以下是適合四年級的奧數題目：
1、某五個數的平均值為60，如果將其中壹數改為80，這五個數的平均值為70，改的這個數應是多少?
2、30個同學平分壹些練習本，後來又來了6人，大家重新分配，每人分得的練習本比原來少2本，這些練習本***有多少?
3、甲乙兩位同學帶著同樣多的錢去買日記本，乙買了8本，剩下的錢全部借給了甲，剛好使甲買到了12本。回家後甲還給乙6元，問:日記本每本多少錢?
4、兩個倉庫***有 10000千克大米，從每個倉庫裏取出同樣多的大米，結果甲倉庫裏剩下3450千克，乙倉庫裏剩下4270千克，每個倉庫原來有多少千克大米?
5、把壹個減法算式的被減數、減數、差加起來和是 180，已知減數比差大26，被減數、減數和差各是多少?
6、壹個數乘8後比原數多了 84，原來的數是多少?
7、小明今年18歲，小強今年14歲，當兩人歲數和是70歲時，兩人各有多少歲?
8、小明在算有余數的除法時，把被除數237錯寫成273。這樣商比原來多3而余數正好相同。這道題的除數和余數各是多少?
出題需要考慮的因素
1、確定題目類型，四年級的奧數題目主要包括數學邏輯、幾何圖形、計算等方面。在出題之前，需要確定出題的類型。確定題目難度，在出題時，需要考慮學生的水平和能力，選擇適合他們的難度。可以從最基礎的開始，逐漸增加難度，以幫助學生逐步提高。
2、考慮實用性，出題時需要考慮到題目的實用性，即這些題目能夠幫助學生解決實際問題。給出足夠的信息，在出題時，需要給出足夠的信息，以幫助學生理解題目。同時，也需要註意不要給出過多的信息，以免影響學生的思考過程。
3、考慮多樣性，出題時需要考慮多樣性，即不斷變換題目的形式和內容，以幫助學生更好地理解和掌握知識。