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在我六年的小學生涯中我積累了許多名言，其中令我印象最深的是
的壹句名言：不要失去信心，只要堅持不懈，就會有成果的。我對這句話有所感悟。這句話的意思是：無論做什麽事都不要失去信心，只要堅持不懈最終妳還是會成功的。
記得四年級的壹次月考，我由於馬虎白白丟了七分，我十分難過，這時汪老師走了過來問我；“這次為什麽只考了93分呢？”我哭著說：“這次我太粗心了。”老師告訴我只要對自己不失去信心，堅持不懈就會成功的。果然經過我又壹個月的努力終於取得了滿分，這是老師笑瞇瞇的走過來對我說：“妳看只要堅持不懈，不放棄，就終會取得成功的，對嗎？”我笑著點點頭。
還有壹次，汪老師讓我去參加外語大賽，有好多文章等著我去背，還沒過幾天就想打退堂鼓，這是我又想起來老師說過的話了，終於我在比賽中獲得了榮譽證書，從此壹會我便在臥室裏貼了：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會成功的”這幾個大字。我相信每個人都是天才，只要做到上面的這句話就成功的。
這句話多麽富有哲理啊。
2：在眾多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學家朱熹說過的“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言讓我受益匪淺。
回憶三年級時，我看書常常是囫圇吞棗、壹目十行，往往短短壹個下午就能將厚厚的壹本書“解決”掉。因此，我雖然看了許多書，但語文成績只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開水般淡而無味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有壹次表哥來我家做客，我才揭開了這個謎團。
那是壹個下午，我閑著沒事，順手翻開了表哥的課外書。哇！映入眼簾的是各種各樣的符號：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字裏行間，書頁的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我壹下子驚呆了。這時，表哥悄悄地走了進來，拍拍我的頭，語重心長地對我說：“讀書，不應該只是看，還要養成‘不動筆墨不讀書’的好習慣。看書時更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營養’哦！”聽了表哥的這壹番教導，我恍然大悟。
從此之後，我看書不再以多少為標準，而是講究質量。書上也不再像以前那樣空白壹片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到壹知半解的知識，總會細細琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺是多麽充實、多麽快樂。漸漸地，我語文考試成績也有了明顯的進步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個壹百分呢！語文成績真是“芝麻開花——節節高”啊！
這時，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書中，效果才能事半功倍，語文成績才能更上壹層樓
2. 壹句讀名言的啟示的作文這麽寫壹句名言的啟示
曾經
說過“書籍是人類進步的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發，並不斷激勵著我孜孜不倦地讀
書學習，使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，因此它成了我的座右銘。
壹年級時，每每遇到老師布置看圖
寫話、日記時，我的頭腦便壹片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞
蟻似的團團轉。媽媽見了，語重心長地對我說：“別著急，多看點書，書裏有許多知識，只有大量閱讀，寫作時才能得心應手
書籍是人類進步的階梯嘛！”媽媽的話激發了我對閱讀的興趣。
從那以後，我壹
