在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？下面是我為大家收集的溫暖的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的日子作文1不知不覺，馬上就要初中畢業了，本來我非常討厭的學生生活，變成了最溫暖的日子了。
同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，壹點點地甜到心裏。我們在壹起讀書、寫字、高談闊論;我們在壹起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，壹起擔當。幸福就是這樣吧！真的，那段溫暖的日子生活很甜。初中生活有酸。
每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是壹份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每壹次的酸楚，都會給我壹次警示--“酸，我不怕！”初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。
白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那壹大摞作業搖搖頭。
初中生活，真累！初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。那段溫暖的日子，又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上壹個句號時，暮然回首，原來壹切都那麽值得回味。
現在，我即將告別那段溫暖的日子，不過，我將會帶著這美好的回去，勇敢的去面對未來的。
溫暖的日子作文2當溫馨已不再，冰冷占據了生活的全部，我們便開始懷念那些溫暖的日子。——題記
“加油！寶貝！我們壹起努力！”“不要灰心！”“再來壹遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經的溫馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。
曾經的曾經，多麽久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚著父親，稚嫩的童音在現在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼裏，那是多麽令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑著說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。
壹個在我口渴時，給我端茶遞水的父親;壹個在我生病時，關心照顧我的父親;壹個在我遇到麻煩時，第壹個鼓勵我的父親，他不必多麽富有，不必多麽聰慧，不必多麽能幹，至少他是壹個愛我的父親。
可是那是曾經的曾經，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無[註：可以有，也可以沒有。指有沒有都無關緊要的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，壹起去懷念那段甜蜜的'時光。
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶湧現在腦海中，往事的壹幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當美好的壹切被時間沖刷掉，我希望有妳在我身邊，陪我壹起回憶那些點滴歲月。
溫暖的日子作文3某個明朗的日子，會無端地想起妳們，想起從前的六年，想著想著，笑出聲來。記憶伴隨的歡樂太多，那段溫暖的日子被時間復刻著也永不褪色，而我只能用最簡單的文字，紀念六年的小學生活。
