無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是我為大家整理的班會課的作文600字匯總9篇，希望對大家有所幫助。
班會課的作文600字匯總9篇1星期五最終壹節課是主題班會。運用業余時間，學生幹部們便精心準備活動主題。“丁零零”上課鈴響了，大家學起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個粗字。做了操後，開始了大家的班隊活動。
最先，是各小組大隊長清點人數，隨後出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，班裏壹片歡躍。
接著，大賽開始了。學生幹部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽壹聲令下，三人壹齊轉了起來，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉得很輕輕松松。得提升點難度系數，節目主持人讓她們轉兩個圈。壹開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也壹樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復生”。不壹會兒，謝添婧的就沒了出來，她也取代了。然後相繼來啦好多個挑戰者，但都被周勇豪壹壹戰勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰他，轉三個圈，都看我瞠目結舌，假如換就是我還真轉不上好多個，可他們卻不相上下。歷經壹番猛烈的“攻堅戰”，仍是周勇豪獲勝。壹樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決壹勝負，大夥兒大聲叫喊著，給自己適用的人給油！盡管周勇豪戰過幾次了，早已精疲力竭了，但他壹點兒也不遜於敵人。歷經十幾分鐘的對決，輸贏早已分離出來，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強大的動作迅速令大家贊嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來了掌聲雷動。
最終，教師匯總了壹下，完滿地告壹段落這節精彩紛呈的主題班會。
班會課的作文600字匯總9篇2又迎來了新學期的第壹節班會課，這節課我不想多講什麽，只想給大家講個故事。這個故事是這樣的：
某公司招聘壹名職工，應聘者很多，最後壹個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去問老板。老板說：1 聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信” 2 他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室後隨手關上門，說明他做事認真，仔細；3 他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；4 應聘時他先脫掉，回答問題幹脆果斷，說明他即懂禮貌又有魄力；5 其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起並放回桌子室裏亂扔小粉筆。
慧同學說：要愛護公物，不在墻壁和桌面上亂塗亂畫，愛惜桌椅、門窗、燈管等，不浪費資源，下課、下晚修後應隨手關燈、關風扇。
倫同學說：同學間應做到互相關心，互相愛護，互相幫助。講文明，懂禮貌。
凱同學說：我們還應積極參加體育鍛煉，要知道身體是革命的本錢，只有好的身體才能更好的學習、工作。