有空就鉆進書堆裏，靜下心，專心致誌地閱讀，把好詞好句裏激昂悲壯的梁山聚義又令我時喜時憂……
醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無窮的快樂，同時，我的知識面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，並能恰到好
處地應用在作文中，不再因為寫作文而絞盡腦汁，對著看圖寫話呆呆地發楞。
漸漸地，我的作文水平直線上升，
許多作文都得到了老師的好評，並作為範文在班上朗讀，那時，我又興奮又激動，腳下仿佛踩著壹朵幸福
的雲。
是呀！書籍是人類進步的階梯——正是這句話引領我走進書的海洋，使我更酷愛讀書；也
是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠給我啟示，激勵我繼續向成功的高峰攀登。
3. 關於讀書名言的作文我對書的劄記--馬俊超 早想對“書”抒發壹點自己的感受了，但壹直遲遲未敢下筆。
因為怕自己拙劣的手筆褻瀆了鮮白的紙張。再者“書”這是多麽神聖的精品啊，它是不準任何人對其親而不重的。
我更怕自己的妄加評論會貽笑大方。但是自己又是對它滿腔熱情、滿懷激動。
如果不對它寫點東西，總覺不吐不快。因此還請列位方家對我習文中的瑕疵和不對之處給於清洗和指正。
三更燈火五更雞 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方知讀書遲。”
每每讀到這首詩時，我就肅然起身，拿起書卷勤奮讀之，壹刻不敢懈怠。因為我怕自己年老之時會空留“老大徒傷悲“的悔恨。
宋代的宋濂幼時就酷愛讀書，因家中貧寒買不起書，只好向藏書人借書抄錄，“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”也不停止抄錄。每讀至此，我的心情就激動不已。
書的力量是多麽偉大，它使任何人在其面前折頸彎腰，而且去不畏艱難的追求它。 縱觀古今中外的名人，誰不是敏而好學，發憤忘食呢！勤奮讀書也始終伴隨著我們的民族和歷史。
古有“車胤囊螢”、“孫康映雪”的典故；孔子有“韋編三絕”的勤奮；韓愈有“未嘗壹日去書不觀”的刻苦；杜甫有“富貴必從勤奮的，男兒需讀五車書”的告誡。梁啟超有“讀書是我終身幸福”的感慨。
這些壹代代傳下來的名言名句，幾乎可以無休止地寫下去。 讀書之樂樂陶陶 讀書是壹種無窮的樂趣，閑暇時打開書本，觀古今於須臾，撫滄海於壹瞬。
壹睹孔聖人的睿智淵博；諸葛亮的神機妙算；遙想李太白的望月思鄉；蘇軾的大江東去……。蹣跚於大師們洋洋灑灑的文字之間好不愜意舒懷。
徜徉於先哲用心血凝成的結晶時好不賞心悅目。此時的我，內心不再空虛，心靈不再孤獨。
那急躁的情緒隨之銷聲匿跡，將給我帶來恬淡安寧的享受。 書的世界很精彩，足不出戶，而臥遊千山萬水；素不相識，可以促膝談心。
身不離謀飯之地，而神遊八極、心鶩萬仞。上九天攬月，下五洋捉鱉。
與高山傾談，和歷史對話。讀大千世界，看人生百態。
耳濡目染，心境漸高。眼境豁然，豈不快哉？讀書能識天地之大，曉人生之難。
能多識草木蟲魚之名，參領世界的神奇古怪。能上溯遠古，下及未來。
能使人有自知之明。不以物喜，不為己悲。
徜徉於書海得人壹定是不亦樂乎、不亦快哉！ 腹有詩書氣自華 古人雲：“腹有詩書氣自華”.讀書對於人來說，就像吃飯喝水壹樣不可缺少。我們可以從書中汲取無盡的精神力量。
人不吃飯會饑餓會消瘦。但不讀書就會思想空虛、精神貧乏、行為萎瑣、說話粗俗。
只有讀書才能充實、才能脫穎、才會有氣質、有才華。讀書的人氣質不凡、胸懷坦蕩、意氣風發、高瞻遠矚。
不讀書的人縱使貌比潘安、顏過西施，身穿捷克瓊斯、足登鴻星爾克也還是自身氣弱、器小力薄。不會有什麽氣質可言。
還不是“縱有壹幅好皮囊，腹內皆草莽”。 “讀書要雜，做事要專”閱讀不同的書就能汲取不同的氣。
讀書不足，養氣不夠則三魂悠悠、七魄蕩蕩。因此我們在生活閑暇之時必須去多讀書，讀好書。
去養自身的靈氣、豪氣、去養人間正氣、浩然正氣。 二月杏花八月桂 壹個酷愛讀書的人怎能容忍只看別人的書，而不自己寫點東西呢。
讀書和寫作自古就是孿生兄弟，相輔相成、相得益彰。壹個人讀的書多了，便不由自主地俯案握筆，抒情寫意。
正像作家二月河說的“我讀書的時候完全沒想到將來會當作家，但讀的多了，就量變產生質變。就像餃子餡太大了要漏，自然就想宣泄出來。