教師節那天回校，教學樓被粉刷得煥然壹新，最顯眼的仍是那片碧綠的爬山虎，縱縱橫橫爬滿整片墻面。從我上小學壹直到畢業，綠葉壹直都在。不曾見它抽芽落葉，黙黙裏，它就這樣陪伴我走過六個春夏秋冬。如今再見之時，多了些許斑駁，蒼翠的葉片裏，留下歲月深深淺淺的影子。踏在堅實的塑膠跑道上，懷念幾個月前還在這裏奔跑的我們，六月的蟬鳴之後，都踏上各自的征程。在這個我生活了六年的地方，那段溫暖的日子溫情猶存。而這方土地，亦是最最接近回憶的地方，接近六年來所有的悲傷與歡笑，雨霧與陽光。
畢業之前的那段時光，猶記得對翻了壹番的作業量的抱怨。只是在這苦惱中間，夾雜著更多歡笑，還有壹點點離別的感傷。每個人的抽屜裏開始堆滿大疊的同學錄，課間亦是同學錄漫天飛舞，常常是寫到手酸才停筆，然後看看自己收到的，心裏洋溢著滿足。那時的我們都願意相信六年的情誼可以永存，壹張張同學錄上熟悉的字跡，再翻看時，也許已是多年後。想像著那時，但願還會記得從前的人和事，回憶漾開，壹笑過之。
繼而是盼了又盼的畢業考，所有的壹切終於被畫上休止符。坐在考場裏，驀然意識到，六年已成為過去時。日子壹天天地在做題與說笑間滴嗒流淌，過往的路被時間的潮水漸漸淹沒。終於，來到別離的十字路口，那段溫暖的日子，被定格成留戀的過往。那天，在教室門口揮手道別，我們笑著沒有煩惱，未來遙看沒有形狀。
畢業的塵埃落定，換得多少悲歡離合，唯有那段溫暖的日子，在記憶裏美好如初。
溫暖的日子作文4當溫暖已不在，冰冷占據了生活的全部，我便開始懷念那些溫暖的日子。
題記
恍然發現，現在的我是那麽懷念過去。常常懷念某段時光，某些人，某些事。讓我很心痛，發現：有些東西，失去了，就再也不會回來了。原本應該在壹起的人們，都已散落在天涯。很多事物都變了，讓我措手不及。沿途的風景壹直在倒退，來不及仔細看的和難忘的，都成了心中無可奈何的永久的傷痛。
下了很久很久的雨了，我忘了多久沒看見陽光了。天壹直覆蓋著昏昏沈沈的陰霾，沒有消停的意思。我的心就像枯藤，就這樣在雨水裏腐爛了。
如今，我們都大了，多了壹份重擔，多了壹份私心，多了壹份憂愁，多了壹份傷感，卻少了壹份開朗，少了壹份單純，少了壹份無憂，少了壹份無私，我們都學會了勾心鬥角，明爭暗鬥，我們要為功名，為利益，甚至是為老師的壹句贊揚，不顧壹切，這樣，難道就是長大嗎？我念舊，我仍然懷念曾經的日子，那些單純如水的朋友們，那壹張張燦爛的笑臉，那爽朗的笑聲，那壹顆顆純真的童心，沒有壹點雜質，那是多麽的溫暖啊
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶湧現在腦海中，往事的壹幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當美好的壹切被時間沖刷掉，我希望有妳在我身邊，陪我壹起回憶那些點滴歲月。
溫暖的日子作文5記憶是絢爛的夏花，它像露水雕零不見；記憶是春天的故事，他像微笑經久不衰。在腦海的深處，那些溫暖的淚水卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落裏，成為我的最愛。
那是壹個煩悶的夏日午後，知了聒噪的鳴叫伴隨著老師嚴厲的訓斥，放學後，教室裏只剩下我壹個人。我惡狠狠地將試卷揉成壹團，塞進沈重的書包，忐忑不安地踏上了回家的征途。
回到家中，母親早已坐在了沙發上等候著。我不敢想象此刻的風平浪靜怎樣轉變為壹會兒的狂風暴雨。
“昨日的考試怎麽樣？”還沒等我回過神來，母親溫和的聲音將我拽回到現實。我僵硬地點了點頭。母親面帶微笑地對我說：“拿來，我看看。”無意間，我和母親平靜的雙眼對視，心想：這也許是暴風雨來臨的前兆吧。
我慢悠悠地拉開了書包的拉鏈，找出了那張皺巴巴的試卷，撫平後將卷子遞了上去。赫然醒目的“75”分，還有布滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下頭，不敢去直視母親的臉龐。不知不覺中，眼角滲出了溫潤的淚水，劃過我的臉龐。但是，責罵聲卻沒有緊跟其後，我看見媽媽從沙發邊向我走來，然後摸了摸我的後腦勺，很輕很溫柔。她語重心長地說：“沒關系，哪能每次都考90多分呀，失誤很正常，但絕不能壹而再，再而三的出現。”
