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八年級現代文課外閱讀經典演練答案

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30[ 標簽:現代文 閱讀,現代文,課外 ] 大連理工大學出版社的,....從41頁開始,就是1-7篇,把全部答案打出來吧,拜托 問題補充 2008-10-04 17:15

就是從父親不寫信那裏開始,謝謝,拜托匿名 回答:2 人氣:2 解決時間:2008-10-05 17:58

滿意答案海洋汙染的現狀是:汙染源多、汙染範圍廣、程度嚴重。海洋汙染主要包括石油汙染、赤潮、毒物汙染、塑料垃圾和核汙染。目前海洋汙染較嚴重的,就海域來看,有波羅的海、地中海、東京灣、美國紐約灣、墨西哥灣等}就國家來說,有日本、美國和西歐諸國。我國的渤海、黃海、東海和南海的汙染狀況也相當嚴重,雖然汞、銅、鉛的濃度大體尚在標準允許範圍之內,但已有局部地區超過了規定標準。其中最嚴重的是渤海,有的魚群死亡,漁場外遷;有些灘塗養殖場荒廢;壹些珍貴的海生資源正在喪失。海洋汙染是怎樣破壞海水環境的呢?海洋汙染造成的海水渾濁嚴重影響海洋植物的光合作用,從而影響水體的生產力,進而危害魚類}重金屬和有毒有機化合物等,在海域中積累並通過海洋生物的富集作用,對以此為食的其他動物乃至人類造成毒害;石油汙染在海洋表面形成廣大的油膜,阻止空氣中的氧氣向海水中溶解,而且石油分解時還會消耗水中的溶解氧,造成海水缺氧,危害海洋生物;有機物汙染會使海水富營養化,使海藻異常繁殖,赤潮泛濫,破壞生態平衡。現在,海洋汙染已經引起國際社會越來越多的重視。對這篇文章說明中心的概括是找出能體現說明對象特征的關鍵語句,即“海洋汙染是怎樣破壞海水環境的呢?”,從中提煉出我們要概括的中心;“海洋汙染是怎樣破壞海水環境的”或“海洋汙染破壞海水環境的方式”。概括說明文的中心可以從標題人手。有的題目就概括了文章的中心,體現了文章的主要內容。如《看雲識天氣》,從題目就可知本文是介紹雲和天氣的關系的。概括說明文的中心還可以從弄清寫作意圖人手。如《奇妙的克隆》壹文,作者為了清楚明白地介紹說明什麽是“克隆”,精心組織材料,分設四個小標題,把“克隆是什麽”“克隆技術的發展脈絡”“克隆羊多利的誕生”“克隆技術如何造福人類”介紹得清清楚楚、通俗易懂。概括說明文的中心還要重視從分析事物、事理的特征、本質人手。如《生物入侵者》壹文,主要是向我們說明什麽是生物入侵及造成生物入侵的原因及危害。文章首先便說明什麽是“生物入侵者”,揭示其本質特征,接著詳細說明造成生物入侵的原因及危害,先是列舉事例(現象),然後分析原因、後果。如果我們能從分析說明對象的特征以及相關內容的本質人手,概括說明中心的問題就迎刃而解了。概括說明文的中心還可以從分析說明過程人手。如《羅布泊,消逝的仙湖》壹文,作者介紹羅布泊的過去,與現在作對比,以詳實的數據來寫羅布泊消失的經過,由此揭示出羅布泊由原來的壹座仙湖變成現在壹片荒漠這壹悲劇的原因——人類對大自然貪婪與盲目的索取。2.閱讀說明文還應註意對說明內容的概括。對說明語段的內容的概括可從以下兩方面人手:壹是確定中心句;二是明確語段中句與句之間在內容上的聯系,概括出段意,對段意加以綜合。如《蘇州園林》壹文中,“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。……開花的時候滿眼的珠光寶氣,使旅遊者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來”壹段,明確了中心句,那麽這壹段的段意也就清楚了,它的中心句是這壹段的首句。又如《大自然的語言》壹文,“物候學這門科學接近生物學中的生態學和氣象學中的農業氣象學。……為了便利山區的農業發展,開展山區的物候觀測是必要的”壹段,沒有中心句,這就需要我們弄清句與句之間的關系。仔細閱讀便可發現“首先”、“對於”、“還可以利用”、“也可以利用”四層意思,按由主到次,由重到輕的邏輯順序排列,突出了物候學在四個方面對於農業的重要意義,如下面的試題:閱讀下面的文章,概括出說明的內容。①對氣體施以壹定的外力,它就會像水流壹樣能夠流動而形成氣流。當我們往自己的手上吹氣的時候,就可以感覺到氣流的存在。②氣流很小的時候可以吹滅火柴和蠟燭;再大壹些,能夠吹起氣球或是給自行車輪胎充氣非常強烈的氣流常用來清洗機器上的油脂或棉布上的汙垢。有的時候,人們還會將空氣壓縮,存儲到氣箱或氣罐中。