生活在豐富多彩的校園裏，每天都會發生許多新鮮的事。
那是壹個周壹的早上，我到學校的比較早。看了看表，離升旗還有段時間，於是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會兒，竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過這壹下雨，倒讓我發現了壹件令人深思的事：
壹些低年級的同學在到處借傘，可是他們並不是自己用，而是又給了班裏其他的同學。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思啊！
我上前詢問了壹下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什麽要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”
那位同學燦爛地笑了笑。給了我壹個更加讓我吃驚的答案。
“並不是老師布置的，而是同學們自己想出來的。這樣可以體現出同學們互相關心，團結友愛。”
這是多麽偉大而又純真的想法呀！低年級的同學都知道互相關心，團結友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學生了，馬上要步入中學了，同桌之間還經常為了壹些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最後還告到老師那裏；同學們因為壹個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多麽的可笑呀！
我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班裏去了。
我壹直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內心深處最真的感動。壹個簡單的想法不單單是讓同學之間體會到愛，更讓大家感受到校園的溫暖！
校園新聞作文 篇2壹日，我班四大女天王之首周曉雲，在眾目睽睽之下，津津有味地將壹個韭菜餡兒包子吃下壹半。“看什麽看，沒見過黴驢（美女）！”“哈哈哈，黴驢什麽時候不吃草了，改成了菜系！” 周曉雲頓時怒發沖冠，據知情人透露，（為保證泄密者絕對的人生安全，姓名暫不透露）當時她的頭發毫無保留地全都豎了起來，就差沒把屋頂給掀開了，並有條不紊地形成了壹陀大便。（聲明，此並非對其進行人格侮辱，乃闡明事理，揭開事件“真相”）全身小宇宙剎那間被徹底點燃的周曉雲，每個細胞都灌滿了活力。於是將她的“滿腔熱血”全都潑到了手中的包子，向窗外壹扔，不歪不偏正好落在了執勤區域。三秒鐘的靜止畫面過後，窗外傳來了值日生河東獅吼般“殘酷無情”的聲音（根據基因遺傳論估計是包租婆二世）：“妳丫哪個班的嫌班分太多，老子壹次扣妳個過癮，尖叫指數絕不少於五星級！”．．．．．．
據說事後，自命不凡的科學家們便轉移了他們的研究課題，開始就“為什麽包子會落到執勤區域而不落到其他地方？”這個難題進行鉆研，這壹“壯舉”也許會對我國力學的發展具有裏程碑意義的重大跨越。
校園新聞作文 篇3九月是開學季，有不少壹年級新生步入校園，也有五年級步入六年級成為畢業班的同學，自然新聞也不少。
廣播裏聽到“校園欺淩”
周二，我早早地來到學校，發現老師還沒來，準備聽聽廣播，沒想到，聽到壹則“校園欺淩”事件，真是令人震驚。
事情大致是這樣的：四年級的某個班，班裏有壹個很霸道的女生欺負了壹個性格比較文靜的女生。她倆不知道鬧了什麽矛盾，體育課自由活動時，那個霸道的女生把那個文靜女生拉到了壹個監控拍不到的樓梯口，欺負文靜女同學後還覺得不解氣，又抓了壹把草逼著同學吃，還不讓她聲張。而那位文靜女生有點懦弱，真的吃下去了！
最後這件事還是讓學校知道了，目前那個霸道的女生被休學了。
有心事可以寫信給劉老師
分享了“校園欺淩”事件，令人痛心。現在給大家介紹壹位暖心的老師吧！
自從我們新的心理老師——劉老師在六年級的每壹個班發布了信息：“妳們有什麽事都可以寫信給老師。”於是，劉老師的辦公桌上總有信件。有壹次，我們在辦公室等她回來，她回來時手裏拿著厚厚的信，二十多封，都是六年級的同學寫給她的。正在我們驚訝的時候，壹個女生沖了進來遞給劉老師壹封信，還不忘問壹句：“大概什麽時候我能收到回信呢？”劉老師看了壹眼堆積成山的信說：“壹個星期後吧。”
其實，生活中的新聞不少，只是缺少發現新聞的眼睛和聽到新聞的`耳朵，只要我們仔細觀察就有新的發現！
校園新聞作文 篇4走進605班的教室，妳會看到壹個與眾不同的教室。這是班長親自帶著班幹部裝飾的。這不！多了不少的東西。有展示作文的作文競賽欄，有記載為班級服務的公益俱樂部，還有人見人愛的生物角，裏面放滿了各式各樣的植物和動物。最別致的是黑板上還貼著壹個大大的靜字。
先說說生物角吧！它在教室的右下角，壹張小小的課桌上放著壹張卡通的畫紙。雖然只是壹張畫紙，但是它卻成為了教室中最獨壹無二的壹張桌子。不只這樣，這張獨壹無二的桌子上還擺滿同學們的愛心。有些同學帶來了家中養殖甚久的盤栽，有些同學拿來了花色斑斕的小魚，有些同學還特地去花鳥市場買來魚缸，還有些同學帶來了在海邊撿到的貝殼。這充滿愛心的小小生物角別的班會有嗎？我想不會有。