窗外的陽光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，壹切完美如初。眼淚在空中紛飛飄揚，我在心中珍藏了這份溫暖的淚水，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。
溫暖的日子作文6還記得那是兩年前的時候，我因貪玩滑滑板從坡上往下沖，因而磕破了腿。
由於傷勢嚴重，擦掉了壹大塊肉，膝蓋露出了青灰色的骨頭，連路都走不了，所以不能上學，於是在家中靜養了壹個禮拜。
母親因此休了壹個禮拜的假，在家中照顧我。母親除了買藥，買菜，其余時間無時無刻陪在我身邊。
母親對我的關心也是無微不至。需要換藥了。母親便拎著大袋子藥物放在床頭。拿出雙氧水，壹點點地將包紮拆下來。由於時常流膿，紗布總是粘在傷口上，撕下來會非常疼。母親便用雙氧水和礦泉水壹點點地倒在傷口上，使得紗布與傷口粘得不是很緊，再壹點點地撕下來。然後用棉簽將碘酒等藥物均勻塗抹在傷口上面。再重新小心翼翼地用新的紗布包紮好，那細微之處的愛意悄悄傳遞過來，壹股暖流湧入我的心田。
平常在飲食方面，母親也十分細心。由於整天在床上，無法運動，所以不能吃高熱量的食物，由於骨頭也有磨損，除了喝奶補鈣外，母親還將鈣片碾碎放在粥裏，每天喝的水中都有各種維生素泡騰片的痕跡。每天的飯，是母親在網上查閱數小時的結果。所以，在母親的悉心照料下，壹個多星期就能勉強走路，可以去上學了。
上下學，也都有母親的“專車”接送，並把我送到大門口才安心。還寫假條，不讓我進行壹切戶外體育活動。種種細節可見壹斑。
下課時，同學們輪流扶我去衛生間，每天中午也都有同學在食堂打完飯給我送過來……
就這樣，在母親的陪伴下，在母愛光環的照耀下，在同學老師的關懷下，我的傷勢很快得到痊愈。這段溫暖的時光，使我心中蕩漾出絲絲感動。
溫暖的日子作文7溫柔的眼神，堅定的話語，美好的回憶，溫暖的日子。
那是壹次大考過後，優秀的成績單，耀眼的分數，令我有些忘乎所以，上課時感覺自己什麽都會，什麽都對，然而就在這種不正確的心態下，成績開始下降，刺眼的成績，令我開始恐懼，不知所措。
回到家，我把卷子給母親看，她只是微微皺了下眉，並沒有說什麽，壹天下午，和我壹起去小區散步，天氣很冷，我們手牽著手感受著母親帶給我的溫暖。突然母親在壹棵極不起眼的柳樹前停下了，我打量著這棵樹，粗糙的樹幹，生硬的樹枝毫無美感，我不解的擡頭對上母親的目光，她輕輕扣下小塊樹皮，粗糙的樹皮下，壹塊新綠映入眼簾，令我很驚訝，母親用堅定的口吻說：“妳看即使在冬天，毫不起眼的柳樹也在默默的蓄積能量，等待明年的萌發，而妳卻因為壹點點的小成就就忘乎所以。”母親說得每個字都重重地敲在我的心上，我開始反思，但仍舊不知道該怎麽辦，母親的語氣變得溫柔說：“但是沒有關系，這段日子我陪妳壹起度過。”母親的話讓人感覺甜甜的像吃了棉花糖，壹股暖融於心間，讓我在孤獨中有了依靠。
回到家，母親讓我拿出卷子，母親目光柔和的看著題，用筆尖認真的讀題，想題時眉頭微皺壹下，又很快舒展開了，對我說：“妳看，這裏是關鍵……”母親幫我仔細的分析，但是我還是毫無頭緒，母親毫不抱怨，頓了頓說：“沒關系，我們換種方式。”不知過了多久，母親濕潤的嘴唇變得幹燥，在母親壹遍遍耐心的指導下，我終於明白了，我和母親都相視壹笑。天已經黑了，月光灑進我和母親歡聲笑語的房間，顯得格外溫柔。
母親從未說過壹句“我愛妳！”但是壹直都在默默的陪伴、幫助我，暖暖的很溫馨。
窗外發芽的柳枝很美，那段日子很溫暖。
溫暖的日子作文8四年級時，高師傅成了我的“接送員”。每天放學後，我只要給高師傅撥壹下電話，兩三分鐘後，他騎著電動三輪車的身影就會出現在校門口，然後操壹口濃重的江西口音問壹句：“今天準時放學了？”我壹邊點頭，壹邊上車。伴著三輪車的馬達聲，幾分鐘後，高師傅就把我送回了小區院子，在我下車時，他總不忘提
醒我帶好書包、飯盒等物品，壹直看著我進了樓才肯離去。
壹個大雨天，閃電和雷聲大作，由於學評戲的緣故，放學有些晚了，我也忘了給高師傅發短信。大雨中急匆匆飛奔出校門，我壹眼就看到了那個熟悉的身影——微微駝著背，壹件濕透的襯衣緊緊貼在身上，雙手緊握雨衣，正伸長脖子望著校門口。我沖到他面前，他看到我後，立刻飛快地給我披上雨衣：“孩子，下學晚了吧？快穿上雨衣，小心著涼！”之後就騎著車帶我紮進那雨簾之中……到家後，我卻連聲謝謝也沒來得及說。
