社會在發展，時代在前進。如今的社會，許多東西都變了。但是，中華民族的傳統美德是堅決不能變的，因為，它是我們民族的中流砥柱。如果沒有了它，中國就會漸漸衰敗，中華民族就會慢慢衰落。下面是我為大家帶來的關於道德修養的作文，歡迎閱讀。
篇壹：道德修養點亮人生
這幾天，我讀了《做壹個有道德的人》這本書，讀完這本書，我馬上就被裏面壹個個感人的故事給吸引住了。這本書從壹個人講到家庭，從家庭講到集體，最後又講到社會、世界和網絡。幾乎每個故事我都很愛讀。
其中，《心靈的強者》壹文中的李麗就讓我很感動，她的人生充滿著各種各樣的磨難，但是，面對如此多的磨難，她沒有怨天尤人，而是選擇了壹條向社會傳播愛心的道路。雖然她也曾想結束自已多災多難的生命，但在最後壹刻，她選擇重新開始。這壹點，讓我敬佩不已！人人都會有失敗的時候，但重點在於——她最後關頭選擇了堅強！與李麗所遭受的坎坷和不幸相比，我生活在幸福中！幾乎沒遇到什麽挫折。我們要向李麗學習，只要我們勇於面對現實、改正錯誤，大家就壹定會理解、寬容我們的，對於別人的錯誤我們也會用壹顆寬容的心去包容別人！
這本書中還講了很多有關各種道德的事，在我們這個社會中，有許多行為規範約束著我們的壹言壹行，這就是道德。做壹個有道德的人其實很簡單，只要做每壹件事都用心仔細想壹想，多為他人考慮壹點，道德就會伴隨在妳的身邊。
有壹次，我和媽媽坐公交車，上車時車很空，我和媽媽都有座位，過了幾站慢慢車上的人多起來了，車廂裏站滿了人，這時上來壹位老奶奶，但好象沒有人想讓座，媽媽微笑著向老奶奶招手，讓她坐我們的位子。我有些不解，因為媽媽的腰不好，為什麽要讓老奶奶，車上有很多比媽媽年輕身體又好的人就假裝沒看見老奶奶，我連忙站起來讓媽媽坐，媽媽笑著說：“妳還小，媽媽不累，妳坐吧！”我知道媽媽壹旦時間站久了就會腰痛的，就硬要媽媽坐下，媽媽拿我沒辦法拉著我壹起坐在壹張座位上，旁邊的老奶奶微笑著朝我點點頭。下了車後我把我的不解問了媽媽，她對我說：“雖然我們先上的車有座位，但是她畢竟是位老人啊！而且年齡大了站在車上重心不穩，萬壹汽車來壹個急剎，那老奶奶就會摔倒的。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是壹種道德的表現，所以我們必須要照顧她。”我聽了點了點頭。媽媽微笑著又說：“如果妳也是壹位老人，是不是也想別人讓妳坐啊？”我不好意思地點了點頭。可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
讀了這本書，讓我懂得了很多，學會要對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責。我們在學校裏要註重儀表，團結友愛、體諒忍讓，尊敬師長，勤奮惜時，誠實迎考，愛班護校，全面發展，遵規修養。在家裏要孝順父母，時刻不忘父母教誨、父母指教，洗耳恭聽，在社會上要遵守法規，樂於助人，待人處世文明有序。希望我們大家都要立下高遠的誌向，當我們從校園走出去的時候，能夠走上壹條光輝的道路上，能夠做壹個講道德的人。
篇二：道德與時代同行
社會在發展，時代在前進。如今的社會，許多東西都變了。但是，中華民族的傳統美德是堅決不能變的，因為，它是我們民族的中流砥柱。如果沒有了它，中國就會漸漸衰敗，中華民族就會慢慢衰落。
當今社會，歷史進入了壹個新的時代。壹間間低矮的茅草屋變成了壹棟棟雄偉的高樓大廈；壹條條坑窪不平的土路變成了壹條條寬闊平坦的柏油馬路；壹輛輛破舊的自行車變成了壹輛輛嶄新的小汽車……
雖然，時代在前進，但是中華民族的傳統美德也會跟時代同行，隨社會而進，與科技***步……