同學們談論著，看到時機已成熟了，我向學生道出了今天開班會的主題就是讓他們知道如何對待手中的壹張廢紙，學校潔白的壹面墻壁，同學們嘴裏的壹口痰，教室內的桌椅等，如何面對每壹節課，壹次日常的作業，壹次普通的考試，沒想到同學們都講得好極了，說明大家知道我們應該做的是那些事，那就從今天開始，從我做起，從小事做起，嚴格要求，長期堅持，使我們的班風和人文氣質再放光采。
最後，送同學們壹句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。
班會課的作文600字匯總9篇3這個星期四下午，班上舉行了壹次又興奮又有趣的班會。
四個小主持人紛紛站在講臺，異口同聲地說：“18課講說會現在開始。由小範來演講，大家給點掌聲她！”班上頓時響起了雷鳴般的掌聲。
小範迅速的站上講臺，戰戰兢兢地說道：“這…是壹個…長了銹的魚鉤……”看著小範羞澀的小臉，大家都鼓勵她“別緊張，繼續說。”聽見同學們這樣說，小範逐漸的勇敢起來。慢慢的，小範越來越會說了。等她那精彩的演講結束後，同學們又以熱烈的掌聲把她迎回了座位。
接下來幾位同學說完以後，為了讓同學們放松壹下，小主持人倩倩說：“我們來玩‘畫”的遊戲！”大家都想玩，所以都很踴躍的舉起了手。
第壹個“畫臉”的是小胡。主持人用紅領巾蒙住他的眼睛，讓他原地轉三圈。小胡拿著粉筆，開始摸索小人的“臉”，舉起手了要畫小人的“樣貌”可又遲疑不決。最終在認為是臉的地方壹畫……“哈哈”全班哄堂大笑，他自己扯下紅領巾壹看，也笑的前仰後合。原來，他把小人的樣子畫‘畫臉’在了小人的臉上了。
鼓在敲，花在傳，真不知道會落在誰的手裏。“咚咚咚咚”鼓聲突然停止了。彩花不巧落在班上“的帥哥”小羽手裏。大家的目光都集中在小羽身上。壹起哄，催小羽上臺表演傑目。小羽走上臺，主持人識趣地說了壹句：“大家想罰他做點什麽？”不知誰起哄“跳舞、跳舞！”大家也跟這壹塊心血來潮“跳舞、跳舞，噢！”小羽好緊張“我給大家念壹首《靜夜詩》吧！床前明月光……”念完後捂著通紅的臉，跑回了座位。
最好，這場令人興奮又緊張的班會課結束了。大家都嘆了壹口氣，心中默念道：好險啊！
班會課的作文600字匯總9篇4節課，給我的體會非常深。這節課，在前十分鐘內，壹個壯壯的男生哭了，接著，是更多的撕紙巾聲。
這主題叫做感恩父母，老師。懂得感恩的會馬上感動，前幾副圖片讓我眼淚差壹點湧了出來，他們。。。為了自己的孩子，不顧壹切，不顧身體，只顧著孩子的學習和健康。我害怕眼淚流出來，所以盡量不要去想，但在我眼淚差壹點就要流出來的同時，那個壯的男生站起來回答了問題，聽了他的故事更想哭了，只聽到他的聲音有壹點哭腔出來了，眼淚馬上跑了出來。
父母的確為我們做了很多事情，老師也壹樣，老師教我們了知識，做人的道理。
壯男生又起來了，同樣是帶著哭腔回答的問題。真的，他的眼淚在眼眶裏打轉兒，不壹會兒就自己偷偷溜了出來。大部分同學都哭了，哭得沒有聲音，只是靜靜地聽主持人繼續介紹。後來，連續有幾個同學起來回答問題，壹個同學剛說：“我爸爸每天早出晚歸的，沒有時間陪我。。。。”接下來，她哭得讓我聽不清楚話來了。我真想站起來說：“妳有我慘嗎？媽媽每天連回來的時間都沒有，我專門為她做的愛心卡都沒有時間看，但是她還是顧著我的學習，我的生活。我們也要體諒家長的！”不過，我知道，現在的孩子，缺少父母的陪伴，會很傷心的'。父母忙碌的工作會讓她們覺得自己沒有父愛或者母愛。
壹連串的回答，每個回答者都帶著哭聲。這是壹節最好的課。
壹個問題，就足足難道了全班：老師列舉了10種例子，那例子是關於怎麽感恩父母，妳有沒有做到這幾點的，老師就問了壹句：“誰做到了5點？”沒有人回答“誰做到了3點？”只有少數，其實，還有壹點都沒有做到的。父母對我們的愛，我們卻沒有回報他們。壹位母親希望自己的兒子能讀好書，在他的旁邊裝了僅用的壹碗粥，可後來，母親要和壹口粥，兒子卻說：“滾開！”多麽好的示例啊。
這節課是對我們來說最好的壹節課，對我們的人生多麽有意義啊，感恩父母，只能努力學習，學習考上好學校，同時也感恩了老師。
