寶劍，是在不斷的磨礪中才練就了銳利的刀鋒；梅花，是在經歷嚴寒的冬季，經歷無數磨難才有了陣陣撲鼻香。可見逆境給予人機會，成為人才。逆境出人才。
賀拉斯說：“逆境使天才脫穎而出。” 偉大的北宋政治家範仲淹，少年時家貧但好學。他兩歲的時候就是失去了父親，家中貧困無依無靠，惟與母親相依為命。後來母親也改嫁，自己也改姓。但對於這壹切的艱難，他並沒有放棄，流著淚下決心刻苦讀書，以擺脫寄人籬下的生活。他以粥為食，在壹個廟中苦讀了3年。後告別母親遠出求學，又在異鄉接著過起了食粥苦讀的日子，整整5年，睡覺時都沒有解開衣服。艱苦的環境沒有*他，最終他考中進士，入朝為官。向天下呼出 “先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的千古佳句。
還有她——海倫凱勒，壹個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，壹個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
然而，正是這麽壹個幽閉在盲聾啞世界裏的人。竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院；並用生命的全部力量處處奔走，建起了壹家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。在黑暗的逆境之中，海倫凱勒並沒有自暴自棄，而是勇敢地生活。並寫出了《假如給我三天光明》這樣“世界文學無與倫比的傑作”。
孟老夫子曾說：“天將降大人於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然後動心忍性，增益其所不能。”在滾滾歷史長河中，逆境鍛造了無盡人才。為歷史帶來陣陣芳香。2、逆境是指困難多，不順利，甚至很惡劣不幸的境遇。它可能使人憂慮，痛苦不堪，但也能磨煉人的意誌、品質，催人奮進。
“逆境造就人才，而順境卻埋沒人才。”這句話正說明了這個深刻道理。
晉朝的孫康，小時候很愛讀書，家境貧窮買不起燈油，於是在冬天的晚上，冒著嚴寒，借積雪反光來讀書；晉朝的車胤，夏天用白絹做的口袋裝螢火蟲，靠螢火蟲的光讀書。不幸的人總比幸福的人經得起磨煉，所以，貧苦的人比富有的人更珍惜時間。
困難、挫折對有誌者來說是壹筆財富，《周易》是周文蘆在坐牢時寫成的；《春秋》是孔子在仕途上失意後作的；屈原被流放時創作了《離騷》；左丘明失明後著有《國語》；孫臏被削了膝骨憤而作《兵書》；司馬遷遭宮刑後寫了《史記》。由此可見磨難是最寶貴的財富。貝多芬說：什麽都比不上厄運更能磨煉人的德性。失敗，對弱者是壹種打擊，對強者卻是壹種激勵。
世界作曲家舒伯特，出生於奧地利的清貧教師家庭，由於父親收入微薄，吃不上飯是經常的事。壹天晚上，他路過壹家酒店，下意識走了進去，期望能碰上熟人借錢買點吃的，等了半天也沒有。這時他發現地上有張舊報紙，拾起來壹看，有幾首新歌，於是突發奇想，譜下了《搖籃曲》，老板出於憐憫和贊賞，端上了土豆燒牛肉。誰能想到這首困境中誕生的《搖籃曲》在舒伯特去世後竟成了家喻戶曉的世界名曲。
不經壹番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。多少人才在逆境中成才，這些名人的例子無壹不說明這壹點，窮人的孩子早當家，在逆境中成長、學習，就有可能成為有用的人。
逆境是塊磨刀石，它能磨礪出奮發向上的意誌和百折不撓的精神，逆境是所學校，人能在這裏學到豐富的人生知識。