為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麽妳有了解過方案嗎？以下是我精心整理的幼兒園大班安全教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇1設計意圖：
最近社會上出現了幾起危害幼兒的惡性案件，在我們生活的周圍環境中，也到處充滿著威脅孩子安全的因素，幼兒受到意外傷害的事故時有發生。要避免意外事故的發生，最好的辦法就是培養幼兒的自我保護意識，增強幼兒的自我保護能力，因此我們設計了此活動。
活動目標：
1、了解警察叔叔的工作環境。
2、讓幼兒了解壹些簡單的自我防衛知識。
3、教育幼兒向警察叔叔學習，培養幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情。
活動準備：
事先聯系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作
活動過程：
壹、交代參觀內容，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）
1、交待任務，去派出所參觀。
2、註意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌。
二、組織幼兒來到派出所參觀。
（豐富幼兒的生活經驗，初步了解警察叔叔的工作）
1、聽警察叔叔講解如何撥打110，遇到危險如何自我保護。
2、參觀監控室了解其作用。
3、了解警察常用工具。
4、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞壹圈，體驗情感。
5、和警察叔叔留念道別。
三、離開派出所回園討論
1、妳在派出所看到什麽？聽到什麽？
2、如果遇到壞人妳會怎麽做？應該怎樣正確撥打110？
3、警察叔叔的工作辛苦嗎？誰以後長大了想做警察的？為什麽？
活動小結：
結合安全教育活動，今天我們班開展了"參觀派出所"的社區實踐活動。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進了長興派出所。在壹位警察叔叔和警察阿姨的詳細介紹下，大家收獲著實不小。都發出了贊嘆聲"啊，原來警察叔叔好辛苦。"這正好符合了《綱要》中的要求：引導幼兒了解與自己生活有關的各行業人們的勞動，培養起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇2設計意圖：
安全教育是幼兒教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場所，無論教師怎樣註意，也難以完全避免安全事故的發生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往較多的停留在表面，讓幼兒被動的接受“妳不能怎樣，妳不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反。結合3月26日的安全日，我們大班組設計了為期壹周的安全知識學習和遊戲。
活動主題： 安全教育
活動時間：5月4---5月28日
活動準備：1請幼兒註意在家裏和路上的安全。幼兒知道交通規則和家裏危險的地方，到幼兒園講給小朋友聽。
2環境布置：粘貼壹些安全教育的圖片和壹些標記，引起幼兒的興趣和探究欲望
活動流程：
活動壹《安全用電》
活動要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動二《活動中的安全》活動目標：
1、通過活動，增強幼兒遵守活動規則的意識，遠離不安全因素。
2、尋找教室裏的不安全因素，並貼上標記提醒同伴。
活動三《安全知識大獎賽》活動目標：
1、通過活動，進壹步增進幼兒的安全意識，了解壹些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。
相關知識：
教室內：
1、電源：不能觸摸電源，防止發生生命危險。
2、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳，防止發生意外。
3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
4、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬。
5、衛生間：地滑，註意不摔倒，洗手時排好隊，不推不擠，防止碰傷。
6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶外活動：
1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時要靠右邊行。
2、遊戲時：遵守遊戲規則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，妳先我後，不能爬，不能跳。
安全標誌七種：註意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇3活動目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，並訓練幼兒動作的協調性。
活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、消防員救火圖片壹幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動過程：
壹、交流收集的照片，
引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關系
1、觀看錄像。
2、討論(1)為什麽會起火?
(2)如果妳是消防員，妳會怎麽救火?
(3)消防員是怎麽做的?
3、再次觀看錄像
(1)說說妳們怕不怕火?為什麽?
(2)消防員怕不怕火?妳認為他是個怎樣的人?
4、小結
三、遊戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什麽救火?