中國，是壹個古老的國度；中華民族， 是壹個悠久的民族。悠悠五千年，泱泱大中華，中華民族五千年的歷史孕育了優秀的傳統美德。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國精神；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高誌向；“君子量不極，胸吞百川流”的博大胸襟；“己所不欲，勿施於人”的道德風尚……其實，這種種中華民族的傳統美德，就在我們身邊。
百善孝為先，自古孝行天下，孝順是壹種道德，也是壹種美德，孝敬父母是是每個中國人最基本的義務。我的爸爸就是壹個孝順的人。老家離爸爸住的地方有四十多公裏遠，可是爸爸的心總牽掛著家中的父母。每次放假，只要有時間，爸爸就會往老家跑，去看望父母，不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他都不會害怕。時間飛逝，歲月如流，日復壹日，年復壹年，爸爸把每年都是這樣，從來不曾斷絕。每次回家的時候，爸爸都會買許多東西帶回去，他壹點都不怕花錢。回到家，不論有什麽活，爸爸都會搶著幹，這並不是因為爸爸愛幹活，而是因為爸爸怕父母累著。有壹次，我們在路上奔波了將近三個鐘頭才回到家，大家都疲憊不堪。可是回到家，爸爸看到爺爺正在烈日下鋤地，便把疲憊拋在腦後，拖著疲勞的身體，走到菜地，讓爺爺到屋裏休息，自己來幹，爺爺也不讓爸爸來幹，爸爸幹脆直接拿起鋤頭幹了起來，爺爺拗不過爸爸，便走進了屋子。烈日下，爸爸壹個人正頂著烈日，忍著疲憊在鋤地，我看著爸爸汗流浹背；看著爸爸疲憊不堪，看著爸爸難以忍耐……當爸爸鋤完地，放下鋤頭時，汗水已經流滿了臉，浸濕了衣。爸爸壹定也知道累，知道熱，知道疲憊，本來此時此刻他完全可以坐在屋子裏休息，坐在屋子裏涼快，但他為什麽要接過爺爺的鋤頭？替爺爺來鋤地？是因為他孝順，他愛父母，他孝敬父母，他寧願自己受苦受累，也不會讓自己的父母受苦受累！
我們壹定要做壹個道德之人，讓道德之花永綻光輝，使道德與時代同行。只有這樣，民族才會和諧，祖國才會昌盛，世界才會美好！
篇三：做壹個有道德有修養的人
節儉，和壹個現代人的道德素養有關，跟科學發展觀有關。節儉，是永不過時的美德。 ——題記
我曾在電視上看過這樣壹則公益廣告：電視畫面的右邊是壹個人在刷牙，水從水龍頭裏嘩嘩地盡情地流著。畫面的左邊，壹個西北幹旱地區的孩子正在水龍頭下等水，可壹滴水也沒有滴進水桶。忽然，畫面象書頁壹樣被翻過來了，右邊正在嘩嘩流的水流進了左邊孩子的水龍頭，水歡快地跳進了水桶裏，那個孩子頓時興奮起來。這則公益廣告是想告訴我們，要處處節約用水。
節儉不是吝惜、摳門，也不是守財奴、不會享受生活的代名詞。愛國華僑陳嘉庚說：“應該用的錢，千萬百萬也不要吝惜，不該用的錢，壹分也不要浪費。”是啊，不光是錢，水、電、食物等都不能浪費。
在我的眼裏，爸爸就是壹個節儉的模範。為了節約用水，爸爸特地在廁所間放了壹個大塑料桶，專門用來裝洗腳水和壹些臟水，幹什麽用呢？其實是廢水利用，用來沖馬桶。壹開始，我和媽媽都還不能適應。可爸爸說：“看著那澄澈的水沖洗汙垢，我總覺得可惜啊！”漸漸地，在爸爸的影響下，我和媽媽也習慣了把臟水倒入桶中，用臟水沖廁所，而那幹凈的水壹天才用壹兩次而已。
來到學校裏，也時常可以看見有浪費的現象發生。洗手時，有同學總喜歡把水龍頭開到最大，在搓手上的汙跡時，水龍頭裏的水還在嘩嘩地流著。有時忘記關水龍頭，濺開的水積在地上，都成了壹條“河”。吃飯時，有同學挑食偏食，有的菜壹動不動就倒在了泔水桶裏，真是可惜啊！喝水時，有同學喝了壹點就倒了，地上濕了壹大片，可讓後面同學沒水可灌啦！做操時，有教室的燈火通明……