最讓我感興趣的還是黑板上那個紅紅大大的靜字。它被貼在黑板的右上角，特別顯眼。它和生物角不同的是，它可不是來給同學們觀賞的，而是讓同學們在學習中能夠靜下心來。數學程老師在三年級時曾對同學們說過：“青出於藍而勝藍，旁邊的爭是指學習的競爭。”在學習中如果做不到靜，那麽學習壹定不會好到哪裏去。所以，“靜”在學習中必不可少。而別的班同樣也沒有這個靜字。
這就是我們這個別致的教室！與眾不同的教室！
校園新聞作文 篇5最近我們校園發生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關系到了每個班的榮譽、還有的每天都要做到……
壹、壹周小結
在今天壹周小結時，黃老師播放了昨天做值日時壹些同學打鬧的圖片，我開好牛通社的小會議後，壹進教室，發現很熱鬧，也壹起湊熱鬧。只見黃老師，播放著壹張又壹張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵屍”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵屍”，只見“僵屍”從暗處竄了出來，壹蹦壹跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵屍”又以跑的方式進行追擊，就這樣永無止境的玩鬧著，等到被處罰後才停下。
二、運動會
再過幾天就要開運動會了，我們都在積極的準備。在體育課上，我們都在練習校園新聞。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來，中間時我稍微放慢速度但還排在第壹，最後還是計嘉越超過了，跑了第二名。我們還練習了助跑跳遠，雖然是第壹次練習，但也得到了體育老師的表揚。
三、平時大課間
這幾周，我們大課間都在練習入場式和跑操，由我先帶隊慢跑進場，帶到最後再跑回來，有時難免會絆壹下，或摔個“狗啃泥”，為大家“獻醜”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝後面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。
好了，這就是我們的校園新聞，怎麽樣，有趣嗎?
校園新聞作文 篇6嘿！告訴每個人壹件有趣的新事情。妳壹定很想知道，然後聽我慢慢告訴妳。
平時，當下課鈴響時，男孩子們會帶著籃球飛向球場，在球場上飛奔。然而，我們安靜的女孩經常躲在壹邊玩橡皮筋跳繩踢毽子等活動。這可能是因為男孩活躍，女孩安靜。
但就在幾天前，這條規則改變了。安靜的女孩甚至和男孩壹起打籃球。
我也不例外，我很高興加入這個行列。男孩們覺得這很新奇，很高興和他們在壹起。哨子壹響，男孩們總是先抓住球。但它很快就會被我們切斷。因為我們大多數的女生都沒有學過籃球，也不知道規則，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的夥伴。我們經常把球從男孩手中搶走。妳傳給我，我傳給妳。這些男孩非常生氣。很好，我能打五桿中的壹桿。嘿嘿！爸爸告訴我，這是所謂的5對1，射擊20%，嘿，剛剛學會了！事實上，這些男孩都又高又大。他們就像我們面前的壹道堅固的墻。即使被擊中，他們也不能移動。但是我們也將使用我們獨特的技巧，壹些拉，壹些拉，壹些拉，和壹些抓，這真的很神奇。膽小的男孩總是被我們的技術嚇到。
事實上，課間活動只是為了放松身心，輸贏並不重要。然而，當我們到達球場時，我們女生總是想贏。為了榮譽，我們向女排的姐姐學習了嗎？我們經常為了搶球而打架，就像壹群瘋狂的蜜蜂攻擊入侵者壹樣。那些沒有勇氣的女孩根本不敢前進，而那些高個子男孩經常在我們的猛烈攻擊下倒下。那時，我們真的很開心。
我認為女孩和男孩打籃球非常有趣。我們不僅可以鍛煉身體，還可以訓練我們的女兒吃苦，磨練她們的意誌力，戰勝“嬌嬌”。
校園新聞作文 篇7各位觀眾，大家好!歡迎收看校園新聞。下面為播報的是魯礦二小五年級二班第二節課間的事情。
第三節可要上了，同學們端正的坐在教室裏等待老師的到來。突然，壹個"不明飛行物"飛到"上空"。隨著尖叫聲大家揚起了頭，不知班裏哪位"神射"又在"大顯身手"了。回頭壹看，原來是孫英豪在"作怪"。再去看那團紙，已經陷在離"終點"(垃圾桶)不遠的"沼澤"(水桶裏的汙水"裏了。
大家先是呆住了，壹會兒又議論開了。有的在責備孫英豪的懶惰--"這麽近，也不自己走過去仍在垃圾桶裏，怎麽樣，白費功夫了吧!"有的在為那團"身受陷阱"的紙團惋惜--"真是的，把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的汙水中，真是......唉!"有的幹脆說"如果把那通水倒掉的話，非得"交通堵塞"不可。"但是，沒有壹個人將它撈起來放入垃圾桶裏。
壹會兒，郭孟璐走向衛生角，挽起袖子，在那汙水中找了半天，終於找到了那個紙團。她將它放入了垃圾桶內，然後又換了桶清水。她對大家說："我們生活在同壹個教室裏，就要保持教室的清潔，不然的話，大家都要得病的。"這時，大家都像她投去了贊揚的目光校園新聞 。孫英豪也變得羞愧了，悄悄的地下了頭。
事情就是這個樣子的。相信大家從這個小小的事情裏壹定得到了大大的道理。好了，就聊到這，校園新聞到此結束，謝謝觀看。明天同壹時間再見!
