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生活中的壹個小鏡頭六年級作文

 在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麽壹般作文是怎麽寫的呢?以下是我為大家整理的生活中的壹個小鏡頭六年級作文,希望能夠幫助到大家。

生活中的壹個小鏡頭六年級作文1

 生活就像壹個萬花筒,五彩繽紛;生活像壹部電影,每時每刻精彩放映;生活還像壹個放大鏡,放大出社會的點點滴滴。我照舊打開生活這部“電視機”,屏幕上出現了那難忘的鏡頭。

 春天壹個早晨,陽光灑滿大地,照亮了世界。忙碌的壹天又開始了。人們照常工作、上學。就在這個繁華城市的某條街上,壹位老大爺突然心臟病發,暈倒在地。

 路過的行人紛紛被這壹幕嚇到了,想上前幫忙,又害怕是碰瓷,內心十分糾結。

 看到這壹幕,我的心不由得涼了半截。為什麽?人們看到有人摔倒在地又不願上前幫忙?是害怕碰瓷,害怕被賴上。又是為什麽人們要通過碰瓷欺詐那些好心人?他們不應該受到這種待遇。

 就在我沈思的時候,事情出現了轉機:壹個年紀輕輕的女孩了路過,看到了,毫不猶豫地挺身而出。她先用手探了探老爺爺的鼻息,又開始做人工呼吸、心臟復蘇。緊接著,又有壹位醫生和壹位和藹的老奶奶出來幫忙。醫生壹眼看出老爺爺是突發心臟病忙叫老奶奶查看他的包裏有沒有藥,很遺憾,老爺爺包裏沒有藥。但眾人沒有放棄,女孩和醫生在繼續搶救,老奶奶在壹旁擦這老大爺吐出的白沫,還有許多好心人幫忙撥打了120急救熱線。老奶奶又從老大爺的手機上撥通了家屬的電話,將事情的原委壹壹道出。

 很快,120趕來了。大家目送120將老大爺接走才紛紛散去。

 不久,醫院傳出消息——老大爺不治身亡。他的家屬們在萬分悲痛之時卻沒有忘記那些幫助過老爺爺的好心人們,找到了他們並壹壹道謝。

 故事落幕了,它讓我明白,世界是充滿愛的,世界上還是好人多,在人們困難是還是有人會伸出援助之手的。我們要有愛心,將這種精神發揚光大!

生活中的壹個小鏡頭六年級作文2

 人的眼睛就像生活中的壹個小鏡頭,走到哪裏,都可以記錄生活中的每壹點,每壹滴。

 這壹件事是發生在我放學回家的路上。四年級時,我壹般放學後都是乘公交車,我坐在公交車上。我往四周看了看,哇!好多人啊!然後我就繼續欣賞著美景,好美的風景啊!這時候,第壹站到了。有壹位年過花甲的老奶奶,拿著拐杖,她的眼睛掃視了壹下周圍,沒有座位了,她嘆了壹口氣。這是我心裏想:到底要不要讓座位給這位老奶奶?不讓,又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛,到家又還很遠,怕我的腿支撐不住,到底讓,還是不讓?

 這時我聽見旁邊的兩位叔叔在說話,我仔細壹聽,他們也說起了給老奶奶讓座位的事情,壹位叔叔說:“前幾次,我讓了座位給了壹個老奶奶和以為老爺爺,但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒說!真是氣人!我不讓!”另壹位叔叔說:“我也讓過位置給比我大的人,但我從來不計較他們說不說謝謝,我覺得我不是為了別人給我說句謝謝,我才讓位,而是助人為樂很開心!”

 但他們正說話時,有壹個洪亮的聲音:“老奶奶,您坐我這來吧!”原來是壹位與我差不多大的學生,她面帶微笑的說。老奶奶連忙說:“謝謝妳,懂事的孩子,值得表揚!”我心裏想:要是我能搶先壹步,不就好了嗎!給老奶奶讓座,這樣老奶奶會誇我,全車的人會誇我,滿車的人會誇我,爸爸媽媽也會誇我是壹個助人為樂的好孩子嗎?

