江蘇2017年高考作文解析：個性彰顯還是創新意識的閃現？

材料以俗話“有話則長，無話則短”引出“有話則短，無話則長”這壹話語，進而拓展到“個性”與“創新意識”。“有話則短”，是不走尋常路、避免無謂的重復之意；“無話則長”，是在眾人覺得“無話可說處”獨出機杼、充分表達己見，在眾人無所發現處有所發現和思考。需要註意的是，“有話則短，無話則長”如果流於表面，不管有理沒理都要對著幹，那就不是“個性的彰顯”而是另壹種盲從，不是“創新意識的閃現”而是另壹種重復。

　材料切合考生年齡與思維實際，具有較大的發揮空間，考生既可以當作俗話來解讀，也可以當作格言來闡釋；既可以討論年輕人所熱衷的“不走尋常路”的個性彰顯主題，也可以結合藝術、哲學、科學等領域的例證，總結、升華出對於創新意識的思索。材料適合寫不同的體裁：可以就材料所提示的多個維度做辯證思考，寫議論文；也可以選擇恰當的名人故事或自己的親身經歷作鋪陳生發，寫記敘文；還可以抒發壹些別人所未發之情，寫抒情散文……

　作文題的命題思路延續了江蘇高考作文數年來壹貫的風格，學生易於上手；材料的開放性既引領不同層次的考生各顯神通，也利於考生選擇自己擅長的文體寫作；材料本身既有內在的辯證性，又指向“個性的彰顯”和“創新意識的閃現”，引導考生辯證地看待問題，在此基礎上發展個性和培養創新思維，對考生的人生成長有積極意義，體現了鼓勵創新、彰顯個性的時代特點。