高師傅就是這樣關心我、愛護我。這壹年的時間裏，我貼在他的後背上，感受到了壹份特殊的溫暖，喜歡上了那濃濃汗味裏踏實的感覺。可是，高師傅要離開北京回老家了。離開那天，他壹步壹回頭，不時沖我微笑著揮揮手。在拐彎處，我分明看見他擡起右手擦拭眼淚的動作，那壹幕深深地印在我的腦海裏。
站在窗前，看著川流不息的汽車穿梭在馬路上，偶爾經過的三輪車總讓我眼前壹亮，因為曾經有壹輛三輪車裝滿了愛，載我走過壹段溫暖的日子。
溫暖的日子作文9最愛走在那條小道上，窄窄的路塞滿了妳我溫馨的回憶。微風吹過，樹葉打著旋兒飛飄到我面前，是妳給我的信嗎？
還記得妳在我剛剛學會走路時，就笑著說妳喜歡看我走路昂首挺胸的樣子；妳說我從小就有範兒，長大壹定有出息；妳說我永遠會是妳的驕傲……每到這時，我總會得意地笑。
還記得我們都愛的花嗎？我們都愛雖不起眼卻有香氣撲鼻的臘梅。當我哦幼稚地告訴妳，我最喜歡這個香香的花時，我第壹次聽說了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，妳告訴我要學習梅花不怕困難，勇敢執著的精神。
還記得妳替我抵抗老媽的時候嗎？我總愛把媽媽的香水倒掉，用空瓶子捉蝌蚪玩。末了，免不得壹頓臭罵，而我又是壹個臉皮薄的人，媽媽才批評了兩句，我就“淚如泉湧”，這更使她火冒三丈，揚起手，幸虧妳及時抓住了她的手。每到這時，我總會松壹口氣，妳會很生氣地說：“貪玩是每個孩子的特點，文靜的孩子我倒會懷疑她是不是有自閉癥，再說了，妳小時候也好不到哪裏去！”說完，果斷地拉我離開，留下壹臉無奈的媽媽。妳壹直是我的保護傘，讓我心中有壹個避風港。
還記得我們的棒棒糖小窩嗎？我最愛吃棒棒糖，為此牙齒蛀光了不少，媽媽下令不許我吃糖。妳捂住我咧開要哭的嘴，高深莫測地朝我笑了笑。妳把我帶到妳的房間，拿出妳的儲藏盒，那裏裝滿了各種糖，妳告訴我，受委屈了或想吃糖了就自己拿，妳告訴我妳會盡力滿足我的要求，妳說妳有“哆啦A夢的任意門”。
外婆啊，如今我已長大了，再也不會有無理要求了，再也不會闖禍了，再也不會在夏天要梅花了，再也不會故意很難看地走路了；如今的妳卻永遠地遠離了我。
外婆啊，妳掌心的溫度我永遠不會忘；外婆啊，那段溫暖的日子我永遠不會忘。
溫暖的日子作文10匆匆，轉眼間，已經上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學六年生活已漸漸遠去。
現在細想，曾經看似平常的生活，現在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現已是物是人非，六年的同學情使我無法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。
壹草壹木，壹鳥壹石，記錄著我們的成長，當9月10日再次回到母校，幾絲激動湧上心頭，思念之情浸滿我的身心，我迫不及待地沖進思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，當老師出來的時候，突然安靜了，我們沖上去給老師壹個大大的擁抱，老師，依舊關心我們的身體學習，仿佛現在的我們依如當初。老師還要上課，就離開了，不知為何，此時的心中異常難受，這讓我想起了當初的我們，聽到老師來到就如世界末日壹般，可現在呢？
在溫暖的日子中，我記得我買過兩次同學錄，第壹次，應該是在六年級的上學期，雖然老師對我們說很多六年的同學情最珍貴，但那時的我們並不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認為走了自然就要寫同學錄，至於寫什麽，也沒有人在意。而第二次是在畢業的倒數兩個星期，那時我們才明白六年同學情是多麽的珍貴，而新發出的同學錄，聯系方式更加詳細，背後留言也越來越工整。
到了真正的最後，以前愛上課睡覺的同學，不再睡覺，開始聽講，作業經常做不完的同學，開始埋頭用功，再也看不到壹個同學形單影只……
初中生活雖豐富多彩，但小學生活給予我的溫暖使我充滿力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學生活。