星期天，我和媽媽壹起去市場，買來了壹只活潑、小巧玲瓏的小黃鸝。
這只小黃鸝真可愛。它鳴聲清脆，又細又尖的黃爪子緊緊地抓住籠中的小圓木。它的羽毛顏色格外鮮艷，頭上長著黑色的羽毛，繡上了白色的花紋，像黑色的頭巾。壹雙透亮靈活的眼睛像兩顆黑寶石，好奇地張望著。眼睛下面，長著壹張又尖又長的小嘴；腹部像穿上件毛茸茸的淺黃色的襯衫；背部像穿上了黃色的外套，實在惹人喜愛。
小黃鸝吃食的樣子十分有趣，它十分喜歡吃米粒、青蟲和水果。有壹次，我往籠子裏撒了壹點兒米粒，它立即撲上去，狼吞虎咽地吃起來，不時發出“嘰嘰”的聲音。不壹會兒它就把米粒吃完了，又“嘰嘰”地叫起來，好像在說：“小主人，我還吃不夠呢！妳快點給我壹點吧！”它的嘴總是閑不住，壹會兒啄啄這兒，壹會兒啄啄那兒。有時，還用嘴巴梳理自己的羽毛。
我太喜歡這只可愛、有趣的小黃鸝了！
2. 描寫黃鶯的作文黃鶯是大自然的“歌唱家”。
鳴聲圓潤嘹亮，低昂有致，富有韻律，非常清脆，極其優美，十分悅耳動聽。古人把它的鳴囀稱為“鶯歌”、“黃簧”，是詩人經常歌詠的對象。
古人以鶯音入詩者，如“春日載陽，有鳴倉庚”、“鶯歌暖正繁”、“暖入黃簧舌漸調”、“夏木陰陰囀黃鶯”、“隔葉黃鸝空好音”、“兩個黃鸝鳴翠柳”、“樹樹樹梢啼曉鶯”等。 《世說新語補》載，南朝劉寧時的戴墉最愛聽鶯，春天他常“攜雙柑鬥酒”出遊，問他去哪裏；回答說：“往聽黃鸝聲”。
杜甫也愛鶯聲，他的《鬥鶯》詩雲：“啞咤人家小女兒，半啼半歇隔花枝。”他用擬人手法把花枝後面的鶯鶯，比成是妙齡少女的歌聲。
當今，人們常把少女的語音稱為”燕語鶯音”，大概就是源出於杜甫的詩句吧。 黃鶯為樹棲性鳥類，不到地面活動，常成對穿梭飛行於綠樹叢中，古人稱為“鶯梭”。
巢似搖籃，深環狀，用幹草、枯枝、竹葉、草莖做成，再用細根、卷須及蛛絲綴合，內鋪松針、獸毛、草穗，懸掛於柔弱的枝柯梢頭，隨風搖曳，很難獲取。它的營巢技術，頗似女性的細心和精巧。
3. 描寫黃鶯鳥外形,叫聲的作文（400字）星期天，我和媽媽壹起去市場，買來了壹只活潑、小巧玲瓏的小黃鸝。
bai這只小黃鸝真可愛。它鳴聲清脆，又細又尖的黃爪子緊緊地抓住籠中的小圓木。
它的羽毛顏色格外鮮艷，頭上長著黑色的羽毛，繡上了白色的花紋，像黑色的頭巾。壹雙透亮靈活的眼睛像兩顆黑寶石du，好奇地張望著。
眼睛下面，長著壹張又尖又長的小嘴；腹部像穿上件毛茸茸的zhi淺黃色的襯衫；背部像穿上了黃色的外套，實在惹人喜愛。 小黃鸝吃食的樣子十分有趣，它十分喜歡吃米粒、青蟲和水果。
有dao壹次，我往籠子裏撒了壹點兒米粒，它立即撲上去，狼吞虎咽地吃起來，不時發出“嘰嘰”的聲音。不壹會兒它就把米粒吃完了版，又“嘰嘰”地叫起來，好像在說：“小主人，我還吃不夠呢！妳快點給我壹點吧！”它的嘴總是閑不住，壹會兒啄權啄這兒，壹會兒啄啄那兒。
有時，還用嘴巴梳理自己的羽毛。 我太喜歡這只可愛、有趣的小黃鸝了。