其實，“節儉”兩個字含義匪淺：“節”是節約、節省；而“儉”是不浪費。節儉是中華民族傳統的美德，也是永遠都不會過時的美德。不管什麽時候，節儉總是被看做持家立業的根本，安邦定國的保證。
眾所周知，地球上的資源並不是取之不盡的，如果我們不節儉，而是去浪費的話，總有壹天會用完。因此，我們要學會節儉。在生活中，我們要從節約每壹滴水，節約每壹度電，節約每壹粒米飯等小事做起。每天節約壹勺水，壹個月後也有壹碗水了；每天節約壹度電，壹個月就可以節約30度電；每天節約壹粒米飯，積少成多，就有壹大碗……
如果不節約水，像2010年春天我國西北地區的幹裂大地這樣類似的事情就還會再出現，大地會幹裂，溪水幹涸。那時，人們就像在沙漠中壹樣，渴得難受，卻找不到水喝，最終會出現人類不想看到的結局。
所以，讓我們每壹個人都積極行動起來，樹立節儉的意識，學會節儉，真正把節儉這個永不過時的美德傳承下去。
篇四：做壹個有道德有修養的人
翻開《做壹個有道德的人》這本書扉頁，埋藏在心底那壹絲壹縷的某些情感就像發酵的面包，被故事中主人公強烈的責任心和真摯的信念催化地愈發膨脹起來。當我讀完這本書後，壹股莫名的暖流湧上心頭。說不清，道不明。有種撥開雲霧見青天感覺，驅散了心底的黑雲，向光明的前方翺翔。我想，這就是這本書的感受，對自己的感同身受。
在這本書中，我印象頗深的是“微笑的力量”裏面的金晶。她面對暴徒，面對命運的挑戰，頑強拼搏，永不言棄，毫不畏懼，她積極樂觀地對待每壹天，她用她燦爛的笑臉詮釋她的`生命。她自己的行動替自己交上了壹份完美的答卷，同時給我們做出了榜樣。為什麽輪椅上的金晶用身體保護火炬的畫面會感動無數的中國人，那是因為金晶用贏弱的身軀捍衛了祖國的尊嚴，她讓我們知道，個人強，國家才強，民族才有希望。
作為祖國的花朵，國家未來的希望，我們應當而且必須做壹名像金晶壹樣對生活充滿熱情，有責任心以及有道德的小學生！
媽媽告訴我：“要做壹個有道德的小學生，首先要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持幹凈整潔，不僅要講究全人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸——真正達到人與自然的和諧相處。
爸爸說：“要做有道德的小學生，就要懂得有禮貌。”見面要問聲好、分手說再見，公***汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三分，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用壹句“您好”、壹聲“謝謝”來展示道德，來促進人與人之間的和諧相處。
外公說：“要做有道德的小學生，首先要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，自己疊被，洗襪，整理書包——自己的事情自己做，大人的事情應該也要幫要做，多做壹些力所能及的事情，做壹個體質健康、熱愛勞動的好孩子。
外婆說：“要做有道德的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈，文明行路，遵守交通規則；公***場所不吵鬧——。做壹個遵守紀律的好學生。
老師說：“要做有道德的小學生，就要熱愛學習”。上課要專心聽講，課後要獨立完成作業，要多讀壹些課外書，養成良好的學習習慣，要好好學習，長大了做壹名有用人才。