校園新聞作文 篇827日上午，延川縣延遠初級中學內發生壹起慘劇，壹名初壹年級女生從教學樓4樓墜落，不幸身亡。當地警方初步排除他殺可能，墜樓詳因有待進壹步調查。
27日下午4時許，位於延川縣城北的延遠初級中學，校門口有多名保安，禁止警方以外的任何人員進入。記者在校門口看到，校園內停放著多輛警車，幾名身穿制式警服的辦案民警正在對學校有關人員進行詢問筆錄。
延遠初級中學壹名不願意透露姓名的老師說，在當日10時左右，該校初壹女生婷婷(化名)在課間休息時，從教學樓4樓墜落，頭部受傷嚴重，在送往縣醫院後經搶救無效死亡。事故發生後，部分學生心理和生理出現不良反應，學校經過緊急研究後決定全校提前放"五壹"假。
據婷婷的幾名好友講，婷婷品學兼優，升入初中時考試成績高居全縣第壹。"她最近學習成績好像有點下滑，但在班級裏還是排在前幾名，真想不通怎麽會發生了這件事。"壹名李姓同學說："當天早上，她好像有啥心思，課間休息時，獨自壹人在欄桿處悶悶不樂，當時身邊也沒有別的同學，大家都沒有註意到她是怎麽掉到樓下的。"
在壹些同學看來，婷婷可能是因為學習成績下滑跳樓輕生，但也有壹些同學認為，雖然婷婷學習成績近期有所下滑，但在班級上仍排名前列，因此其不可能因為學習成績選擇跳樓輕生。據了解，延遠中學是延安市壹所示範民辦初級中學，有3個年級，***計36個班級校園新聞。目前，學校領導以及死者生前所在班級的班主任正在積極配合警方進行調查工作。據警方透露，這起墜樓事件已初步排除他殺可能，至於墜樓詳因，仍有待進壹步調查
青少年輕生、離家出走等行為多與處於青春期有關。專家提醒，對於家長和學校來說，根據青少年青春期的特點，應該註意以下幾點：發現孩子情緒上存在問題，選擇談話時間、地點，可以靈活壹些，以平等的態度對待孩子。貼近孩子的生活，多接受壹些網絡時代新的信息，多站在孩子的角度看問題，理解他們，進行良好的溝通與交流，建立彼此獨立的生活空間，提供生活的知識和經驗。人的生命真的很脆弱。希望大家珍惜保護自己的生命。
校園新聞作文 篇9我——瞬間，我經常把學校裏的新聞播給father和mather聽。我已經記錄了六年的校園新聞了——號稱“記者”。既然我是這樣壹位喜歡播撒快樂的“記者”，那自然不會對網上的朋友們吝嗇啦！所以呢，今天我精選出來幾則校園新聞，讓大家和我壹起開開心心、快快樂樂……
壹號新聞?時間：2007年11月9日?星期五?天氣：晴
（1）哇，今天的天氣真好！天空瓦藍瓦藍的，是那麽明凈；雲兒，雪白雪白的，是那麽輕盈。明媚的陽光交織成壹張巨大的金網，罩在校園裏小花園的池塘上，罩在操場上，罩在同學們的臉上。嗯嗯嗯，的確是好！
（2）今天，同學小C改編了壹首歌——《老鼠愛大米》：“我愛妳，愛著妳，就像我愛創網。不管有幾篇精華，只要創網能讓我開心……”同學們聽見了，也跟著唱起來。那個熱鬧啊！
（3）今天下午的電腦課，實在是太爽了，老師大發慈悲，讓我們玩遊戲。“％￠￥＄￡”“加油加油……”“嘿！”玩遊戲的聲音震天動地，個個都玩得那麽轟轟烈烈，就連我，也玩得“五體投地”了呢！
校園新聞作文 篇10童年是壹生中最快樂的時光，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是壹件發生在學校園裏的事。
記得那是我7歲的時候，我才讀壹年級，我表哥和我在同壹個學校裏讀六年級。在學校的後操場裏，有許多奇異的花草。壹天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去後操場玩。由於沒有來過幾次，所以對我來說什麽都是新奇的。
我像壹只小鳥，在這裏飛來飛去，快樂極了!突然，我發現了壹株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人參啊？”表哥見我像哥布倫發現新大陸壹樣子，又看了看那顆植物，壹下子笑了起來。
他對我說：“這個東西我我聽說過，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢!”