讀書如儲存，寫作如釋放。長期積累，偶然得之。
這壹點我深得體會。因為我生活在壹個書香之家，父親是壹個作家，他因寫空軍戰鬥英雄杜鳳瑞而壹舉成名。
同時家中具有珍書3000多卷。由於我從小受他的耳濡目染、言傳身教。
對於讀書寫作也很有興趣。對於讀，我每每在閑暇之時就坐擁書城、左攔右抱。
伴青燈展黃卷，徜徉書海夜不眠。對於寫，我在父親的耐心教導下寫作水平也不斷上升。
本人不才，寫的幾十篇拙文竟被報社編輯垂青，變成了鉛字刊登了出來。 古人把美好秀麗的文章比喻成“二月杏花八月桂“壹個人要想寫出花團錦簇的文章，必須多讀書，正像詩聖杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”只有讀夠足量的書，才能博觀而約取，厚積而薄發。
寫出不朽的著作。 為有源頭活水來 “書卷多情似故人，晨昏憂樂每相逢。
眼前直下壹千字，胸中全無壹點塵”。書，讓我體會到了屈原的“香草美人”、司馬遷的“憤激疾書”、蘇軾的“大江東去”、李白的“安能摧眉折腰事權貴”、杜甫的“路有凍死骨”。
曹雪芹的“嘔心瀝血”……。《論語》讓我擁有了智慧；《孟子》讓我壹身正氣；《短歌行》讓我領悟人生的苦短；《正氣歌》讓我具有剛烈的人格……。
魯迅教會了我吶喊；巴金教會我憎恨；冰心教會我真心……。 我相信，我的這個血肉之軀，正是從壹本壹本的書中汲取營養，壹分壹分的逐漸塑造而成的。
書是我精神的源泉，我是書永遠的宿命。
4. 關於讀書名言的作文找到了~~~望妳喜歡哦~~~考試前後，我搜集到了很多有關讀書的名言，也從中得到了不少啟發和道理。
在眾多名言中，我最喜愛，尊重的名言是“發憤識遍天下字，立誌讀盡人間書。”妳們壹定對這句話不陌生吧！它的意思是：我要認識天下所有字，讀遍人間所有書，吸取書中的精華。
人們都知道，書，用壹生的時間讀不完，字，用壹生的時間也學不完！可見，作者的誌向多麽崇高，多麽高尚，多麽遠大啊！這句不切實際的話，給我留下了深刻的印象。這句話使我喜愛，迷戀起了圖書。
我所看過的圖書，裏面發生的事常常使我念念不忘，浮想聯翩；發生悲慘的事情，常常使我黯然神傷。有壹次閱覽圖書室時，看到了壹篇關於這句名言的作文，使我對這句話，有了更加深刻的印象。
壹天天讀書的日子過去了，從中我得到了許多啟發：讀書要持之以恒，不能三天捕魚，兩天曬網。正如陳壽說的那句話“壹日無書，百事荒蕪。”
讀書也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握從中的知識，正所謂“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”當然，讀過的知識要記住，不能剛學完，學新知識的時候就忘了學過的知識。
從此，我對圖書產生了濃厚的感情，更對書中的知識萬分重視。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
使我更加珍愛圖書，依賴圖書。
5. 讀書名言的作文高爾基讀書名言給我的啟示 知識，是通往幸福的道路；是壹盞指引方向的明燈；也是走向成功的交通工具……然而，這對我們來說這麽重要的知識，是從哪兒來的呢？謎底是——書。
高爾基說過：我撲在書上，正如饑餓的人撲在面包上。這句話給了我許多深刻的啟示。
我原來是壹個不怎麽愛讀書的人，因為語文成績不怎麽差，也沒怎麽在乎課外積累。後來到了高年級，考試也不怎麽脫穎而出了，本來名列前茅的成績，慢慢出去了原來的風采。
我曾覺得奇怪，“這是為什麽？”這時爸爸給我講了 *** 讀書的故事，為了讀書， *** 把壹切可以利用的時間都用上了。外出開會或視察工作，常常帶壹箱子書。
壹有空閑就看起來。 他反對只圖快、不講效果的讀書方法。
重點書他總是壹篇篇仔細研磨，從詞匯、句讀、章節到全文意義，哪壹方面都細細濾過。 許多章節和段落還作了批註和勾劃。
毛主席每閱讀壹本書，壹篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。
*** 讀書的故事對我教育很大。媽媽也及時的鼓勵我說：“孩子，學校的知識是基礎，課外積累也很重要。
妳要在課外學會積累，才能更上壹層樓。” 我這才明白了媽媽的話，更明白了高爾基的那句名言，從此，我每天把老師的話做筆記，圈圈劃劃，壹篇課文上“亂七八糟”，到處是註釋，在課外，我也時不時看點閑書：《三國演義》、《紅樓夢》這等書我都看。