3、遊戲：小小消防員
(1)、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。
(2)、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出壹個小動物。
(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師註意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，並送回相應家中。
(5)、進行第二次遊戲，再次復習認讀相應漢字，並練習鉆的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，並送小動物回家。
(6)、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇4壹、教育目標：
1、通過安全教育周系列活動，幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得壹些自我保護的方法，提高自我保護能力。
2、提高積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。
二、具體內容及要求：
1、社會活動
小鴨子迷路了
目標：
1、使幼兒了解基本的生活常識，迷路後不慌張，應盡快與家長取得聯系。
2、知道壹些主要的生活活動規則。
形式：通過談話、情景設置等活動來達到目標。
（2）我怎麽辦
目標：幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
形式：通過談話、遊戲等活動來達到目標。
（3）小公雞歷險記
目標：
1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話，應學會獨立思考問題。
2、教育幼兒關心、愛護同伴。
形式：通過談話、情景活動等來達到目標。
2、健康活動：
雷響時，我不出去
目標：
1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。
2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天應在家，不要出去。
形式：通過教學活動及家園***育達到目標。
（2）煤氣開關不亂動
目標：
1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關。
2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進壹步樹立自我保護意識。
形式：通過家園***育、教學活動來達到目標。
（3）不攀爬陽臺、窗戶。
目標：知道攀爬陽臺、窗戶是危險的，懂得在陽臺上、窗戶邊時要註意安全。
形式：通過看圖片、談話及家園***育來達到目標。
三、晨間談話
在每周壹的安全談話中，幫助幼兒建立以下安全意識：
（1）玩大型玩具時不做危險動作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。
（2）上下樓梯時要註意安全，不互相嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。
（3）出汗後知道用幹毛巾擦汗，口渴時會及時喝水。會學習保護自己的眼睛。
（4）不到河邊、建築工地、電區、馬路邊、鐵軌等危險處玩，不玩火。
四、環境創設：
在活動室的'走廊上布置出壹塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護自己安全畫廊。
五、家園***育：
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，***同提高幼兒的自我保護意識。
六、具體措施
1、在壹日活動中，利用各種契機向幼兒進行安全教育，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位，提高幼兒安全意識。
2、爭取家園攜手，***同提高孩子的自我保護意識和能力。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇5幼兒年齡小，缺少防範心理，容易聽信別人引誘而被拐騙，近年來新聞裏幼兒被拐騙給家庭帶來不幸，引起人們的深思，因此我們要引導幼兒提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發生。
騙子常用的技倆
1、假冒熟人”我是妳媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事來不了，讓我來接妳回家“、”××，妳小時候我還抱過妳呢。
2、物質利誘犯罪分子用糖果、玩具、電子設備等為誘餌，吸引小孩。
3、盜竊搶劫趁著大人看管不嚴，將孩子偷走或拐走。還有人直接從自行車後座或老人懷裏將孩子搶走。
4、利用善心有些騙子會利用孩子的單純、善良，采用讓他們帶路的方法進行拐騙。
孩子易走失的幾大場所
1、商場
2、公園或廣場
3、汽車站或火車站
4、遊樂場
5、超市
6、大型晚會現場
家長須知，防患於未然
1、除家裏人外，不能相信任何接近孩子的人。
2、少帶孩子到沒有安全措施的公***場所去。
3、兒童外出穿鮮艷的衣服，便於尋找。
4、給寶寶口袋放張卡片，上面備註父母的電話。
5、與孩子商定壹個原則：萬壹走失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。
6、父母不論在什麽情況下，都不能放松警惕，不能讓孩子脫離視線。
7、告訴孩子，不要吃陌生人的東西，有權利不與陌生人說話。
教會幼兒自救能力
1、記住城市、小區、門牌號。
2、記住父母的名字、電話，單位地址。
3、教孩子撥打緊急求助電話，急救120，求助110，火警119。
正確教育孩子防拐騙方法
1、引導幼兒註意這樣的人群：比如“有陌生人給妳東西妳不要拿讓也不能跟著走”。還有特別註意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區的叔叔阿姨等!
2、可以把壹些新聞報道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽，幫孩子具體分析，好的想法保留下來，不對指出為什麽不對，正確的應該怎麽做。
3、模擬演練。在活動中增強孩子的認識，讓他們知道遇上這樣的事可以怎麽辦。權威法和誘惑法尤其要註意防範。
家長朋友們，生命可貴，安全無價!為了我們孩子的安全，讓我們家園聯手***同在孩子心裏築起安全的防護網。
祝願所有孩子們健康平安!
