孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道 文化 的核心，是祖先崇拜的文化內涵。古人雲，百善孝為先。壹個人如果連生養自己的父母都不孝敬，那麽他的為人就可想而知了。那麽關於最美孝心少年個人 事跡 材料，妳了解多少呢？ 下面是我收集整理的最美孝心少年事跡，希望對大家有用~
最美孝心少年事跡1
姓名：李伶
性別：女
所屬地區：內江市第六中學
簡介：她是學習標兵，學習委員。對待學習壹絲不茍、腳踏實地。學習上，她是大家公認的“領頭雁”。她天性活潑，興趣廣泛。凡是學校舉辦的各種文體活動，總能見到她的身影。 生活重負壓不跨她，多舛的命運並沒有壓垮她。她卻在苦難的生活裏學會了堅強，學會了勤勞，學會了節儉，學會了為家人分憂，學會了孝敬長輩、關愛他人。
孝心 故事
李伶同學在學校，她是學習標兵。李伶同學對待學習壹絲不茍、腳踏實地。每壹次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課上總能聽到她回答老師提問的獨特見解，課下總能見到她思索的身影。學習上，她是大家公認的“領頭雁”。
她是學習委員，生性善良，同學們不管是在學習上還是在生活上，只要遇到困難，總是很喜歡找李伶同學幫助，她也很樂意的幫同學解決。不管自己有多忙，總是馬上放下手中的筆，幫同學分析問題，幫同學解決疑難。
她天性活潑，興趣廣泛。凡是學校舉辦的各種文體活動，總能見到她的身影。她雖不是班裏的文體委員，但她總是會和文藝委員配合，組織、協調班級的文藝節目，有時為了某壹個動作，她會自己練上好幾遍甚至是幾十遍，自己做好了，再去幫同學糾正動作。
她寫得壹手漂亮的字，令老師、同學稱贊。班級裏的 黑板報 ，幾乎都是她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽幾乎都能獲得壹等獎。
壹個陽光女孩，花樣年華，本應無憂無慮地、快樂的生活，但是，在她快樂而堅強的表象下，幼稚的心靈卻深受著命運的不公。稚嫩的臂膀卻要承擔本不應該屬於她的生活重負!在她還在上小學時，她的母親便被可怕的癌癥奪去了生命，家中除了李伶，就只有傷心欲絕的父親、年已八十的奶奶和不懂事的弟弟了。這對壹個正處花季的女孩來說，無疑是五雷轟頂，她悲痛欲絕。
為了生計，父親只能把年邁的奶奶、年幼的姐弟倆留在家中，獨自外出，賣苦力掙壹點微薄的收入寄回家中。
也許，正是因為過早地嘗到生活的辛酸，才讓她變得如此的堅強;也許，正是因為命運的艱辛，讓她不得不快樂地面對生活。生活的苦難並沒有把她壓垮，在痛苦面前，她站起來了。她告知自己壹定不能垮，因為悲痛的父親需要安慰，多病的奶奶需要照料，年幼的弟弟需要愛護。她默默地承受著，父親的傷痛、奶奶的無助、弟弟的無知……
然而，意想不到的是，李伶剛上初中不久，父親又患上了眼病，根本無法繼續打工養家，只得回家休養，這是雪上又加霜呀!壹個家庭沒有了收入，讓原本就拮據的家庭更是捉襟見肘。無奈，父親只好在眼病稍有好轉時又踏上了打工之路。
為了能更好的照料年老多病的奶奶，又不至於影響學業，李伶帶著奶奶和弟弟，在學校外的街上租了壹間十分簡陋的棚屋，祖孫三人住了進去。每天早上，當其他學生還在睡夢中的時候，她就起床了，匆忙地洗漱、做飯，然後叫弟弟起床吃飯，服侍奶奶吃飯，餵奶奶吃藥，把這壹切都收拾妥當後，才匆匆忙忙地跑向學校。多少次，奶奶的病復發了，奶奶心疼錢，堅持不去醫院，病越拖越嚴重，不得不住院治療，可忙壞了李伶，醫院裏的奶奶要照料，自己又要上學，還有小弟弟要照顧。還好鄉醫院就在學校對面，奶奶在醫院輸液，下課時間就可以跑去看壹下，上課鈴壹響，只得上氣不接下氣的跑回學校。護士小姐知道後，都感動得流淚。
平時的晚上，李伶壹邊要完成自己的作業，壹邊還要監督、輔導弟弟的學習。弟弟小，又調皮，很多時候不很自覺，不很聽話，李伶從沒怨他，總是耐心細致地開導弟弟， 教育 弟弟。
到了周末，壹般的學生完成作業之後就是玩，李伶可沒有這福氣，周末，她太忙了，也太累了。不但要完成作業，輔導弟弟，還要整理家務，洗衣服等。到了冬天，壹又小手凍得通紅，讓人心疼。可她從不難過，總是笑瞇瞇的，左鄰右舍都誇她是壹個懂事的孩子，壹個堅強的孩子。
生活重負壓不跨她，多舛的命運並不能讓她埋怨。快樂人生，快樂生活。她還是壹個熱心公益的孩子， 重陽節 時，學校每年都要組織同學們到鄉上敬老院看望老人們，為他們打掃衛生，陪他們聊天，李伶總是第壹個報名的，她說：“要像照料自己的奶奶壹樣的照料每壹個老人。”
周末、假期回到家，李伶在忙完自己的學習、家務後，還會力所能及的幫助鄰居家的叔叔阿姨做點事，比如幫忙照看小孩子，幫忙餵養牲畜等，只要需要或她認為有必要，她都會主動去幫忙，同村的人只要壹提到李伶，無不豎起大拇指，誇贊道：“那真是壹個好孩子。”
的確，李伶是壹個好孩子，壹個懂事的女孩，壹個快樂的女孩，為了寬慰愁苦的爸爸，她學習努力，從不松懈，每次考試都能名列前茅。她說：“每當看到爸爸因為我考了好成績而露出笑容時，我就覺得值了。”為了安慰奶奶，她總是在閑暇時間逗奶奶開心，給奶奶講壹些學校發生的趣事，把奶奶逗得合不攏嘴，看到奶奶開心，她也就非常開心。
“上帝在為妳關掉壹扇門的同時，必然會為妳開啟壹扇窗。”是的，生活雖然給了李伶苦難，但她在苦難的生活裏學會了許多，她學會了堅強，學會了勤勞，學會了節儉，學會了為家人分憂，學會了孝敬長輩、關愛他人。她就是壹個有愛心、有孝心、自立自強的美德少年。
最美孝心少年事跡2姓名：吳金棋
性別：男
年齡：9歲
地區：黑龍江
吳金棋剛滿壹歲時，父母離異各自出走，從此不再和家裏聯系。靠著爺爺奶奶拉扯長大，小金棋從懂事時起，就開始替他們分擔家務。
小金棋的家到學校有七八裏路。按照規定應該住校。但因為金棋的奶奶是聾啞人，爺爺的腿有殘疾又患有胃病，他擔心壹旦遇到什麽事，家裏沒有壹個能跑腿傳話的人，所以三年來，小金棋每天都堅持回家。這幾年，爺爺養了壹些雞和鵝，通過賣雞蛋、鵝蛋貼補家用。整個暑假，小金棋每天最重要的事兒就是幫著餵鵝、養雞。除此之外，每天趁著天剛剛亮，9歲的吳金棋還會到離家不遠的樹林裏采蘑菇。小金棋不僅擔起了家務事，更成為家裏的主要經濟支柱，同時他還不忘抓緊時間學習。這幾年，他的成績壹直保持在全班前三名。
兩位老人並不知道，在9歲孫子的內心，深藏著壹個不敢跟他們說的秘密：“就是想爸爸媽媽回來，我再也不想看照片了。等他們回來我要跟他們拍壹張新的照片，我要和其他的小朋友壹樣。”因為怕爺爺奶奶傷心，小金棋很少在他們面前提起爸爸媽媽，但每當夜深人靜，或看到同學們和家長在壹起時，他就會忍不住地掉眼淚。金棋說，自己要好好學習考上大學，將來即使爸爸媽媽不回來，他也壹定會讓相依為命的爺爺奶奶安享晚年。