認真看起來，還真能看入神，晚上9點多，我就鉆進被窩裹著被子看書。書裏的人物個個描繪的生動形象，威風極了！我壹看到了11點。
完了！第二天還要讀補習班！我趕緊關燈，進入了睡夢，夢中，我還夢到了曹操與劉備在打仗…… 有時我還會在休息時看些古今中外的名人故事……有壹次，因為考試前壹天晚上還在看書，還被媽媽罵了壹頓。 高爾基的話至今還在心中浮想聯翩。
深刻的其實是我壹生受用：書就要如饑似渴地讀，才能讀通、讀精。面包只是物質上的，當妳十分饑餓時，面包可以滿足妳﹔而妳覺得腦海中缺乏知識時，書才是妳唯壹的精神食糧！有添加 修改 加工。
6. 用壹句名言寫壹篇作文“讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話”——高爾基
的確，讀壹本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高壹層。但在很多同學眼裏，讀書卻像繩索、鐵鐐壹樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這麽認為。讀書並不壹定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。
讀史書，可以帶我回到過去。壹會兒是古巴比倫的空中花園，壹會兒是古埃及的金字塔，壹會兒見到了唐朝時期的繁榮，壹會兒又看到了慘無人道的日本帝國主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物“對話”。
讀科技書，讓我與那些科學家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上雲霄的“神六”，這短短幾千年間，又多麽大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這壹邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這裏，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了壹樣新東西時，我不禁眼前壹亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。
讀生物書，讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。“遊著遊著”，就來到了冰天雪地的南極，壹眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。
最驚險、最 *** 的莫過於《福爾摩斯偵探集》。在書中，我感到自己也好似壹個偵探，正與福爾摩斯壹起偵破案件，或許是壹個小小的細節，也有可能成為我們破案的關鍵……
這就是讀書，不！應該是讀壹本好書的佳妙效果。它可以讓我看到人間的美與醜，善與惡，是與非，領略到民族的精神，英雄的氣概，體會科技的進步與發展，遊覽大自然的無限風光……
朋友們，記住這句話吧：讀壹本好書，就像和許多高尚的人談話.
我看過的名人名言很多，如福樓拜的“最窮的是無才，最賤的是無誌。”勃郎寧的“雄心壯誌是茫茫黑夜中的北鬥星。”但我最喜歡的壹句是“失敗乃是成功之母。”因為我曾有過這樣的壹件事，使我對這句名言深深地有所感悟。
有壹天，媽媽帶我去溜冰場溜冰。到了溜冰場，只見那裏的人很多：有老年人，年輕人，小孩子。他們踩著溜冰鞋風馳電掣地奔跑著，真帥！那種感覺不知道多麽讓人羨慕。於是我迫不及待地穿上溜冰鞋，進入了溜冰場。我腳壹蹬，跑了起來。“叮咚”壹聲，我摔了個嘴啃泥，耳邊不時傳來嘲諷的笑聲。我心壹涼，剛才的那股高興勁兒早飛到九霄雲外。可我不灰心，決定非要追上那些技術高超的人不可。於是第二輪自我測試開始。
這次可跟上次不同了，我的雙腿好比拖著千斤鐵鏈，舉步無力，怎麽也擡不起來。這也難怪誰要我上次吃過苦頭了呢！慢慢地我扶著欄桿走了兩三圈後，自以為自己還可以了，便又大步地溜了起來，結果事與願違，我以摔了個四腳朝天。為了不失風態，我連忙站了起來，繼續溜。真是功夫不負有心人，我漸漸地掌握了溜冰的技巧，能輕松自如地隨著音樂歡快地溜起來。
後來從這次失敗中得出了我成功的結論：人經過多次失敗後，只要堅持不懈，從失敗中吸取教訓，總結經驗，勝利就會屬於妳，這個結論難道不是“失敗乃成功之母”的真實寫照嗎？