聽了這麽多的諄諄教誨，我發現原來“道德”並不深奧，“道德”就在我人身邊，就在我們生活中的點點滴滴。那就讓我從現在做起，從自我做起，從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德！向國旗敬禮，做壹個有道德的壹名小學生。這些都可以培養我們做壹個有道德的人。我想只要自己發自內心的，用真心去做每壹件事，用心去體會什麽，這才是真正的“道德”，這樣“道德”這兩個字就會離自己越來越近，人生都是多姿多彩，美麗的人生畫卷上多壹道絢麗的色彩，給妳的人生增添壹點滋味，讓妳在人生的路上走的更加順暢，這就是——道德。
篇五：讓道德之光在我們身上綻放
“道德是心靈的試金石”，從兒時起，爸爸媽媽和老師就教育我們要做壹名有道德的人。道德，多麽崇高然而又是多麽平凡的字眼。在我們平日的生活中，道德也許體現在微不足道的小事上，如：遵守社會公德。、不自私自利、不說臟話，、不亂仍垃圾等。但在關鍵時刻，道德卻迸發出耀目的人性光輝。在不久前那場汶川大地震中，就湧現出了許多可歌可泣的閃爍著道德風範的感人事跡。
來自映秀縣九歲的小林浩，在自己已經逃離死亡線後又義無返顧地返回廢墟裏繼續救回兩個和他壹樣大小的孩子！他不顧自己身上的傷痛和與親人失散的恐懼，將救出的兩位同學背到校長處，確定他們安然脫險後，才和姐姐找尋自己的父母。他是這樣表達自己當時的想法：“我是班長，我不能丟下我的同學們！”這需要怎樣的勇氣，這體現怎樣的精神！他勇敢的舉動，早已感動了我們每壹個人！小小年紀的他在危機時刻，用柔弱的肩膀為自己的同伴撐起了壹道生命的天窗！他，這位與我們年齡相仿的小學生，用實際行動，為我們詮釋了道德的內涵。
四川省青川縣木魚中學初壹十三歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。五十個小時後，她才在救援人員的幫助下獲救。由於重物長時間擠壓，她的肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩“妳後悔嗎？”她搖著頭哽咽地說：“不後悔，後悔的是我沒有能救出更多的同學。”這位可愛的姐姐用這樣樸實的回答，向世人展示了人性的光輝，道德的力量！還有，雷楚年，任冬，董玉培……他們都在地動山搖的那壹刻，用救助他人的實際行動，向我們展示了他們是真正有道德的人！少年強，則國強！從他們身上，我們看到的不僅是面對災難的鎮定，我們看到的更是中華民族的強大生命力！這是我們民族氣節的勝利，也是道德回歸的勝利！我們有理由為他們而驕傲！
危難時刻，能驗證人性的善良，生死關頭，更顯現道德的光輝。這些可敬的地震中的小英雄，他們有的與我們年紀相仿，有的比我們稍大，但在地動山搖的那壹刻，都表現出不顧個人安危，積極救助他人的可貴品質。毫無疑問，他們是代表著有道德的人的典範，是我們努力的方向！當我們生活在平靜的日子裏時，應當經常這樣問自己：我們是否只顧自身的利益，而不惜傷害他人？我們是否只想索取，不願付出？我們是否壹邊抱怨別人的缺陷，壹邊犯著同樣的錯誤卻毫不在意？道德往往在關鍵時刻體現出巨大的價值，然而，高尚道德的形成卻絕非壹日之功。
壹個有高尚道德的人，壹定是壹個常常為他人著想的人。他不僅是熱愛生活的人，也是尊重生命的人。更難能可貴的是，在責任和道義面前，他勇於擔當，不會臨陣退縮。道德的培養卻要從小事做起，從我們身邊做起。我們，作為壹名小學生，卻承載著祖國未來的希望。讓我們從現在開始，培養自己高尚的道德情操，作壹名有道德的人，讓道德之光在我們身上綻放！