短期培訓班結業感言簡短範文如下：
這首先還得感謝學校領導給我這個與教育專家近距離地領略他們的教育風采以及他們的人格魅力。這次會議壹***安排四個教育專家作有關班主任工作經驗報告。他們分別是任小艾、丁榕、甄珍、高金英老師。四位專家各有各的特色。
這次培訓，我收獲挺多的。聽後，我最有感觸的是“我們欠積累”。四位專家無不是靠平時的“積累”才走到今天——成為壹個教育專家。其實，各位同行，包括我，之所以沒有成為教育專家，就是缺少“積累”。
就說我自己吧，我從教二十幾年，均有擔任班主任工作。在工作中，我不知處理過多少學生事件，不知送走了幾屆畢業生，可就沒有收集有關他們的材料。直到2006年建博客才整理幾篇最近幾年學生的優秀作文和教育記事，僅此而已。
而教育專家高金英老師卻靠她在當班主任時，積累壹些教育學生的案例出了兩本書，壹本是《陽光的味道》和《沒有音樂照樣跳舞》。要積累學生的東西需要空間，也需要時間，確實太累了。
是的，當老師確實很辛苦！這是大家公認的；就憑壹年兩個假期就足以說明這壹點。不知老師們有沒有註意到教師的“師”是“帥”字頭上加壹橫。“帥”字頭上加壹橫那就不是“帥”了。同行們，聽我的沒錯，從今天起妳不妨也開始收集教育學生中的壹些典型事例，也許明天的教育專家就是妳。