我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說：“我要回家給爺爺奶奶吃，妳可別搶啊!”說完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在後面笑得前仆後仰，我也不理，直往教室走。
突然，壹個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說：“老師，這是我采來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪裏還有啊？”話壹說完，便引起轟然大笑，老師說：“傻孩子，這是苦豆，哪是什麽仙豆，世界上沒有長生不老藥，妳還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑，趕緊將壹顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當了。
通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，妳是我壹生最美好的時光。
校園新聞作文 篇11本著刨根問底的精神，我們進壹步跟蹤采訪。話說周曉雲“雲遊四方”，四處打聽“肉包子”事件的“主力”。當打聽到“主力”只和他隔有壹條“三八線”，椅子與椅子之間只有壹個“谷底”為楚河漢界，此人乃是他的同桌——王文帆。當周曉雲摩拳擦掌，準備對王文帆大打出手時，他苦苦哀求道：“母老虎，饒命啊，耳聽為虛，眼見為實，我上有老，下有小，左有親戚，右有鄰居。“還沒等他說完，周曉雲便給了他壹個“栗子”，曰：“哼，誰叫妳叫我母老虎呢，罪有應得。”也許是天意，上美術課時王文帆忘了帶剪刀，而周曉雲恰恰有兩把。於是，王文帆叫著他對周曉雲的昵稱“周阿毛”向他獻殷勤。周曉雲斬釘截鐵地拒絕了他——他怎麽能把剪刀借給壹個曾罵過我“母老虎”的人呢。可王文帆同意收會“母老虎”的罵名，並發誓永遠都不會罵他“母老虎”。“妳總是心太軟，心太軟”周曉雲見王文帆態度“誠懇”，便毅然把剪刀借給了王文帆。
校園新聞作文 篇125月25日，我們學校邀請省教研室小學幼教部主任方張松老師對1-3年級全體家長和全體教師進行了壹場“從小培養孩子良好的習慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長主持。
現在大多數家庭都是獨生子女，良好的行為習慣、品德要從小培養。方老師結合自己孩子的教育經驗，認為可以從以下幾個方面入手：
壹、從最基本的、最細小的事教起。如：教育孩子尊敬長輩，每天上學放學要求孩子和家長打招呼，主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，使用禮貌用語;教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在規定的時間內完成作業或做好某件事情，幫助孩子建立時間觀念，今日事今日畢……諸如此類的小事，都是教育孩子養成良好習慣的好素材，我們應該從大處著眼，小處著手，註重孩子良好習慣的養成教育。
二、從自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成長的第壹環境，父母是孩子的第壹任老師。作為家長，要言傳身教，壹言壹行，壹舉壹動都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人，與小朋友團結友愛，那麽家庭就應該創設和諧氛圍，尊老愛幼，語言文明，鄰裏和睦，正確處理方方面面的關系;教育孩子不亂扔亂丟，家長就要把家裏收拾得井井有條……身教勝於言教，如果家長時時處處嚴格要求自己，以身作則，孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的熏陶，從而收到事半功倍的效果。
三、加強三結合教育。孩子的成長離不開家庭、學校、社會的配合教育。家長應該經常和學校取得聯系，和老師溝通，了解孩子在學校的生活、學習、健體等情況，老師更應該如實地把學生在校的表現告知家長，和家長壹起探討教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子們才能沿著正確的軌道健康成長。
