春姑娘邁著輕盈的步伐，婀婀娜娜地來到人間，來到我們的校園，用她那溫暖的雙手，喚醒壹切美好的生命。
校園裏最香的要數桂花了。桂花的葉子綠得那麽新鮮，看著十分舒服。桂花只有米粒那麽大，小巧玲瓏。仔細看妳會發現開放的桂花有四片瓣兒，每片瓣兒像壹根小勺子。花蕊很細，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這麽小，倘若妳不留意是發現不了它的，它就像壹個害羞的小姑娘，把自己藏在桂樹深處，還不忘蒙上壹層面紗。它們形態各異：有的壹團團的挨在壹塊，像個溫馨的大家庭。有的卻分得很開，好像兩個孩子吵架了，誰也不理誰……壹陣春風拂過，桂花散發出淡淡的清香，時而消失，時而出現。
與桂花爭艷的是山茶花。春天是山花盛開的季節，壹朵朵紅通通的花朵在那橢圓形的綠葉中冒出來，鮮艷欲滴，爭奇鬥艷。山茶花的姿態不壹，有的像心形狀的花瓣全部綻開，露出淡黃色的花蕊，盛開的花朵像美麗的笑臉，像通紅的小喇叭；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的，像壹個橢圓形的小橄欖，它害羞得露出它那紅色的半邊臉，仿佛在聽春天的秘密；有的才展開兩三片花瓣兒，似乎在期待自己恨不得馬上開花，好與自己的“姐姐”比美。多麽美麗啊！校園中的花明顯是炮仗花。停車棚上長滿了炮仗花，密密麻麻的，仿佛到了花的海洋。那麽多的綠葉，壹簇堆在另壹簇上面，幾乎不留壹點兒縫隙，那炮仗花壹直從停車棚的邊沿垂下來。綠葉之中有幾朵金黃色的小花，花又細又長，形狀像香煙，差不多比我們的食指還長了壹截。這炮仗花在棚上撲下了壹層花地毯，十分美麗，另人陶醉於其中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了，同學們在盡情地玩耍著，歡笑聲在校園的上空回蕩，也為笑增添了壹份生機。
校園的春天，壹切都是那樣生機勃勃，壹切都是那樣另人流連忘返。我希望校園變得更加美麗。
校園之春作文2春天快到了，我們的校園已經發生了巨大的變化。小草探出頭來，大樹們換上了新綠的外衣，筆直地站立著，喇叭花們已經準備好了吹奏迎接春天的曲子。
剛走進大門，妳就會發現右手邊有壹個大大的花壇，裏面的喇叭花爭先恐後地向同學們展示著自己的美麗。他們色彩明麗，這兒壹朵紅的，那兒壹朵紫的……還有很多妳說也說不出來的顏色，仿佛是春姑娘用她五彩的絲線繡出來的。草坪綠油油的，小草們都探出頭來，換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹，雖說是小樹，但也有幾個小朋友的高度吧。
走到學校水泥地中間，整個校園差不多都展現在妳眼前了。壹幢幢高大的教學樓，四處飄蕩著瑯瑯的讀書聲，濃濃的文化氣息迎面而來。水泥地的左側，矗立著兩棵大雪松，說起來它們的年齡可大了，聽說比我們很多老師來到學校的時間都早。它們就像兩個嚴格的督學，時刻監督者同學們是否在認真學習。
走到學校深處，最吸引我們的地方要算是操場了。因為我們的操場不是塑膠的，還是由沙子和泥土組成的，所以操場內測，長著很多的野花和野草。壹邊上體育課，壹邊還可以和它們相伴，倒是別有壹番趣味。操場旁邊就是我們的圖書實驗樓了，哪裏有很多的功能教室。二樓都是音樂教室，每間教室都有壹架鋼琴，老師彈起動聽的旋律，同學們都沈浸在音樂的海洋中。三樓是我們的電腦教室，走到門口都能聽到“劈劈啪啪”敲擊鍵盤的聲音，那是同學們在熟練地操縱電腦呢。
這壹片景色已經美不勝收，不知春天真正來到我們身邊，我們的校園又有多迷人？
校園之春作文3冬去春來，萬物復蘇，百花爭艷。讓我們走進校園，欣賞壹下春天的校園吧!
進入了校門，哇!玉蘭花開了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因為是三月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開了的花朵醜。花尖由紅色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地說壹個字-----美!它是那麽的亭亭玉立，為春天的校園增添了許多的生機!
到教室了。呀!君子蘭也開了!紅花配綠葉。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色。如果妳走進它，醉人的香味就會撲鼻而來，使妳感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強，記得上學期快完的時候，我們就停止給它澆水。等壹個月後上學了，才去看它，我驚訝得說不出話來:君子蘭毫無敗之色，依然顯現著它颯爽的英姿和頑強的生命力。春天的校園裏竟有這樣的生命力!
在君子蘭的旁邊是壹盆開了花的牡丹。國色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛呀!