班會課的作文600字匯總9篇5明天又是壹個星期壹了，還記得上個星期壹的班會課，老師讓大家上臺唱歌，以前大家都是羞紅了臉，聲音小得像蚊子壹樣，隨便哼幾句便匆匆下臺，現在可不同了，大家都在家背好歌詞，等著上臺大展歌喉。聽了我的介紹，妳是不是也很感興趣呢？那就隨我去教室看看吧。
那是壹個寒風刺骨的星期壹，老師讓班長說完總結，就叫同學們上臺唱歌了。第壹個是彭薇岢和蔣瀚瑤，她們面帶笑容地上了臺，薇岢大聲地唱了起來，瀚瑤好像不會唱，只好跟在薇岢後面小聲地哼了起來。唱完後，她們給同學們鞠了躬，瀚瑤壹時用力過猛，竟給同學們磕了個響頭，引起同學們的哄堂大笑。第二個是朱潤芝，她優雅的上了臺，甜美的歌聲令很多人意猶未盡。
第三個是個組合，分別是葉偉恒，葉博和彭永睦。兩個矮子和壹個高個兒，壹下子形成了最萌身高差，不少同學都笑了。葉博和彭永睦把頭低著，似乎在與講臺熱吻，而葉偉恒則站在旁邊，不知所措的胡亂歌唱。他們在同學們的笑聲中終於完成了任務，匆匆下了臺。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤，兩人妳推我我推妳，還沒等大家反應過來，葉帝力就說了壹聲“謝謝大家”，慌忙下了臺。老師不滿地說：“上去重唱！”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺，可這次葉帝力卻沒有勇氣再走上去。黃鴻濤壹個人尷尬地唱了幾句之後，灰溜溜地下了臺。第五個是彭至欽，他長著壹張很喜慶的臉，壹上臺，就有幾個同學笑了起來。他神情嚴肅地唱起了《愛我中華》
這堂有趣的班會課壹直印在我的腦海裏，久久無法忘懷。
班會課的作文600字匯總9篇6今天是周壹返校時間，第壹節班會課照例檢查作業，結果有六個學生未完成作業。頓時我火冒三丈，從周日的安排說到家長的期望、老師的心血、學校的紀律，半個小時才消了氣，中間不乏對他們不認真聽講的斥責以及做其他事情的制止。
接下來是張××老師的發言。作為包班老師，他提出了幾個問題：
1。班主任說的時候妳認真聽了嗎？如果沒有，那麽妳在幹什麽？
2。對班主任所說的法（學校的紀律）與情（師長的期望）妳怎樣理解？
3。老師為什麽生氣？怎樣不讓老師生氣？
然後給五分鐘讓學生分組討論，討論後每小組發言，最後還要選出哪個小組的發言最精彩。
學生的發言我不再敘述了，總之他們說得都非常精彩，認識也非常到位。最後張老師作了精彩的總結。
會後，我捫心自問：妳那樣開班會是在浪費時間還是在走過場？從張××老師身上妳難道不應該反思妳自己嗎？
是呀，我喋喋不休地說了將近半小時，起到作用了嗎？沒有。因為我用了最直白、最肆無忌憚的語言來發泄自己的不滿，而沒有考慮學生的感受。再對比張老師，他說學生不註意聽，耳朵是“直筒無底洞”，既形象又生動，學生也不會反感。說到老師的良苦用心，他以“法”與“情”貫穿此環節。從國家的法律人人必須遵守到學校班級的紀律學生都要遵守；從法律與人情的關系到法不留情老師有情，老師有情學生更應回報；又從幾個案例出發來詮釋老師的愛的無私……
這壹節班會課我向張老師學到的是：從學生的感受出發去談問題，從學生的感受出發去批評教育，還要註意語言的得體與幽默。
班會課的作文600字匯總9篇7上語文課的時候，老師利用這節課的時間給我們講了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。
老師給我們講，我們應該體諒父母；父母是讓我們來這裏學習的，不是讓我們來這裏玩的。再壹個，就是學習；我們在學習上不能抱怨，也不能埋怨別人，而且還不能逃避。
老師告訴我們，他的父母都是靠買蘋果來掙錢的，但是這幾年不好掙錢，下裏壹場冰雹，就把樹上的蘋果都打爛了；家家戶戶都在賣蘋果，買蘋果的人多，所以錢不好掙，所以他們每天早早的就起來開著三麽車，就到集市上去買蘋果，每到吃午飯的時候，賣蘋果攤的旁邊有很多飯店，他們都舍不得花錢去吃飯，有幾個人就每天吃泡面，就是為了掙錢就吃泡面。
