森林草原防滅火開學第壹課觀後感5篇
由各中小學校校長向本校全體師生作森林草原防火報告，主題為“勇擔防火責任·守護綠色家園”;二是各中小學校班主任要上壹堂森林草原防火專題課，下面是我整理的森林草原防滅火開學第壹課觀後感，希望能夠幫助到大家。
森林草原防滅火開學第壹課觀後感（篇1）
森林防火，人人有責。水火都是無情的。火有它的好處也有它的壞處。我們的生活中常常需要用到火。原古時代，人們用火在驅趕野獸，取暖，現在人們用火來燒水，燒飯……當然，火也有它的壞處，人們偶然把火燃起時，火有時會亂飛，引起火災。
記得有壹次，我在外婆家聽大人們說起過，去年清明節時，有壹群人到後山那邊的壹個小山丘上去祭祖，他們帶了許多紙錢。我以前也曾去看過那個小山丘，它的三面全是湖水，另壹面是壹片荒地，那個小山丘十分美麗，春天時，岸邊的柳樹全都競爭著長出了綠絲條，壹陣風吹來楊柳的柳條輕輕抽打著水面。夏天時，楊梅樹上的楊梅全部跳出了枝芽，長出壹個又壹個誘人的果實。秋天時，大樹的葉子全部雕謝了，滿地都是金黃色的葉子，放眼望去，仿佛是壹座用金子搭建成的小島嶼。冬天時，大雪紛飛，樹木都穿上了壹件嶄新的白裝，壹眼看去，仿佛是冰山壹角。
雖然這看起來是不起眼的壹塊地，但是在每壹個季節它都是有自己那獨特的風景展現出來。然而，這群人在墳墓前放了壹個大盆，在裏面放了許多紙錢，又用樹根火柴，把裏面的紙錢燒了起來，之後又隨手把火柴向身後壹扔，他們以為火柴會熄滅就沒去多留意，壹個個跪在墳前祭祖，可火柴並沒有熄滅，而是燒著了壹片枯葉，那片枯葉也燒向四周的枯葉，壹傳十，十傳百，百傳千，最後，壹大堆全部燒了起來，等那些人反應過來後早已來不及了……
最後，那裏全村的人幾乎都出動了，拿著水桶去救火，幾經壹番周折之後，費了很大的勁兒，火終於滅了，小山丘被燒得慘不忍睹，全是黑乎乎的壹片，原本的模樣已消失的無影無蹤了。那些來祭祖的人呢，已經溜走了。
從這件事發生之後，那裏的村人開始禁止上山祭祖了，要祭祖也只能在自己家中。
森林防火，人人有責。火是兩面派，時好時壞。我們要利用好火種，適當的使用火源，不能再讓這種事情發生了。
森林草原防滅火開學第壹課觀後感（篇2）覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的壹片片森林，是自然界擁有的壹筆巨大而珍貴的“綠色財富”。在人類和發展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護下生息繁衍。
森林是空氣的凈化物，享有“地球之肺”的美稱，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類和其他生物所需要的氧氣;它能涵養水源，在自然循環中發揮著重要的作用，“青山長在，碧水常流”;森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無窮無盡的好處。看吧，森林對我們人類的貢獻是多麽無私!因此我們要保護森林，愛護森林，不讓它遭受任何破壞。
森林和人們的生產生活有著密切的聯系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!保護森林，人人有責;愛護森林，警鐘長鳴。壹點點星星之火，也有可能會造成人們巨大的損失。森林火災不僅能燒死許多樹木，破壞森林結構，降低森林利用價值。
水火無情，這可不是鬧著玩的，有壹句古訓說得好：玩火者_!人們壹個不經意的舉動，就會給森林帶來滅頂之災。自然界中引發的森林火災都會給人們帶來不盡的傷痛。作為壹名小學生，我們應該從我做起，嚴格遵守小學生守則，並做好防火宣傳工作，平時在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹;遇到火災不要慌張，要學會沈著，冷靜的對待，迅速撤離火場，並撥打火警“119”，讓消防人員開進行撲救。
大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權利，是它們給了我們生存的需要。沒有大自然就沒有我們人類，為了我們今後的生活，請不要再使綠色植被燒毀了!森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹立防火意識，重視並做好火災的預防工作，這樣，生長在地球上的那壹片片郁蔥的森林才會為我們更好的服務，給我們送去更多的溫暖。
森林草原防滅火開學第壹課觀後感（篇3）進入春季，萬物復蘇，壹片生機盎然，我們物電系和機電系三月二十五這天壹起組織了森林防火活動。
我們在這次活動中撿白色垃圾，向去森林公園玩的遊人們宣傳壹些森林防火識。
其中包括：1、人人樹立“森林防火”意識。無論是進入林區從事墾荒、采集、采礦等生產性活動，還是進入林區祭祀、旅遊度假、狩獵野炊等生活性活動，都要時刻不忘森林防火。特別是在森林防火期內，在林區禁止野外用火;因特殊情況需要用火的，必須按照《森林防火條例》的有關規定，經過審批後方可進行。
2、從自我做起，從小事做起，確保不因為自己的疏忽而引發森林火災。比如進入林區自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種，比如自覺移風易俗，把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻鮮花水果或種樹，培養文明的風俗習慣等。如果因自己原因引發森林火災的，應承擔相應的法律責任。
3、普通群眾參加森林火災撲救的，應該掌握有基本的撲火技能和安全避火知識，壹旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路線，采取正確的避火方法，避免發生傷亡事故。撲救森林火災時特別要註意，不得動員殘疾人員、孕婦、老人和兒童參加。
森林防火是保護自然資源的需要，是保護生態環境的需要，也是保護森林發展林業和維護林區社會安定的需要，我們作為當代大學生更要好好保護的我們的森林自然環境，為我們能夠擁有壹個美好的明天而努力奮鬥。
森林草原防滅火開學第壹課觀後感（篇4）為有效預防和撲救森林火災，保護本鎮森林資源和人民生命財產安全，根據上級防火要求，結合實際我校組織了壹次關於《森林防火安全意識》的宣傳活動，並由各班主任負責上壹堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行壹次主題教育，加強學生的意識，並努力通過活動，化成內在品質。
我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導下，在學校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務。森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己;保護森林，造福子孫、有益當代的千秋大業。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。
作為壹名當代大學生我們要做好壹是積極宣傳、預防;二是加強對聯系村森林防火工作的領導和督導;三是壹旦發生火情，及時組織撲救，做到“打早、打小、打了”，確保我鎮森林資源和人民生命財產的安全。
森林防火既是壹項重要的“安林”工程，又是壹項重要的“安民”工程，我校根據實際我校接到教育局要近期在學校開展森林防火宣傳教育活動的通知後，迅速開展了森林防火宣傳教育活動。提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。
學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發現的問題如專室電源線路不規範、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規範、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。
通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的壹分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做壹名優秀的好青年。
森林草原防滅火開學第壹課觀後感（篇5）森林火災是森林最危險的敵人，所以我們要把危險到最小。
那作為我們小學生能做些什麽?我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。並要做好森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨門壹道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。我要向各位叔叔阿姨們呼籲：林防火人人有責。森林防火貴在預防!
森林火災會給森林帶來危害，具有毀滅性的後果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低了森林的更新能力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養水源作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然未取得長久胡進展。
大家要知道壹棵大樹可造千萬根火柴，可是壹根火柴可以燒掉整個森林。
我們可以把壹些標語放在森林裏，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下。”“壹棵樹木十年才成樹，壹根火柴瞬間可毀樹。”“片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。”