幼兒園大班安全教育活動方案 篇6活動背景：
防患安全意識於未然,大班幼兒對安全問題有了更深壹步的認識，此次活動讓幼兒通過自己喜愛的美術活動，制作安全祝福卡，了解常用的安全知識，並把了解的安全常識帶回家送給家人，用自己的行為影響家人，進壹步推動全園的安全教育工作。進壹步提高孩子們的安全意識。
活動時間： 20xx年X月20日
活動人員： 大班年級組全體教師
大班年級組全體幼兒
活動地點： 室內、家中
活動內容：
1．尋找園內安全標誌並設計標誌（以各班為單位）
2．欣賞祝福卡
3．設計安全祝福卡送給家人
具體內容：
活動目標：
1．激發幼兒參與設計、制作安全祝福卡的興趣，培養幼兒動手能力和做事的自信心。
2．引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計並制作安全賀卡，能用自己的語言向老師表達自己祝福的話。
3．使幼兒初步了解祝福卡的用途，並大膽的對家人說出遵守安全的話。
活動準備：
1．請幼兒收集各種祝福卡，布置在教室中，大家壹起欣賞。
2．準備幼兒自制祝福卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動過程：
1．欣賞祝福卡
（1）請幼兒參觀祝福卡展覽，欣賞各種祝福卡。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡的制作的美。
師：“今天老師帶大家來參觀壹些祝福卡，仔細觀察這些祝福卡是怎麽樣的？”
（2）引導幼兒討論祝福卡的用途、主要制作材料和方法。
師：“妳分析祝福卡用什麽材料制作而成的？”
（3）通過觀察比較引導幼兒交流：
師：“妳最喜歡哪種祝福卡？為什麽？”
2．交代要求，計劃制作安全祝福卡
（1）激發幼兒自制祝福卡的興趣和願望。
師：“X月份是我們幼兒園的安全月，我們孩子們知道了壹些安全知識，怎麽樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識呢？”
（2）請妳設計壹張特別的安全祝福卡，先想壹想，妳要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全？想好了再設計？
3．幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作祝福卡。
（1）幼兒自由選擇材料和工具，進行制作裝飾。
（2）教師巡回觀察、指導。
4．交流祝福卡的制作。
5．請幼兒將自己制作的祝福卡送給老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師說壹句祝福的話。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇7設計意圖
大班幼兒在幼兒園活動中經常使用鉛筆，如果不註意安全，就會出現戳傷、劃傷等事故。設計此次活動，旨在幫助幼兒安全使用鉛筆，並學會躲避、提醒同伴不安全使用鉛筆的行為，避免傷害事故的發生。讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。
活動目標
1、能夠安全的使用小鉛筆。
2、知道躲避和提醒同伴不安全使用鉛筆的行為。
3、掌握正確的握筆姿勢。
活動準備
畫紙每人壹張，鉛筆，幼兒用書
活動過程
壹、猜謎語，引發幼兒參與活動的興趣。
“老師今天帶來壹件小文具，小朋友猜壹猜是什麽？身穿花衣裳，個子細又長，寫字又畫畫，全靠他幫忙。”猜壹猜，是什麽？（鉛筆）
二、帶領幼兒討論、交流如何安全使用小鉛筆。
1、教師出示鉛筆，引導幼兒講壹講：
鉛筆看上去是什麽樣的？有什麽用處？使用鉛筆時要註意什麽？
2、引導幼兒講壹講鉛筆使用當中因為使用不當帶來的危害，鼓勵幼兒發現同伴的不安全行為。
如：咬鉛筆，拿鉛筆當玩具，用鉛筆掏耳朵，捅鼻孔等。
發現同伴有這些行為要及時提醒或告訴老師。
3、集體閱讀幼兒用書，請幼兒觀察圖畫並回答問題。
圖中的小朋友用鉛筆在做什麽？請在錯誤的做法旁邊打上錯號。
4、繪畫活動：
讓幼兒通過實際操作掌握如何安全的使用鉛筆，以安全使用小鉛筆為命題，讓幼兒用鉛筆自由繪畫，教師巡回指導，提醒幼兒安全使用小鉛筆。註意正確的握筆姿勢。
活動延伸
請家長配合老師在家註意觀察，糾正幼兒在使用鉛筆時的不良行為。
幼兒園大班安全教育活動方案 篇8活動目標
1、了解燃放煙花爆竹的安全註意事項。
2、知道煙花爆竹是非常危險的物品，自己單獨壹個人不要燃放煙花爆竹。
3、在日常生活中，和大人壹起燃放煙花爆竹時能提醒大人註意安全。
活動準備
1、自制爆竹壹個。
2、壹張8k大小的白紙，油畫棒。
3、有關燃放煙花爆竹註意事項的圖片。
活動過程
壹、出示自制爆竹，激發幼兒參與活動的興趣。
1、提問：這是什麽？妳知道怎麽引爆這根爆竹嗎？
2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對大班安全教育日活動方案學習總結。
3、教師小結：引爆煙花爆竹的時候，最好用壹根硬壹些、長壹些的香，身體要遠離壹些，點著後腰迅速遠離。最重要的是，小朋友單獨壹個人的時候不能燃放煙花爆竹
4、教師：我們已經知道引爆煙花爆竹要註意的事，那放煙花爆竹要註意什麽呢？我們壹起來看看圖片上是怎麽說的。
二、引導幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要註意什麽。
1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的註意事項。
2、集體討論：
①、這些小朋友在哪裏燃放煙花爆竹？為什麽要放在這裏？
②、猜猜圖上的小朋友為什麽要捂著耳朵？
③、我們來看看這位小朋友做得對不對？為什麽？
三、引導幼兒說說其他的註意事項。
1、教師：除了圖片上講到的這些註意事項，妳們還覺得要註意什麽？
2、請幼兒自由討論，教師根據幼兒的討論，記錄在白紙上。