五下第壹課《古詩三首》生字組詞如下：
我會寫:晝：晝夜、白晝、極晝、晝夜不息。耘：耘耕、耘春、耕夏。桑：桑樹、蠶桑桑、葉滄滄海、桑田。曉：拂曉、破曉、報曉、知曉、揭曉。
多音字：解：je解釋、jie押解、ie渾身解數。供：gong供品、gong提供。形近字：晝 (晝夜) 、盡 (盡頭)、(耕耘) 耕(耕地)。曉 (報曉) 、澆 (澆水)。
五年級下冊語文第壹課精選了三首古詩：《四時田園雜興》、《稚子弄冰》、《村晚》。這三首古詩都是七言絕句：四行兩句，每行七個字；都是宋代詩人寫的；都描寫了古代鄉村兒童生活；都洋溢著稚童們的天真可愛，充滿著童真童趣。
《四時田園雜興》（其三十壹）的作者是宋代詩人範成大。前兩行“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”用“晝、夜”“兒、女”這兩組意思相對的字，分別從時間、人物的角度描繪了農村初夏壹片繁忙的景象。後兩行“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”用“未解”“也”“學”等詞語表現了孩童們勤勞聰明、天真可愛。
《稚子弄冰》的作者是宋代詩人楊萬裏。這首詩描寫了幼童在寒冬的早晨從金屬盆裏取出冰塊，用彩絲穿起來，當著銀鉦輕輕敲打，清脆的聲音穿林而過。忽然冰塊落地，發出玻璃破碎壹般的聲音。稚童取冰時的欣喜，穿絲時的小心，敲冰時的得意，冰碎時的懊惱，淋漓盡致地表現出稚童的天真可愛。
《村晚》的作者是宋代詩人雷震。這首詩展現出壹幅牧童騎牛晚歸圖。前兩行“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。”用兩個“滿”字，生動地描繪出水草肥美的景象。用“銜”“浸”形象地寫出日落山頭、倒映水中的情形。後兩行“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”用“橫牛背”和“信口吹”表現出牧童的天真可愛。