我是壹個懂事的孩子
我，是壹個懂事的孩子。
每壹次家裏來客人的時候，我都會幫媽媽接待客人、做家務。
壹天，媽媽說有客人來家裏做客。叫我幫她的忙。首先，我把沙發上的玩具、垃圾，全都收拾好，再把玩具放到玩具箱裏，垃圾扔進垃圾桶裏。再把客廳裏的地板打掃幹凈。把餐桌用溼抹布抹幹凈。客廳搞幹凈後，就要進廚房去幫忙啦。把菜放進水裏洗上好幾遍，再撈出來，放在切菜盤上，把菜根對齊，拿刀切成壹小段壹小段。切完之後，就煮菜，先到壹些油，把油煮沸後，把菜小心翼翼地放到鍋裏，炒幾下，再把鍋蓋蓋上，等上幾分鐘，再把鍋蓋開啟，放鹽、放水……菜煮好後，就可以了。
還有壹次，媽媽的朋友來找媽媽說壹些事，並且不能讓我們小孩子知道。我明白了，就把弟弟帶出去，和鄰居小朋友玩。我們玩捉人仔，於是，我們用石頭剪刀布的方法，來決定誰來捉。結果出來了，是弟弟來捉。弟弟在原地轉了三圈，就來捉我們了，捉著捉著，弟弟突然摔倒了，膝蓋磨破了，我向鄰居阿姨借來了棉簽、消炎水、紅藥水，為弟弟處理傷口，以免得破傷風。
這就是我，壹個懂事的孩子。
我是壹個聽話懂事堅強勇敢的孩子的作文我發現每壹個小朋友的性格都是不壹樣的，有樂觀的、懂事的、堅強的、勇敢的、愛哭的、調皮的很多很多。
我覺得我的性格特點是敢。還記得我8歲時的壹天晚上，媽媽說肚子痛，爸爸就帶媽媽去醫院了，只留下我壹個人在家裏。我覺得很害怕，每次聽到門外有動靜，我都感覺是惡魔在敲門壹樣。每次聽到窗簾被風吹了壹下，發出了“莎莎莎”的聲音，我都以為是幽靈進了我家裏，可恐怖了。沒辦法，我就回到自己的臥室，開啟電燈，拿了壹本笑話的書看。這本書實在太好笑了，看著看著，我就把那些恐怖的事統統忘的壹幹二凈了。
不知過了多久，爸爸媽媽終於回來了。這個恐怖的夜晚也終於過去了。
還有壹次，學校裏組織我們體檢。同學們都很害怕打針，壹看到醫生拿著針，就嚇的腳發抖。這時，我勇敢地走過去，卷起衣袖，說：“醫生阿姨，先給我打針吧。”阿姨對我說：“小朋友，妳真是太勇敢了！”這時候，我心裏非常的開心。
這些就是發生在我身上的故事，我勇敢嗎？
我是壹個既聽話又懂事的好孩子沈靜，是壹種內斂，不露，不顯，不爭。天空不語卻深邃，大海不語卻壯觀，草原不語卻遼闊，高山不語卻豪邁，鮮花不語卻嬌艷，微笑無聲確溫暖。
我是壹個開心的孩子的作文怎麽寫有壹種幸福叫平凡……
——題記
和海倫·凱勒比，我並沒有她那般豁達與頑強，但我有壹雙平凡的眼睛。我可以迎接黎明的曙光，送別殘陽的余暉；我可以仰望蔚藍的天空，俯視土黃的大地；我可以觀賞紅於二月花的漫漫楓葉，欣賞使青竹變瓊枝的皚皚白雪；我可以目睹湖光秋月兩相和的洞庭，親睹秋風蕭瑟，洪波湧起的大海；我可以看到落英繽紛的暮春景象，看到樹葉微黃的初秋景色；我可以看到中國漢字的美麗端莊，看到潑墨山水畫的灑脫神韻；我可以看到外國圓體字的柔美，看到油畫水粉的栩栩如生；我還可以看到嬌羞欲滴的紅蓮，看到高大挺拔的青松！平凡的眼睛給我的世界塗上了絢麗的油彩！
和貝多芬相比，我並沒有他那樣的才華和天賦，但我有壹雙平凡的耳朵。春暖花開之際，我可以欣賞泉水咕嚕咕嚕冒泡的聲音，小河嘩啦嘩啦流淌的聲音，我可以聆聽風兒在我耳邊的傾訴、鳥兒在枝頭嘹亮的歌喉；綠樹成蔭之時，我可以傾聽青蛙為夏天的到來的歌頌、蟬兒對生命意義的詮釋，我可以聽到夏雷震撼天地的嗓子、夏雨傾盆不羈的聲音；丹桂飄香之際，我可以聽到落葉踩在腳下的咯咯的響聲、果實們為慶祝自己成熟的歡笑聲，我可以聽到大雁南飛時的聲音、農民伯伯的歡笑聲；白雪紛飛之時，我可以聆聽麻雀在禿樹上孤獨地鳴叫、大地酣睡時均勻的呼吸聲，我可以聽到新年時孩子們的歡笑聲、鞭炮陸續響起的聲音！平凡的耳朵為我的世界增添了無限生機和靈動！