4. 我最喜愛的黃鸝鳥400字小學4年級作文大全假如我是黃鸝，我會在天空中俯瞰美麗的景色，眼前的景色盡收眼底，那山，像壹個個駝峰，起伏不平；那樹，綠綠的，在微風吹拂下，像壹朵朵浪花，壹個接壹個；那田野，像金色的海洋，無邊無際；那人像壹只只小螞蟻在大街小巷中慢慢挪動.假如我是黃鸝，每天清晨，我會用最清脆的歌聲叫醒還在熟睡的小朋友，叫他們早早起床鍛煉身體.假如我是黃鸝，我會用我身上最漂亮的壹根羽毛插在樹上，打扮美麗的春天 .我往低處飛了飛，看見了許多小朋友在玩耍，我飛累了，就停在草叢中休息.小朋友看見了都來抓我，我被壹個小男孩抓住了.壹個小姑娘走了過來，對那男孩說：“快放了它.”那男孩說：“為什麽？”小姑娘說；“因為它是黃鸝，黃鸝壹天能吃好多害蟲，再說它也有爸爸媽媽呀，如果妳見不到妳的爸爸媽媽，妳會是什麽心情？”小男孩聽了，慚愧地低下了頭.小姑娘對我說：“妳快回家吧！”我拍動雙翅飛上天空，不停的回頭，用我那美麗的歌聲跟那小姑娘說了壹聲：”漸漸地飛向天邊。
5. 描寫黃鶯的作文100——200字即可.多謝黃鶯是大自然的“歌唱家”.鳴聲圓潤嘹亮，低昂有致，富有韻律，非常清脆，極其優美，十分悅耳動聽.古人把它的鳴囀稱為“鶯歌”、“黃簧”，是詩人經常歌詠的對象.古人以鶯音入詩者，如“春日載陽，有鳴倉庚”、“鶯歌暖正繁”、“暖入黃簧舌漸調”、“夏木陰陰囀黃鶯”、“隔葉黃鸝空好音”、“兩個黃鸝鳴翠柳”、“樹樹樹梢啼曉鶯”等. 《世說新語補》載，南朝劉寧時的戴墉最愛聽鶯，春天他常“攜雙柑鬥酒”出遊，問他去哪裏；回答說：“往聽黃鸝聲”.杜甫也愛鶯聲，他的《鬥鶯》詩雲：“啞咤人家小女兒，半啼半歇隔花枝.”他用擬人手法把花枝後面的鶯鶯，比成是妙齡少女的歌聲.當今，人們常把少女的語音稱為”燕語鶯音”，大概就是源出於杜甫的詩句吧. 黃鶯為樹棲性鳥類，不到地面活動，常成對穿梭飛行於綠樹叢中，古人稱為“鶯梭”.巢似搖籃，深環狀，用幹草、枯枝、竹葉、草莖做成，再用細根、卷須及蛛絲綴合，內鋪松針、獸毛、草穗，懸掛於柔弱的枝柯梢頭，隨風搖曳，很難獲取.它的營巢技術，頗似女性的細心和精巧.。
6. 把黃鸝鳥用擬人的方法寫作文100字妳見過黃鸝鳥嗎？它壹種很可愛的動物，它那小巧玲瓏的身軀上長著壹個鵪鶉似的腦袋，兩顆米粒大的、黑黑的眼睛，鑲嵌在小臉上。
粉紅色的小嘴向下勾著，好像要將下面的食物輕松地抓到自己的嘴邊，黃黃的翅膀上有壹圈圈的黑色的紋理，好似螺旋壹般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子，都是那樣得精致。
我們壹動鳥籠，它就翩翩起舞，壹會兒飛上，壹會兒飛下，蹦來跳去，十分活潑可愛。姐姐把壹根木棍 *** 鳥籠，這時，它就不停的挑著，壹會兒站在木棍上，壹會又飛過木棍，爬在籠子的鐵絲上，頭還左右敏捷的晃動，好像在警惕敵人的攻擊。
該餵食了，姐姐把小米放在鳥籠的下方，它就在籠子裏低著頭啄米吃，這時候，它那朝下的尖嘴就發揮起作用了。黃鸝鳥吃食的時候，上嘴唇壹動不動，而下嘴唇卻不停的動著，而且速度非常快，它壹會兒低頭啄食，壹會兒又看看我，還不時地叫兩聲，好象在叫：“妳總是看我吃飯幹什麽，我臉上畫著畫啊？”壹會兒在籠子裏壹動不動，好象在養神。
