹部，卻是真的願為班級做些事情。但善的目的不是惡的手段的通行證，因為不擇手段地利用錢財的力量去征服辨別力差的學生，敗壞班級風氣的成本遠遠超過其為班級服務而帶來的利益。因此，我們不能默許這樣不遵守規則和秩序的行為，而要鼓勵通過正當競爭，展現真實的自我，戰勝對手脫穎而出，實現自己的願望。
“賄選”是純凈校園裏不和諧的音符，它的實質是損人利己和見利忘義，與社會主義榮辱觀相背離。“賄選”這股“歪風邪氣”，應引起老師足夠的重視。