使用時打開閥門,被壓縮的氣體就會急速膨脹,形成強勁的氣流。這種壓縮空氣常被用來噴塗、清潔建築物。③在現代科技發展的時代中,氣流的應用更是充滿神奇的色彩。20世紀80年代初,德固科學家首先提出並實現了利用氣流來發電。這種氣流電站的構造很奇特,外形像壹個既高又粗的大煙囪。大煙囪直徑10米,高200米,可以用來抽吸空氣而使熱氣流迅速排出。圍繞煙囪的是壹個巨大的環形曲面透明塑料大棚。大棚與煙囪連接部分高約8米,邊緣高2米,方圓252平方米。煙囪的底部裝有發電機。由於塑料的透光和保溫作用,大棚內的空氣經太陽照射後便會逐漸升溫,使棚內溫度比棚外要高出200c左右。利用空氣熱升冷降的特點,再加上高大煙囪的急速排出作用,可以使熱空氣以每秒20~60米的速度,經由設在煙囪底部的發電機,並驅動發電機進行工作。利用這種發電裝置,這座電站白天可以發電100兆瓦;夜晚利用余熱也可以發電40千瓦。據推算,發電成本與核電站相近,利用起來十分合算。④美國利用氣流的作用,研制出壹座無水的空氣遊泳池。在壹間直徑6米、高7米的圓形房間裏,安裝壹部大型鼓風機向頂部鼓風。在氣流的作用下,房間裏就會產生壹種向上的托力,使得人們可以在房間裏漂浮,既像在水中遊泳,又像在空中飛行。這種環境,可以進行體育鍛煉,又可以進行仿生飛行科學研究,為人類生存開拓出新的適應方式。⑤現在,有人正在研究利用氣流的作用制作氣幕屋頂。當瓢潑大雨降落到體育比賽場地時,在體育場四周安裝的高壓空氣噴管,就會把強大的氣流噴向天空,將雨水移至他處。這樣,體育場就變換成為體育館。人們在巨大的氣流和降雨聲中觀看比賽,真是別有壹番情趣。這篇文章說明的對象是氣流,圍繞這壹對象說明了氣流的作用及在現代科技發展的時代中氣流的應用。*單項訓練生命與氣候林道之妳能想到嗎?千百萬年以來,地球的氣候是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的鬥爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳,植物主要吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體,因此可以立即得出結論:動物能使地球升溫,而植物則使地球降溫。如果哪壹方占上風,那麽地球就會面臨溫室效應或又壹次嚴寒期。五億多年前的“寒武紀大爆炸”時期,到處都是將二氧化碳釋放到空氣中的節肢動物,它們使空氣中的二氧化碳含量高叠今天的20倍,所以當時的氣候極其溫暖。但是,植物進行了反擊。化石顯示,4.5億年前,含有木質素的植物首次出現,木質素使細胞堅硬,這樣植物就得以長大,地球上出現了第壹批樹木。隨著全球的植物大量生長,毫無約束的光合作用從空氣中吸取著二氧化碳,使二氧化碳含量大大減少,而不能吸收木質素的、饑餓的節肢動物對此無能為力——地球進入了嚴寒期。動物又通過進壹步進化進行了回擊,主角是白蟻和恐龍,它們學會了如何食用木質素,如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植物的破壞使空氣中的二氧化碳高達今天的3倍,地球大部分地區酷熱而潮濕,又恢復了溫室效應。然而植物並沒有被消滅。在6500萬年前,恐龍因為小行星的碰撞或其他災難而徹底消失後,植物抓住了這壹機會再次反擊,突破點是第壹批草地的出現。青草本身不會保存很多二氧化碳,但能形成軟土,軟土可以保存大量的二氧化碳,從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上,草地生態系統含有的二氧化碳比森林生態系統還多。過去約4000萬年,大量草地布滿全球,取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下,地球逐漸降溫,終於在200萬年前進入冰川期。大約1萬年前,由於人類活動的顯著增強,地球空氣中的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來,地球的溫室效應愈來愈明顯。也許,地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調節其體內環境那樣,不停地調節著地球的大氣環境,使氣候能適應地球上生物生存進化的需要。換句話說,地球的生物圈是在主動地調節環境,而不是在被動地適應環境。果真如此,數十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因,生物為了自己的利益也深深地參與其中了