7. 壹句讀書名言 作文在成長的歷程中，有壹位夥伴壹直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰…….它就是壹句名言 失敗是成功之母！
當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”，聽著同學們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！於是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學習，不懂就問，終於在又壹次的考試中取得了優異的成績。啊！名言，我感謝妳！
當我努力去幹壹件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間裏，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎麽生個這麽笨的我。忽然，壹盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎麽見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！於是我擦幹眼淚，又繼續幹了起來。功夫不負有心人，終於，我成功了！啊！名言，我感謝妳！
當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得壹頭鉆進地縫中。悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什麽？及時改正就行了唄！那以後，我更加努力地工作，後來，我還被評為優秀隊幹。啊！名言，我感謝妳！
這位好夥伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了壹個又壹個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成為我人生旅程中壹座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸
8. 用壹句關於讀書的名言警句寫作文每個人心中都有自己心中最美的地方，那就是自己美麗的家鄉。
——題記我的家鄉，您真美！美，是什麽？美是我們每個人在精神物質上的享受。家鄉，這個生我養我育我的地方，雖然她沒有像聞名於世的貴州黃果樹瀑布那樣的雄壯，也沒有像九寨溝那樣的秀麗，但是她在我心中是如此的美麗，她是壹種中國改革開放變化的美，是壹種祖國走向世界的美。
她是我的家鄉——凱棠。凱棠最雄壯的白巖山，像壹條巨龍躺在這裏，時而似江水的洶湧澎湃，時而像溪水的平靜無波，白巖山是凱棠人民堅強不屈、意誌堅強的山峰，是凱棠人民的驕傲！我站在山頭靜靜的聆聽著它的咆哮，任憑那山風把自己的衣服吹得獵獵作響，感受這陣陣涼意，這便是我夏天最愛的去處，看著那夜幕下的萬紫千紅，用自己那懵懂的眼神印下這最美的時刻，用自己那童真的心來感受這座山的雄偉壯麗，享受這座山的寧靜。
我的心醉了，為這美麗的山景，我的心靜了，為這片刻的寧靜。凱棠的革命烈士基地，是凱棠人民愛國主義教育基地。
陽春三&學校師生來到顧希鈞烈士墓前，我站在您的墓前，眼前仿佛凝視著這般滔滔的江水，看著激起的浪花，聆聽著咚咚的革命鬥爭的浪潮聲，我仿佛又看到了愛國戰士邁著豪邁的步伐經過這裏，仿佛又看到了在那動亂的時代，在那中華民族生死存亡的風霜歲月裏，您帶有壹支擁有著鋼鐵般意誌的軍隊傲然的挺立在凱棠的東端，冒著槍林彈雨，用那簡陋的步槍把敵人驅逐出去，創造著壹個又壹個的奇跡……還有，凱棠人民的抗清英雄——九元帥。在那動亂的清朝時代裏，無論是拿著槍械的軍隊還是那些拿起手中筆的文人墨客，他只有壹個目標那就是挽救民族的危亡，而妳就見證了這段歷史的壹部分，見證了凱棠的巨龍重新挺立在黔東南州的東方，河水咚咚作響，這是妳的勝利。
……我們現在在陽光下長大，壹定要珍惜時光，好好學習，長大建設祖國，建設家鄉，我壹定要讓我們家鄉成為環境好、風景美、素質高的小鄉鎮。家鄉的群山養育了凱棠的勤勞人們，家鄉的雄山呈出了無數的革命英雄。
今天的家鄉，生活富裕了，讀書實惠了，交通方便了，城鎮新貌了。有了改革開放的好政策，我的家鄉越來越美。