壹、譯文
1、孔子說：“學習並且時常地復習，不也是很愉快嗎？有誌同道合的朋友從遠方而來，不也是很快樂嗎？別人不了解（知道）我，我卻不怨恨（生氣），不也是道德上有修養的人嗎？”
2、曾子說:"我每天多次地反省自己。替別人出謀劃策盡心竭力了嗎？跟朋友交往真誠相待了嗎？ 老師傳授的知識復習了嗎？ "
3、孔子說：“溫習學過的知識，從而得到新的理解與體會,可以憑借這點做別人的老師了。”
4、孔子說:“只學習卻不思考,就會感到迷茫而無所適從；光是思考但不學習，就是有害的。”
5、孔子說：“仲由啊，讓我教給妳對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的人才是聰明的。”
6、孔子說：“看見德才兼備的人就想著像他壹樣好；看見不賢德的人就要反省自己，看看自己有沒有和他壹樣的毛病。”
7、孔子說：“幾個人走在壹起，在其中必定有值得我去學習的人。選擇他們的優點來學習，如果看到自己也有和他們壹樣的缺點，要及時改正。”
8、曾子說：“有抱負的人不可以不剛強勇毅，因為責任重大而且路途遙遠。把推行“仁愛”看作自己的責任，不也重大嗎？奮鬥直到死才停止，不也遙遠嗎？”
9、孔子說:"只有在寒冷的冬天,才知道松柏(bǎi)是最後雕謝的。"
10、子貢問道:"有沒有壹句可以終身奉行的話? ”孔子說：“那大概就是‘恕’吧！自己不想做的事，不要施加在別人的身上。”
二、原文
1、子曰：“學而時習之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠方來，不亦樂（lè）乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？”(《學而》)
2、曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：為（wèi）人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳（chuán）不習乎?”(《學而》)
3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣(yǐ) 。”(《為政》)
4、子曰：“學而不思則罔（wǎng)，思而不學則殆(dài)。”(《為政》)
5、子曰：“由，誨女（rǔ）知之乎!知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。”(《為政》)
6、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省（xǐng）也。”(《裏仁》)
7、子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)
8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？” (《泰伯》)
9、子曰：“歲寒，然後知松柏之後雕也。”(《子罕》)
10、子貢問曰：“有壹言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。”(《衛靈公》)
三、出處
《論語》
擴展資料
壹、創作背景
《論語》是儒家學派的經典著作之壹，是壹部以記言為主的語錄體散文集，主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價值思想。《論語》內容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面。
早在春秋後期孔子設壇講學時期，其主體內容就已初始創成；孔子去世以後，他的弟子和再傳弟子代代傳授他的言論，並逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來，因此稱為“論”；《論語》主要記載孔子及其弟子的言行，因此稱為“語”。
二、作品賞析
《論語》多為語錄，但都辭約義富，有些語句、篇章形象生動。
孔子是《論語》描述的中心，“夫子風采，溢於格言”（《文心雕龍·征聖》）；書中不僅有關於他的儀態舉止的靜態描寫，而且有關於他的個性氣質的傳神刻畫。此外，圍繞孔子這壹中心，《論語》還成功地刻畫了壹些孔門弟子的形象。
三、作者簡介
孔子（公元前551年―公元前479年），即孔丘，字仲尼，出生於魯國陬邑（今山東省濟寧市曲阜市尼山鎮境內），東周春秋末期著名的思想家和教育家，儒家學派的創始人，其思想對中國和世界都有深遠的影響。
百度百科-論語十則