《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之壹,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這壹問題.保爾他殘廢後,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,並且開始了文學創造.後來雙目失明了,這對於已經癱瘓的人來說,要是壹場多麽沈重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫壹個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經過頑強的努力,他終於成功的寫出了小說《在暴風雨裏誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾·柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣壹個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意誌,這是什麽力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終於明白了,這是那最偉大,最壯麗的***產主義事業在召呼著他創造奇跡,這就是他頑強地與疾病作鬥爭的動力.
保爾·柯察金,可敬可佩的***產主義戰士,您為我們樹立身殘誌不殘的偉大榜樣,我原來也有壹個同學也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那壹天起就得了先天性心臟病.十幾年來,病魔纏著他,使他不能像同學們那樣活潑在操場上,球臺前,參加集體活動也就更不用提啦.因為他稍微活動壹下,就臉色蒼白,嘴唇發紫,上學校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送.在學校裏,他將吳偉從壹樓背到四樓,放學後再由四樓背到壹樓,中飯由同學們送到教室吃.自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅強的站了起來.
對於我來說,我是壹個完完整整的人,我的智力不差,能夠學好自己的社會主義文化課,我長大後,我壹定比吳偉強.雖然,我不能背起鋼槍保衛祖國,也不能戰鬥在烈火熊熊的戰場上,但我可以把我所學的知識,貢獻給人民,為了祖國的建設做出壹份力量,有了奮鬥的目標,有了學習的榜樣,我的夢想壹定會實現的.
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習,從這本書中吸取更多更大的精神力量.
鋼鐵是怎樣煉成的讀後感（二）
在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》後受到了很多啟示，特別是他那鋼鐵般的精深深的把我震撼住了。
故事的主人翁保爾?柯察金是壹個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受和欺侮，時時刻刻處在死亡線上。但是，他敢於向不公平的命運和屈辱的社會地位挑戰，敢於站起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老壹輩布爾什維克的教育與幫助下，積極投身到扞衛蘇維埃政權的鬥爭中。保爾壹生的經歷事實上正是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸的挑戰。可是，壹個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？壹天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那裏掙紮出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明後，他回到家鄉，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了壹堆黃土，即使是這樣，直到最後，他還要把自己的經歷經過升華之後變成精神財富獻給人類。
我被保爾的堅強不息的精神所感動。試想壹下，壹個人若雙目失明，他便看不到自己的摯友，看不到這個多姿多彩的世界，只能靠耳朵來生存。這壹切，壹個意誌平凡的人怎麽可能做到？更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈！
人生，可以說是壹段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，妳會遇到重重的困難，要去面對失敗給予妳的打擊和別人的不理解帶來的痛苦，等等。但是，這壹切都不會長久。在突破障礙、戰勝困難後，回顧自己曾經走過的道路，我們就會領悟到，那磨煉人生的是“火焰”。多少英雄、偉人，都是在熊熊烈火中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，因而更沒有什麽理由唉聲嘆氣、裹足不前。
鋼鐵是怎樣煉成的讀後感（三）
笛卡爾說過：“讀壹本好書，猶如同壹個道德高尚的人交談。”在暑假中，我壹遍又壹遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之後，我獲益匪淺。
這本書主要寫了革命戰士保爾從壹個沙皇統治時代地懵懂少年成長為蘇維埃政權裏壹個優秀青年的歷程。保爾出生在壹個貧苦的家庭，在童年和少年時期，受到無數的非人的折磨和虐待，但他頑強的生活著。後來他參加了紅軍，英勇奮戰，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他壹次又壹次的戰勝了死神。革命勝利後，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的壹生十分坎坷，但他自強不息，信念堅定，意誌剛強。
讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾壹樣的英雄人物，他們身殘誌堅，為人類做出了巨大的貢獻。如：西漢史學家司馬遷受到腐刑後在獄中寫出了史家之絕唱的《史記》；英國物理學家霍金，從小就患上了罕見的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅持學習和研究，坐在輪椅上壹直思考著廣袤無垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對黑洞物理學的發展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽的能力，後來在老師的教育下，她頑強拼搏，掌握了五種語言，大學畢業後，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務的事業中。這樣的英雄人物數不勝數。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之後，我的心情久久不能平靜：壹個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。壹個人只要樹立遠大的理想和奮鬥目標，就能主宰自己的命運。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學生就更應該珍惜這美好的時光和生活，要努力學習，克服壹個個小困難，為祖國現代化建設添磚加瓦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好！我還要從中吸取更多的精神營養。