老師講完後，我的心靈被受到了打擊。父母怎麽這麽辛苦，我壹直以為他們只愛弟弟不愛我，也不關愛我，但聽老師這樣講，父母是愛我們的，是因為他們忙才不愛我們。我有沒有關愛過他們？有沒有在學習上愧疚過他們？這些問題是因該好好的想想了，父母的這些努力難道都是為了我們嗎？是的，他們不為我們，我們為什麽會豐衣足食。我真的太愧疚他們了！剛有弟弟的時候，我就覺得他們不愛我，所以我就在我生病的時候，乘機抓住他們的把柄。然後，我就放肆的享受我的美好時光。
上壹次，我生病了。我回到家輸液去了，第二天我就和媽媽爸爸吵了起來，我還用我的生命威脅他們，讓他們擔驚受怕，三天兩頭的就跟他們吵架，讓他們總是為我著急，有時候我對他們不滿的時候，我就會“耍大招”，讓他們丟臉，但是今天我明白，父母是愛我的，他們為我的付出，卻都讓我轉成恨了。我愧疚他們！
班會課的作文600字匯總9篇8星期二下午，班長向同學們宣布：今天的班會，老師請了壹位特殊的人物來作報告。
班長剛宣布完，班裏便像炸開了鍋。我們幾個淘氣鬼壹擁而上，將班長團團圍住，迫不及待地追問這個特殊人物是誰。只見班長沖我神秘地笑笑，然後壹本正經地說：“這個嘛……暫時保密，無可奉告!”說完，讓我們整理好桌椅，他自己用彩色粉筆在黑板上寫了“勞動最光榮”5個大字。
教室剛布置好，上課玲聲響了，教室裏頓時安靜下來。同學們端端正正地坐著，目光卻齊刷刷地盯著教室的門口。壹會，班主任張老師陪著壹位中年婦女笑容滿面地走進教室。同學們馬上熱烈鼓掌，我卻頓時楞住了，心裏不住地問：怎麽是我的媽媽——壹個在馬路邊上的修鞋工!現在我明白了班長為什麽沖我笑。心裏想：這下完了，我以後怎麽能在同學面前擡起頭來?媽媽啊媽媽!您太……唉!我感到臉上熱辣辣的，不敢擡頭向講臺上看。這時聽到張老師請媽媽講話了。
“我是壹個閑不住的人。下崗後，便四處找工作，由於文化水平低，到處碰壁。後來在居委會的幫助下，我幹起了補鞋這壹行。開始時，很多人瞧不起我，就連自己的孩子也覺得丟人。我傷心極了，心裏老是想不通，我憑自己的雙手，付出勞動的汗水，既方便了別人，又養活了自己，這工作賤在什麽地方?後來……”
媽媽越說越激動，教室裏不時響起熱烈的掌聲……不知什麽時候，我擡起了頭，我的眼光同媽媽的目光相遇了，我看見媽媽的目光裏充滿了自信，充滿了希望。我再也坐不住了，大步走上講臺，深情地說：“媽媽，您辛苦了，我為您感到自豪!”說完，忍不住撲進媽媽的懷裏。
教室裏再壹次爆發出雷鳴般的掌聲。
班會課的作文600字匯總9篇9今天，是星期四，最後壹節課正巧是我們大家最喜歡的壹節課了，那就是班會課。今天的班會課非常特別，非常難忘。
上課鈴聲剛響，大家都坐的筆直筆直了。班主任王老師走了進來，坐在壹張小板凳上。班會課的主持人是王可安和邵楒移，她們邀請了8個同學交流自己編出的故事，接著班主任王老師為了增添氣氛，所以就放了壹首江南style的歌曲，震撼了全班。兩位主持人跳了起來，並且大聲喊叫：“大家壹起跳！”說完，壹些男同學包括壹些女同學分別站了起來，熱情地跳起最近最紅的壹首歌，大家越跳越開心。我也加入了跳舞的行列，江南style不好唱，可是很好跳。這個騎馬舞可是很簡單的啊。全班就像發狂的野牛，尖叫聲和腳板拍打地面的聲音，以及大喇叭裏放出的江南style彌漫了整個教室。
壹個同學搭著前面壹個同學的肩膀，高興地跳著。許許多多的同學組成了壹條條長隊伍，就像遊行壹樣。壹個個充滿歡聲笑語的隊伍，排列的如同壹條條巨龍在教室內盤旋。大頭的同學拿著早晨出去鍛煉的紅扇子揮來揮去，增添氣氛。其中，兩位主持人基本上忘記了自己是主持的，也加入了同學們的行列，歡聲笑語充滿了整個教室。班主任王老師時不時也搖擺著雙手，高興極了。同學們更是笑得不亦樂乎，甚至瘋了壹樣，嘴巴裏傳出搖滾的江南歌曲，四肢隨著歡快的音樂搖擺，基本上全班都家去了搖擺的行列。
剛剛結束的江南歌曲，大家好像還是陶醉在這歡樂之中，不想坐下。今天的班會活動實在是難以忘懷，真希望下壹次老師也能與我們壹起歡笑啊！