所以還是讓自己快樂吧，讓自己擁有壹雙發現“快樂”的眼睛，積累快樂因子和元素，發現和記錄更多的生活小趣，讓生活充滿趣多多和養樂多。
面對學生，為了效率，嚴明紀律，即便有時我們想笑壹笑也會想壹想“合適嗎？”所以很多時候我們會扮演壹名“嚴師”，藏起笑臉、不茍言笑，只為他們能乖乖“信其道”。其實，在背後，我們也暗自欣賞著孩子們的優秀、可愛和聰明，驚喜於他們充滿想象和童真童趣的作品，微笑也會悄然溢上臉頰。忍不住在課上拿出每壹件作品與孩子們欣賞（實踐課——易物節——我的店鋪）。
孩子的世界如此單純，他們的快樂來得也很簡單，沒有無奈和牽強，更不會世故。就像舉例說“子軒，妳好帥！”子軒竟然真的會開心地笑起來，明知是在描述不是真的在誇贊，可見，人的情感細胞是多麽喜歡快樂，喜歡讓人快樂的事情。
課間操，跑步時間，壹名男生不知什麽原因在笑，露出潔白的牙齒。頭上陽光正好，與他的狀態相映成趣，此時，腦中跳出壹句話“讓牙齒出來曬太陽”，這就是快樂呀！
“隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人。”即便“時人不識余心樂”，也帶著這份累積“生活小趣”的心態和心情，讓快樂因子包圍自己，樂在其中吧！