可是沒過壹會兒，它又開始跳躍了，而且跳得更歡了，好象要飛向蔚藍的天空，飛向大自然的懷抱。 黃鸝鳥生機勃勃，活潑可愛，我愛這個有趣的小生命。
7. 關於黃鶯鳥保護環境的作文200字左右鳥兒森林有壹只歌唱家，它叫小黃鶯。它唱的歌非常動聽，像靈泉壹般流了出來。
鳥兒森林裏的音樂家百靈鳥都認為小黃鶯很有唱歌的天賦，所以把自己的歌唱技巧全部教給了小黃鶯。這樣，小黃鶯的歌唱本領勝於人間的壹切音樂。小黃鶯的歌唱雖然很動聽，但是它卻非常膽小，又很害羞，不喜歡在別人面前唱歌，老是低著頭唱歌。春天來了，鳥兒森林的小動物又舉辦了壹屆“十佳歌手大賽”來參加的動物爭先恐後的。惟獨小黃鶯沒去參加，好朋友小松鼠來請它去，它還有點不敢。大賽主席小猴讓小黃鶯最後壹個上臺。
輪到小黃鶯時，小黃鶯上了臺壹看。心裏覺得：好多人呀，在這麽多人面前唱歌好難為情呀！所以小黃鶯唱了壹半就紅著臉跳到了後臺，戴上圍巾，“再見”也不說就飛走了。
路上，它碰見多嘴的小八哥，小八哥張大嘴巴喊：“小黃鶯，膽子小，唱歌唱壹半，不如不唱好。”小黃鶯低著頭，轉身飛走了。飛著飛著，看到了頑皮的小喜鵲。小喜鵲有點輕視小黃鶯說：“小黃鶯，真害臊，唱歌不唱完，轉頭就跑了。”
小黃鶯心裏想：妳們都嘲笑我，我就不相信我不能。
每天早晨，小黃鶯到人多的地方練習唱歌。慢慢的，慢慢的，小黃鶯大膽了起來。
第二年的“十佳歌手大賽”來了。這回小黃鶯自己去報名。路上遇見小八哥和小喜鵲。小喜鵲和小八哥異口同聲地說道：“小黃鶯，膽子小，唱歌唱壹半，就跑了。”小黃鶯說：“不會的！不會的！這回我會唱好的。”
小黃鶯第壹個上臺，邊唱邊和觀眾用眼神交流。歌唱得好聽極了，大家都聽得如癡如醉。“再來壹個”，小八哥和小喜鵲說道。
“第壹名，小黃鶯；第二名……”主席小猴高興地宣布了大賽的結果。
小黃鶯又成為大家心中的歌唱家了。
8. 蝸牛與黃鸝鳥作文蝸牛與黃鸝鳥有壹戶人家門前有壹棵葡萄樹，這棵葡萄樹剛從綠綠的草地上探出了小腦袋，它要呼吸新鮮空氣。
壹只蚋牛背著它那重重重的殼呀，慢吞吞地往葡萄樹上爬。葡萄樹旁邊有壹棵白楊樹，樹上有兩只黃鸝鳥，嘰嘰喳喳地在笑它：“這葡萄還沒成熟呢！妳現在爬上來幹什麽？”蝸牛笑著說：“鸝兒鸝兒不要笑，等我爬上來它就成熟了！”黃鸝鳥說：“那妳什麽時候才能爬上去呀？”蝸牛沒有說話，只管壹個爬呀爬。
九月份，葡萄成熟了，蝸牛也爬上來了，它樂喜喜地吃了個飽，黃鸝鳥看見了，說：“妳可真能行！”蝸牛雖然很慢，但它也能撲上高高的葡萄樹。
9. 讀《小黃鸝鳥》有感作文當著名作家許友斌來到我校，講起那個動人的故事，我便喜歡上了這個故事，這本書。
尤其是我猜對了和它壹樣名字的那首歌“小黃鸝鳥”。當我們在選該買哪本書的時候，我毫不猶豫地選擇了《小黃鸝鳥》。
因為我對它有了特殊的感情。 剛買了這本書，我就趕緊回到教室，如饑似渴地閱覽起來。
文章講了小公主白雪是為了快樂而唱歌，為了唱歌而唱歌的人，而且歌聲獨特，使人陶醉；而她的姐姐百合是為了得獎而唱歌，歌聲也很好聽，但嫉妒妹妹美妙絕倫的歌喉。看完了整本書之後，我了解到小公主是個善良、美麗、可愛、音色獨特的這麽個五歲的小女孩。