 這時候,我用我的眼睛記錄下了這壹刻,記錄下了這讓我受到啟發的壹個小鏡頭。

生活中的壹個小鏡頭六年級作文3

 在我們的生活中,不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。

 那是壹個陽光明媚的上午,我和媽媽正站在公交車站的站臺上等候公***汽車的到來,我們準備去商場購物。車來了,我們坐在公交車上的兩個空位子上。也許是老天爺覺得空氣太悶、太熱了,於是就打開了噴淋,痛痛快快地給大地洗了壹個澡——壹下子下起了雷陣雨。

 這下坐在殘疾人專用座位上的壹位盲人老爺爺可遭了殃,因為在那個盲人老爺爺的左上方有壹個碎了玻璃還沒有修的大窟窿。

 就在這時,壹位漂亮的小姐姐快步地走過去,邊走邊撐起壹把雨傘,遮住了那個窟窿。可是,盡管這樣,還是有幾個調皮的雨點兒鉆進了車廂,落在老爺爺身上。

 “下雨了嗎?我在車廂裏,怎麽會有水呢?”老爺爺疑惑地問。這時,壹位帥氣的小哥哥走到老爺爺身邊:“爺爺,外面下雨了,您的左上方有壹個窟窿,有雨水飄進來,現在有個姑娘正在幫您用傘堵住它呢,我幫您擦擦吧。”邊說邊拿出紙巾幫老爺爺擦雨水,老爺爺聽說後壹個勁地說“謝謝!”

 不久後,雨停了,那兩個熱心的年輕人退到了壹邊,並沒有向那位老爺爺要任何回報。

 車窗外的空氣格外地清新,彩虹姐姐也出來玩耍,給雨後顯得格外藍的天空添上了壹道亮麗的風景線。

 在我們的生活中,如果像這樣不求回報地去幫助別人的人越來越多,助人為樂的事越發常見,那我們的世界將會更美好!

生活中的壹個小鏡頭六年級作文4

 我拿起相機,要記錄生活中的點滴幸福……。

 那是壹個黃昏,傍晚的天空並不陰暗,夕陽照射下的公園,染上了壹層薄薄的紅暈。微風輕輕吟唱,鳥兒在天空中展翅飛翔。

 鏡頭中出面了壹對老夫妻,他們頭發蒼白,臉上爬滿了皺紋,雖然蒼老但滿臉笑容,洋溢著無比的幸福。

 他們倆手挽著手,頭靠著頭,步伐緩慢而不穩定,像剛出生的小鹿般跌跌撞撞,他們並沒因此而懊惱,相視壹笑,繼續前行。

 我被他們的舉動吸引著,細細壹看,他們的衣服陳舊但卻幹凈,最讓我感到奇怪的是奶奶還穿著舞蹈裙。好奇心的驅使下,我不好意思的向他們打招呼,並打聽緣由。原來是老奶奶患有老年癡呆,今天是他們的金婚紀念日,以前老爺爺和老奶奶是因為跳舞相識的,裙子成了他們最有意義的紀念品。老爺爺想讓老奶奶穿上舞裙,希望能回憶起壹些美好的時光。

 說著說著,老爺爺的眼角濕潤了,魚尾紋散開,像壹滴雨水落入了池塘——泛起了陣陣漣漪。老奶奶咿咿呀呀拉著老爺爺往前走,望著他們倆遠去的背影,我感慨萬千:時光,總是過得那麽快,不經意間便是壹生壹世。好在在他們身上,讓我們看到了什麽是愛。

 小路靜了,鳥聲遠了,橘黃色的晚霞下那對相互依偎同行的老人成了我鏡頭下最感人的幸福畫面。

生活中的壹個小鏡頭六年級作文5

 我的生活影院裏,經常放映著數不清的“電影”,時時呈現在我的眼前,便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。

 那天下午,我正在公園的街道上散步,壹邊走壹邊欣賞如詩如畫的美景,忽然,我看見壹個老人在緩緩前走,這位老爺爺拄著木制的拐杖,戴著墨鏡,顯然是壹個盲人,老爺爺慢慢走去,前面有壹塊香蕉皮,不知道是誰丟的,我心想:誰這麽沒有公德呀?老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來壹個大哥哥的聲音,他喊了壹聲:“老爺爺,您當心壹點,前面有壹塊香蕉皮啊!”老爺爺聽到了聲音,也聽到了大哥哥急促地腳步聲,正朝著老爺爺奔來,老爺爺拄著拐杖,往前走了幾步,他摸索著前面的路,蹲了下來,老爺爺的腿好像有點疼,看他痛苦的樣子,他把香蕉皮小心翼翼撿了起來,忍著腿疼,朝著某個方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊,我問老爺爺:“老爺爺,您這是要……?”老爺爺樂呵呵地說:“我想把香蕉皮扔到垃圾箱,不要讓路人踩到了,可我這不爭氣的眼睛,還有不靈活的腿……妳們可以帶我去嗎?”我扶著老虎爺爺往前走去,哥哥迫不及待地說:“老爺爺,我跑去扔吧,您又不舒服,休息壹下吧!”老爺爺欣慰地笑了笑,我對爺爺說:“保護環境,人人有責!您趕快回家吧,別迷路了!”老爺爺親切的說:“妳們都是好孩子,我有人來接回家,沒事!保護環境很重要!”