和尼克·胡哲相比，我並沒有他那般自信與樂觀，但我有平凡的雙手和雙腳。我可以盡情在廣袤的中原大地上奔跑，亦可以無憂地在溫暖的水裏遊戲；我可以將腳印烙在陡峭的山峰上，亦可以將身影留在柔軟的沙灘上；我可以自地揮筆書寫作畫，亦可以隨意地行走與舞蹈；我可以用自己的雙手雙腳來感受“勞動最光榮”，亦可以無慮地幫助老弱病殘體會“贈人玫瑰，手留余香”。平凡的雙手和雙腳為我的世界帶來了更多的自由與樂趣！
我是平凡的，但正是這種平凡，讓我感到無比幸福……
每當我看到街邊身患殘疾的人們，我的內心總會充滿同情與憐憫，於是便情不自禁地想起史鐵生，想到他的母親。卡耐基的名言——“我沒有鞋，他卻沒有腳！”也總會壹次比壹次更清晰地縈繞於我的耳畔。
是啊，相比之下，我是多麽的幸福！
我擁有健康的體魄，健全的心智，最重要的是我有疼愛我的爸爸媽媽，還有壹個聰明可愛的妹妹。我的媽媽從沒在人前數落過我的不是，每每提到我們，她總會自豪地說：我的這兩個女兒真的無可挑剔！我沒上過壹天學，甚至連自己的名字都寫得歪歪扭扭。可是，妳瞧瞧她們寫的，多麽工整，多麽漂亮啊！再看看墻上的這些春聯、畫，也都是她倆的傑作。還有呢，這壹屋子的獎狀，老師的充滿贊美的評語……她的那壹番得意與自我陶醉早已征服了其他母親，回應她的是羨慕和豎然起敬！
這就是我的媽媽，壹個普通得不能再普通的農村婦人，我至今仍牢記著她的教誨——沒經過大人的允許不能隨便接受別人的禮物；見到長輩要問好；要好好學習，做個對社會有用的人才……媽媽的“規矩”太多了，我還記得小時候和妹妹偷吃年貨被痛打壹頓，我們在大聲嚎啕的時候，媽媽也在擦眼淚；我和妹妹打架，害她從樓梯上滾下來，我背罰跪了幾個小時。
每當我犯類似的錯誤時，爸爸總會來救場。“孩子還小，別嚇壞了她。等她長到妳這個歲數，肯定比妳還懂事！”最喜歡老爸的這句名言，多經典啊。他壹定是天使，帶給我臺階下。不過今天我要表揚的可不是這壹點。他也是我們姐妹倆的“保姆”。每天起床最早的肯定是他，因為要為寶貝們做豐盛的早餐，還要壹壹送去上學。傍晚又得按時接回家……
真希望爸爸媽媽能夠長命百歲，讓我和妹妹長大後有足夠的時間去贍養和回報
我是壹個自信的孩子的作文怎麽寫我是壹個自信的孩子
每個人都有長處和短處，大家在自己的長處方面都會表現得很
自信，然而，這種自信往往是來自於堅苦的努力。
我的英語成績很好，我對英語學習非常有信心。但是，我剛剛
學英語時卻不是這樣的。那時，老師上課剛教的東西，下課就忘了
，單詞也不會讀；老師電測時就亂讀壹氣，發音也不標準；隨堂小
考，考壹些最簡單的句型、單詞，我都不會，而同學們都考得很好
，他們就常常笑話我。漸漸地，我覺得英語太難了，我這麽笨的人
是根本學不會的，也壹下子對英語失去了興趣。上課無精打采，老
師講什麽，我壹個字也沒聽見。
爸爸媽媽發現後，鼓勵我說：“萱萱，其實英語並不難，只要
妳多聽多讀，多下點功夫，就會覺得學英語很容易。”這以後，媽
媽每天和我壹起聽英語磁帶，跟我用英語對話，矯正我的發音，還
在網上下載英文電影給我看。慢慢地，我的發音變標準了，學英語
的興趣也越來越濃了，試卷上的100也越來越多了。
現在，我的英語成績很好，老師提問題，我總是把手舉得高高
的；見了外國人，還會主動跟他們說“Hello”！我就是這樣
壹個充滿自信的孩子。
我是壹個調皮的孩子的作文怎麽寫
範文：
我叫劉前程，今年10歲了。我是壹個活潑可愛的小男孩，但是我也很調皮。
壹次放學，輪到我值日。我在教室裏掃地，掃著掃著就來壞點子了。我左看看右看看，沒有老師，就將地上的垃圾和灰塵往周圍亂掃壹氣。教室裏頓時灰塵垃圾“漫天飛舞”。正當我得意洋洋的時候，老師竟然已經站在我身後了。我嚇得面如土色。老師見到這幅情景生氣地說：“到辦公室來壹趟！”我知道大難就要來了。在辦公室老師狠狠地批了我壹頓，我還作了檢討。