如果要我說最喜歡文中的哪個角色，那壹定是小公主白雪。因為她和我壹樣，都是為了唱歌而唱歌，為了快樂而唱歌。
文中最後寫了白雪、百合參加全國性的少兒歌唱大賽，比賽唱歌前彩排，白雪選的歌曲是“珊瑚頌”，但她在比賽時，卻讓大家出乎意料地唱了“小黃鸝鳥”這首歌。因為她違反了比賽規則，最終沒得到冠軍。
但是評委卻說了壹句話：“雖然白雪沒得到冠軍的獎杯，但是她永遠是我們心中的冠軍！” 是啊，能夠快樂地唱歌是多麽美妙的事情啊！學唱歌不壹定是要為了得獎，也不壹定是要為了展示給別人聽，而是為了自己的快樂，多美好啊！ 看完了這本書，我浮想聯翩，想到自己的唱歌時光，想到了自己的“歌唱生涯”。 不管是小時候還是現在，我的音準都不怎麽樣，所以很少有人羨慕我，即使我唱得很快樂。
但是我還是喜歡唱歌，不管把歌唱成什麽樣，我還是會依舊快樂地唱歌，即使被人說了，我也只是回去多聽幾遍，把它詮釋得更好。因為我唱歌是為了快樂，即使是像“友誼地久天長”唱起來會流淚的歌曲，也可以唱得快樂。
每壹首歌雖然都有著不同的情緒，但每首歌都可以唱得快樂，唱得美好。 就像唱“小黃鸝鳥”：“小黃鸝鳥兒啊，妳可知道啊，遼闊的草原美如畫，肥壯的牛羊，奔馳的駿馬，鋪灑藍天下，這就是，我的故鄉可愛的家。”
這首歌唱起來是多麽鮮明快樂，使人身臨其境般，就像在草原裏快樂地奔跑，這個快樂的家是妳永遠的故鄉！ 當603班的同學在這個六（3）班的教室裏的最後壹次相聚，我多麽想唱響“風中奇緣”啊。因為我們班級四十五位同學的相遇不正像那兩句歌詞壹樣：“我遊蕩在江河山川，妳卻離我那麽遙遠，那天我們風中謀面聽到妳的耳語，聞到妳的陣陣芳漣。”
而我們的分散也好像歌中所唱的壹樣：“頃刻間我們風中失散，沒有道別，沒說再見，光陰忘記了時間，只記得剎那間的留戀與牽連。”我相信，我們四十五位同學都不會忘記彼此：“春風化雨不變的信念如此蜿蜒，夏月蟬歌默默的思念無盡無邊，秋知落葉渺茫願望飄於天地之間，冬去春來，乾坤難辨的風中奇緣。”
我堅信，我們的友誼會永生難忘：“我又飄在了妳的眼前，如果下壹刻與妳失散，我將再次尋妳壹千年，風中我再次立下誓言。”我也那麽想全班同學拉起手，壹起唱“友誼地久天長”啊！“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長，友誼萬歲，朋友，友誼萬歲，舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼地久天長！”這段歌詞更見證了我們的友誼，是呀：大家在壹起走過了小學生涯中四年的時間，這情意之深，我們怎能忘懷？“我們往日情意相投，讓我們緊握手，讓我們來舉杯暢飲，友誼地久天長，友誼萬歲，朋友，友誼萬歲，舉杯痛飲，同聲歌頌，友誼地久天長！”我們四十五位同學能走過四年的歲月，團結友愛是根本原因，雖然有時候會鬧鬧小別扭，但是，大家總能很快的和好，因為大家的友誼已經根深蒂固，無懈可擊！ 唱歌就應該為了表達情緒，為了快樂。
我以前壹直想加入合唱隊也是因為這個原因，並非為了壹張獎狀。 唱歌就應該向小公主白雪壹樣，為了快樂而唱歌！我喜歡唱歌，快樂地唱歌！ 唱歌——為了心情，為了快樂。