 老爺爺給我們樹立了壹個榜樣,老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮,忍著疼痛去撿垃圾,他愛護環境。這位大哥哥關心老人,愛護環境,我們壹定要學習這種精神,做壹個關心老人,保護環境的人。

 生活像壹個萬花筒,那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮艷的那朵花,我永遠牢記在心。

生活中的壹個小鏡頭六年級作文6

 瞧,老師又走了!

 開始的時候,教室裏還是很安靜,同學們都在耐心的等待老師的到來。大約三分鐘過去了,還不見老師的身影。同學們開始議論起來,有的同學說:“老師壹定是有急事”有的同學說“老師可能是去廁所了”還有的同學說“老師可能去辦公室拿資料了”我也在想,老師究竟幹什麽去了呢?

 又過了幾分鐘,還不見老師來教室,同學們終於按耐不住了,我旁邊的三個同學開始玩起了遊戲。前面的同學也玩了起來,他撿了壹顆粉筆頭,用偷偷帶到學校的彈弓朝著左前方打了出去。“啪”的壹聲,時文傑中彈了,妳瞧他,眼睛瞪得那麽圓,火冒三丈,真準備反擊呢!教師右邊靠窗的.幾個“八卦女孩”正在神采飛揚的談論著昨天電視裏的精彩內容,還不是傳來銀鈴般的笑聲。再看看平時比較溫文爾雅的“董小姐”吧,也在四處張望,突然她看到窗外瓢這壹個不知哪個小朋友的氣球,就呆呆的望著,仿佛全世界都靜止了壹樣。總之,教室裏這兒壹群,那壹堆,亂成了壹鍋粥。

 突然,窗外飄過了壹個影子,老師來了!大家連忙手忙腳亂的從教師各地回到自己座位上,頓時,教室裏鴉雀無聲。再看看我同桌,正在津津有味的品嘗書香,連書拿到了還是那麽入神。我後面的幾個男同學正在使勁的抿住嘴唇,試圖要把剛從嘴邊脫口而出的笑,再憋回肚子裏。

 唉,這樣好笑,又稍微帶點刺激的事情每天都會發生在我們班的教室裏。而每次也是由老師誇我們“懂事”結尾。所以在老師誇我們的時候,總會有壹些人忍不住噗嗤笑出聲來……

生活中的壹個小鏡頭六年級作文7

 生活,能讓人感動,能讓人悲憤,真是令人感嘆萬千。復雜的人,復雜的事,讓我們思潮起伏……

 那是壹個冬日的早晨,冰冷冷的空氣給大地穿上了壹層厚厚的棉衣。呼嘯而過的北風,給人壹絲絲凉至心底的寒意。在喧鬧的菜市場門口,圍擁著壹群人。人群中間,只見壹個大約七八歲的小姑娘。她臉色蒼白,雙手緊緊地抱著雙腿,蜷縮在墻角的壹個角落裏。“小姑娘,妳叫什麽名字?家住在哪兒呀……”,大家七嘴八舌地說著。小姑娘微微地擡了擡頭,卻抱緊了雙腿,搖了搖頭,不大的眼睛中透露出對人群的恐慌。

 人群中的壹個人嚷了起來,“妳們說,要不要報《今日視線》呀?”擁擁擠擠的人群中異口同聲地說出了“當然”這兩個字。隨著時間的流逝,菜市場的人群散去,只剩下小姑娘孤零零地坐在那兒,與北風為伴。

 在菜市場的不遠處:“媽媽,菜市場門口的那個小女孩真可憐!咱們不是還要報《今日視線》呢嗎?”只見他媽媽白了白他壹眼,怒氣沖沖地說:“妳閑著沒事幹,吃飽了撐的,沒事找事幹呀?”

 此時,在菜市場的另壹端,壹個大約八十歲,白發蒼蒼的老人,顫顫巍巍地走向電話亭,拿著那張《今日視線》電話號碼的紙條,照著那壹個個書寫得歪歪斜斜的號碼,撥通了《今日視線》的電話……

 通過生活中的壹個小鏡頭,折射出了人性的善與惡,人性的善,在我看來是那麽的模糊……