小梅是個好學生，門門成績都很優秀，這讓她的家人都感到自豪。
壹周的星期六，小梅跟往常壹樣翻開了她的最愛——《少兒百科全書》。這裏面包涵著動物、植物等方面的知識，語言形象生動，壹旁還配著精美的圖片，所以小梅對它愛不釋手，百讀不厭，壹看常常忘記了時間。
小梅正沈浸在知識的海洋中，突然她的眉頭皺了起來，怎麽了？原來她碰到了“攔路虎”：從斯堪的那維亞到西伯利亞、加拿大，美國北部，到處可見猞猁的蹤跡。其中的“猞猁”二字她不認識，於是她外甥打燈籠——照舅（舊），捧著書向被自己稱為“活字典”的媽媽詢問。
這回媽媽壹反常態，沒有馬上告訴她答案，而是把書架上沾著灰塵的《新華字典》拍了拍遞給她，笑咪咪地說：“小梅，妳已經長大了，為何不去請教‘字典’老師呢？”“查字典？那多麻煩，您直接告訴我，省時又省事！”小梅不服氣地說。媽媽語重心長地說：“妳知道嗎，鄧小平爺爺當年的愛好就是查字典，他從字典中學到了許多知識呢！”小梅聽後恍然醒悟，準備嘗試壹下。
小梅走到書桌旁，翻開字典，回憶著老師教他們查字典的方法，在“部首檢字表”中的“三畫”區域找到了“犭”字部，接著通過數剩余的筆畫數，終於在字典中找到了答案，明白了那兩個字念“shē lì”，是壹種動物的名稱。
小梅高興極了，咧著嘴，為自己找到壹位不厭其煩，知識淵博的新老師而高興。她喃喃自語道：“以後我閱讀時碰到‘攔路虎’就再也不怕了。”