孩子的心靈是很脆弱的，他們在童年時期有時會遇到親人逝世或重病，或本人意外受傷等事情，都會心靈受創。所以地震過後，關愛災區兒童心理是重中之重。
在雅安地震中，很多孩子失去了幼小鮮活的生命。存活下來的孩子是幸運的，但是這些孩子中有相當壹部分變成了孤兒，或者失去了很多親人。在他們幼小的心靈裏，這次災難所造成的重創或許會被他們銘記壹生。面對這些孩子們，我們應該采取措施，讓他們盡快從陰影中走出來。
他們傷痛的身體得到了有效的救治，但他們受傷的心靈該如何撫平？
災後青少年兒童心裏創傷反應比較明顯壹些，但是也有壹些孩子，似乎好像表現特別正常，他雖然受了很嚴重的傷。所以災後對青少年這種心理創傷往往比較強烈，所以醫護人員或者是誌願者都要能夠比較好的關照他們。
關照的實際上最重要的是他的父母，就是他身邊的父母是最重要的，首先如果是孩子比如有時候做惡夢，夢中驚醒是比較常見的，還有尿床，也不要過分的'責怪他們，另外他們會黏著妳，不走路讓妳抱著，甚至讓妳抱著，很大的孩子讓妳抱著，這時候我們也不要過分的責備他們，我們叫心理的退形，退形到像嬰兒壹樣，他希望能夠時刻黏著父母，跟父母在壹起，獲得壹種安全感。這是青少年受災以後，容易表現的壹種心理退形的行為，做父母的知道這種行為以後不要過分的責備他們。另外，不要覺得他們有太大的問題，不要過分的擔心什麽，因為很多孩子大部分都會慢慢的康復，但是如果時間長了還是這樣，不願意去上學，不願意走出家門口，這時候我們要找專科的心理醫生或者專科的精神科大夫，幫妳孩子們能夠看壹看。
災後兒童心理三階段的應對措施
第壹階段：震驚、困惑、否認
孩子安全感極度喪失，對人會非常依賴、依戀，最需要成人陪伴。
應對： 在語言方面，要多對孩子說些肯定的、安慰的話，如告訴孩子“現在是安全的”。如果親人有去世的，在這個階段，暫時不告訴其事實的真相，比如說，可以告訴孩子，“死亡的親人已經去了很遠的地方”之類的話。
面對孩子震驚反應，家長或者是孤兒的陪同人員應該表現為更為鎮靜，要用鎮靜的行為來影響和告訴孩子，傳達壹種安全感。
第二階段： 孩子會出現壹些情緒反應，如焦慮、憤怒、恐懼等，也有些孩子會出現自閉傾向，常壹個人獨自呆著悶聲不響
應對： 在這個階段，可以告知相關的事實，並設法讓其接受事實，並幫助其正確宣泄情緒反應。
第三階段： 孩子出現心理行為障礙和性格改變
應對： 如果孩子的心理問題進入到這壹期，必須要接受正規心理治療，甚至必要藥物治療。