雖然老師、爸爸媽媽經常提醒我不能太頑皮，但我還是改不了這個壞毛病。上次媽媽叫我洗碗。我將洗凈的碗壹個壹個疊起來，越疊越高。媽媽見了，連忙說不能這麽疊，要摔碎的。可我不聽，硬說沒事。結果，媽媽剛轉身，只聽得“嘭”的壹聲，壹疊碗摔得粉碎。
看，這就是我，壹個屢教不改的淘氣包。
我是壹個愛看書的孩子的作文怎麽寫書,是人類進步的階梯,是它給我鋪起了成長的道路,我是壹個愛看書的孩子作文.書,像壹對展翅高飛的翅膀,讓我飛得更高,看得更遠.書,又像魚鰭,讓我遨遊在知識的海洋了.我愛讀書,我愛讀童話故事書.那壹篇篇童話故事,為我敞開壹扇幻想之門,讓我在裏面盡情地暢想、遨遊.我愛讀各類名著,那意外得到驚喜的醜小鴨,那愛觀察動植物的達爾文,那機靈的孫悟空.那勇敢的宋江,那淘氣的湯姆等人物,至今還深深印在我的腦海裏.我愛讀百科全書,它讓我知道了人類的誕生,機器的結構和那神奇的小動物.我常常坐在書桌前看上半天書,那真是壹種享受.
壹天下午,媽媽讓我洗澡,小學四年級作文《我是壹個愛看書的孩子作文》.哎,又要洗澡.我在爸爸的逼迫下,極不情願的走進了廁所,壹 *** 坐在了馬桶上.哎,真煩人.我又在嘆氣了,便隨手拿起壹本在架子上的童話故事,津津有味的看了起來.漸漸地我被那愛藏寶的小兔子和饞嘴的土坡鼠帶進了他們的世界,心態也慢慢的緩和下來.不知不覺時間老爺爺已從我身旁飛快的走過.咚的壹聲,不知誰壹把推開了門,說到：洗澡了嗎?怎麽又在看書呀!眼睛還了怎麽辦?都這麽長時間了還沒洗澡,我們都該吃晚飯了.媽媽嘭的壹聲關上了門.媽媽準是又生氣了.我小聲嘀咕著.我十分猶豫,壹會兒把書合上,壹會兒又把書開啟,壹個個疑問在我心裏組成了壹個巨大的問號.還是肚子要緊.我心想.便戀戀不舍的放下書,去吃晚飯了.
同學們,熱愛讀書吧!應該多讀好書,和書交朋友.書讓我學會了勇敢、善良、謙虛.讓我更加聰明、充實、快樂!
我是壹個誠實的孩子的作文怎麽寫妳多大呢？上幾年級呀。
給妳幾個思路：
1、首先妳要知道什麽是誠實的孩子
2、誠實的孩子是需要例子的
3、思考妳生活中的例子，用例子去些妳的作文
比如妳做錯了壹點事情，雖然不想承認，但是妳是誠實的孩子，還是承認了，最終從中學到什麽。
題目是我是壹個女孩的作文我叫**，今年*歲，是***學生，本學期在班上擔任**長，下學期就讀*年級了。我想，大家壹定還不太熟悉我，那我就做個自我介紹吧。
我的模樣沒什麽特殊，個子也不太高。在家裏，奶奶常說：“妳爸高，妳卻矮，真是壹個高個子生了個矮個子。”壹張稚氣的圓臉，壹頭烏黑的少兒發，像個壺蓋扣在腦袋上，活像壹個朝鮮姑娘。我是個名副其實的“兩面派”。在學校裏，我老實得像壹只溫柔的綿羊；而在家裏，我又調皮得像壹只好動的猴子，時常在爺爺面前撒嬌。
我最顯著的優點有這幾個：壹是在家幫助奶奶搞家務。有時洗碗，有時在午飯和晚飯以後掃掃地，倒垃圾。二是我很喜歡學習，尤其酷愛數學。每天上學路上，爺爺壹邊送我，壹邊出20道數學口算題，要求算得又對又快。如果題沒算完，就決不罷休。而且我常練習心算，所以心算速度快。三是壹個堅強有勇氣的孩子。不管學哪樣，總能堅持達到成功。比如每次爬桿、吊桿，由於我堅持苦練，動作敏捷得像壹只猿猴。另外，學寫大字、滑冰、跳繩等，我也都靠這種驚人的毅力達到了預定的目標。不過，我也有自己的缺點，那就是“慢”。不改掉這個毛病，壹輩子沒出息。所以，我認識到：“做任何事，要加快速度，而且是完全做得到。只要下決心改，壹定會拋掉這個‘慢’字。”總之，發揚優點，改正缺點，就能成為有用的人材。
這就是我，壹個普普通通的小女孩。妳記住我了嗎？