岐路亡羊的故事寓意：人生的選擇太多，容易迷失自我，在學習中，要有明確的目標，這樣的話，會事半功倍，不然，就會迷失方向。在研究壹門學問時，要把握方向，註重領會其實質，而不要被各種表象所迷惑。
讓我們先來分析歧路亡羊故事本身。在這個故事中，楊子的鄰居的羊逃跑了，已經有家屬親友等人去追尋，還覺得人不夠，又來請求楊子的童仆幫助去追，結果還是沒有追到。為什麽，因為岔路太多，岔路中間又有岔路，不知道該從哪條岔路去追，所以這麽多人去追，還是追不到。楊子對這事感觸很深，很長時間不言不笑，他的學生問他為什麽這樣，楊子竟然沒回答。
從整篇寓言看，當時楊子沒有回答學生們的疑問，是因為楊子對歧路亡羊壹事，感觸很深，壹時難以對學生們解釋清楚，需要采取譬喻的形式，特別是寓言這種高級譬喻的形式，才能使學生們明確無誤地領會到其中所蘊含的深刻的寓意，這也就是楊子對歧路亡羊壹事所引起的深刻的感受。
寓意啟示：
從這篇寓言，我們還可以進壹步領會到，不僅學習上要緊緊抓住根本的東西，壹致的本質的東西，觀察和處理壹切事物都應該這樣。客觀事物錯綜復雜，幹什麽事情，都必須專壹，不能三心二意，見異思遷。如果毫無主見，見到岔路就想另走，那就會歧路亡羊寓言所告誡的那樣，到頭來是會壹無所獲甚至會有喪失本性甚至喪失生命的危險的。 ?
由這篇寓言凝煉而成的成語“歧路亡羊”、“多歧亡羊”，比喻因情況復雜多變或用心不專而迷失本性、迷失方向，誤入歧途，壹無所成，後果嚴重。如明馬中錫《中山狼傳》中說：“然嘗聞之，大道以多歧亡羊。”清初王夫之《讀四書大全說》中指出：“而諸儒之言，故為糾紛，徒俾歧路亡羊壹字不審，則入迷津。”