最美孝心少年事跡3李**，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀於武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年壹樣，李**陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背後生活的艱辛和對家庭的擔當。
兩年多以前在李**的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家裏的所有積蓄，壹家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家裏失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李**用稚嫩的肩膀扛起了家裏的生活重擔。
由於生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李**還必須承擔起家裏的所有 家務活 如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、幹農活等。為了不耽誤學習，李**總是白天幹活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。
今年上初中以後，李**就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以後才會帶著微薄的薪水送到家中，然後匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校後的另壹個不便就是家裏的家務活就必須積攢了。周末放假後也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家裏上上網或許找同學痛痛快快地玩壹場。而李永寬只能利用假期清洗壹周甚至兩周家裏積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家裏烹制壹頓他們認為不錯的午飯，然後先盛滿壹碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼裏總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。
父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家裏的農活只能落在小雲寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他壹個人曾割完地裏所有的棒子。如果有機會妳能拉起小雲寬的手，觸摸手掌上的老繭時，妳就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。
是啊，13歲正是壹個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒後，小雲寬卻先後利用兩個暑假上山捉蠍子。別的孩子可能為了好玩，或者作為壹種生活體驗，而雲寬卻是為家裏增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蠍子難免被蠍子蟄。壹個暑假下來，小雲寬被蟄20多次，甚至壹天被蠍子蟄到過4次。就是這樣也並沒有阻擋雲寬為父親買藥的決心，最終兩個暑假小雲寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，於是村裏人把小雲寬當做教育孩子的典範。
幸福也許是心裏的感動，幸福也許是內心最簡單的壹種需求。當問及捉蠍子這件事時，小雲寬總是壹臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對雲寬來說卻是壹種滿足，壹種幸福。“爸爸的病壹天沒有好，我就會壹直捉下去!”小雲寬壹臉嚴肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小雲寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小雲寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對於班上的任何壹個孩子來說，也許維持壹天的生活開銷都不夠，更別說壹個星期。但是小雲寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有壹次班上壹位同學生病了，小雲寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那壹次，妹妹沒有再吃到糖。
學校放假的時候，也是雲寬最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫壹下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終雲寬自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了“開支”。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小雲寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中雲寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中雲寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中雲寬更是壹個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，雲寬卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再說也沒什麽好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!”。
懷揣著壹份堅毅，壹種感恩，用責任和堅強擔起壹個家庭的重擔，壹個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!
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