春天的校園就只有景色美嗎?我總覺得缺點什麽!說著說著，就來到了樓下。咦!是誰把這個臟東西拾起來了呀?是誰把樓道的垃圾打掃得幹幹凈凈呀?地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影了?妳不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道!出了教學樓，我看見壹位小同學，他見了壹片紙屑就隨手拾起來丟進垃圾箱;又看見壹位壹年級小朋友不小心摔了壹跤，我正準備去扶他的時候，就已經有人去扶他了，壹看是壹個六年級的大姐姐;壹位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師。頓時，我覺得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?春天的校園是不能缺少心靈美的!
有了發芽，抽枝，開花才有了景色美;有了團結，幫助，愛護才有了心靈美;有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望春天的校園永留人間!
校園之春作文4當花園裏那壹條條幹枯的柳枝吐出了壹片片碧綠的嫩葉時，我想可能是春天來到了吧！但為什麽還有壹絲絲的涼意呢？也許這就是今年春天的不同之處吧！
春天的校園是書聲朗朗的.。
遠遠的就聽見從教室裏傳出的壹陣陣清脆的朗朗的讀書聲，我心中不禁壹緊，心想：壹年之計在於春。我可不能白白的浪費了這寶貴的時間呀！想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來到教室後，我從書包裏拿出壹本論語：三人行必有我師焉。和著大家，聲情並茂的讀了起來。不壹會兒，老師推開了門，用欣慰和贊賞的眼神看著我們，她的眼睛好像在說話：“壹年之計在於春，壹日之計在於晨呀！”
有是天氣又很晴朗，太陽透過玻璃照射進了我們的教室，溫暖、明亮霎時充滿了我們的教室，真舒服。真是壹幅黑發便知勤學早的景象。
今年春天，又是給予了我們溫暖，有時也給予了我們嚴寒，.更重要的是它還給予了我們活力。
雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來到操場。
體育老師指導我們排站好位置，只見他拿起口哨，放到嘴唇上，鼓著腮幫，吹著口哨，引領我們在原地它起了腳步。不壹會兒，MUSIC響了起來，激情有活力的節奏誘惑著我們，壹會兒伸展胳膊，壹會兒提腳踢腿，壹會兒搖動著腦袋……
到了中午，樹上的小鳥唱著動聽的歌聲，壹陣春風迎面撲來，裏面摻合著小草的清香，混雜著小花的芬芳。陽光依舊照耀在教室裏，十分溫暖。因為有這樣的天氣實在是難得！
太陽從中天慢慢的踱著方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹枝丫上。
放學了，同學們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細的批改著作業。
太陽把最後的余光灑向了操場，它期待著明天的燦爛！！！
校園之春作文5“吹面不寒楊柳風”。冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘悄悄的來到了我們的校園，她躲在角角落落裏，等著我們來發現。
走進校園，可以看見校門左側的活動場邊有壹顆巨大的梧桐樹，這棵梧桐樹差不多高20米左右，兩個人拉著手才能繞這棵樹壹圈。遒勁的樹枝上已經悄悄的長出了新的梧桐葉，翠綠色的，只有我的手掌那麽大。梧桐樹的樹葉還沒有長茂密，仰望天空，還有星星點點的陽光照射在裏面。幾個樹枝和翠綠的樹葉中間，有壹個大鳥巢，我似乎聽到了鳥巢裏小鳥的嘰嘰聲，它們也在歡迎春天的到來。這時候，我也想變成壹只小鳥，在天空飛翔。
來到我們的操場，只見操場的旁邊的花壇裏開放著各種各樣的花，五彩繽紛，色彩奪目。有杜鵑花，有蝴蝶花，有菊花……花壇和花壇之間還有幾棵龍爪樹，它們的枝條上也冒出了新芽，樹葉的形狀很像龍爪，微微向裏彎曲，十分可愛。操場旁邊的綠化帶，經過工人的修剪，形狀工整。綠化帶周圍圍繞著綠白相間、精巧的小籬笆。
在北面教學樓的墻壁上，有壹個小花壇，這個小花壇裏種著迎春花，迎春花的枝條伸了下來，上面開了許多黃色的花，小巧玲瓏，想去摘壹朵，卻又不忍心破壞它的美麗身影。
我最喜歡的地方是趣園，趣園很有江南園林的精巧別致的風韻。那裏的樹木是學校最密集的地方，趣園中間還有壹個小池塘，湖水很清澈，都能看見湖底的石子。池塘的旁邊壹塊大石頭上面用紅色的字刻了壹個“趣”字，周圍還種著幾棵竹子，長得十分健壯。在池塘的中心，是壹個木質水車，每當水車轉動的時候，幾個低年級的小朋友嬉笑著伸手去抓水，可是結果可想而知，衣服弄濕了，可那個幾小朋友甩甩手，嘴裏嘟噥著什麽笑哈哈的走開了。哈——春天真的來了，他在同學們的笑聲中。
我們的校園到處充滿了春的氣息，處處生機盎然。