方老師生動的講座吸引了所有的家長，每位家長都聚精會神的傾聽。會後,很多家長都深深地感悟到：好習慣是孩子未來成長的關鍵要素，從小培養孩子良好的做人習慣會使他們終身受益。同時，很多家長也認為自己在教育孩子方面缺少經驗，需要專家的引領，今天的講座就有效地指導大家如何用正確的方法教育子女，並告訴家長怎樣做才會對孩子成長有益。還有壹些家長提出了自己在教育子女方面的困惑，並希望多組織這樣的講座。
家校協同壹直是我校多年堅持的育人理念，家長的教育觀念與學校教育相壹致，就會產生1+1〉2的教育效果。方張松老師的講座如同壹股清泉，使每壹位教育的實踐者汲取到甘露，為每壹位教育的實踐者繼續探索教育的奧秘增添了力量。
校園新聞作文 篇13為了豐富學生的課余文化生活，增進學生之間的交流，培養學生的團隊協作能力，9月12日，精華學校在沙河校區行舉辦了壹場別開生面的拔河比賽，全體同學紛紛以極大的熱情參與到這次活動中。
當比賽的哨聲壹響起，隊員們使出渾身力氣把繩子向後拉，繩子中間的紅線左右搖擺。兩邊隊員都整齊地往後倒、向後退，班主任也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子和學生壹起努力，啦啦隊此時竭力大喊“加油”！號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在整個操場上空。
此次拔河比賽，不僅豐富了同學們的校園文化生活，還促進了各班級、各同學間的交流，更是培養了同學們拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
校園新聞作文 篇14本校醫學院壹年級在運動場舉行了壹次院級活動———拔河比賽。參加比賽的有臨床、麻醉、影像等系的各個班級。此時正值春回大地、萬物復蘇之際，同學們也壹掃往日的沈悶，個個生龍活虎，鬥誌十足，看來冠軍的懸念得到最後才能揭曉。
此次比賽旨在培養同學們團結協作、拼搏進取的集體主義精神。比賽以班為單位，采取男女混合、三局兩勝制方式進行。由於班級較多，先進行抽簽分組，每組優勝隊晉級下壹輪比賽。 比賽開始了，每班除了參賽隊員以外，其他同學都自動組成拉拉隊為本班加油。每場比賽都異常激烈，只見哨聲壹響，兩邊隊員都整齊地往後倒、向後退，看來都預練了多次。男生個個都漲得面紅耳赤，青筋爆粗；女生也毫不示弱，放下了平時的淑女風範，使盡渾身力氣將繩拉向自己壹方。繩中間的砝碼也成了墻頭草，在兩邊倒來倒去。拉拉隊此時竭力大叫“加油”，在氣勢上也力求壓住對方，大有火上澆油之勢，壹點也不比隊員輕松。他們沖著隊員大喊，手臂指揮他們向後退，好像在隔空傳功，“壹二三，加油！壹二三，加油！”在這震破蒼穹的氣勢下，本班隊伍往往能夠把繩向後拖壹點。
比賽真是精彩紛呈，每場比賽壹般都是第三局才能決出勝負，可見各隊實力都相差不大，此時拼的就是團結了，團結就是力量！經過多場鏖戰，來自影像系的影像二班代表隊最終獲得冠軍，可謂實至名歸，祝賀他們，這是屬於集體的榮耀！希望他們能把這種勢頭帶到學習中去，再創輝煌！
校園新聞作文 篇15“加油！加油！加油！”響亮且整齊的加油聲飄蕩在城固二中的校園上空，聲聲震天，振奮人心。
隨著高考日益臨近，高三年級學生不可避免地產生壹些緊張情緒，為引導學生釋放壓力，在學習中勞逸結合，促進廣大學子能夠以積極、健康的心態迎戰高考，近日，城固二中舉行了高三年級拔河比賽活動。
本次比賽以班級為單位組隊，每隊***20人。其中文科班隊男生5人，女生15人，理科班隊男生15人，女生5人。每天***有6個班級進行比賽，中午12：50分準時開賽。比賽中，參賽選手壹個個攥緊粗繩，使盡全身的力氣，壹分壹寸地把繩子向後拉，未參加比賽的同學們則是組成了氣勢龐大的拉拉隊，為自己班級的參賽選手們吶喊助威。加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響徹雲霄。學校老師們也和學生站在壹起，成為了拉拉隊的壹員，揮舞著雙手，為同學們加油吶喊。
通過此次拔河比賽，高三師生臉上寫滿了笑容，此次比賽不僅緩解了高三學生復習備考的壓力，而且賽出了團結，賽出了友誼，賽出了鬥誌，相信本屆高三學子必能以健康、積極地心態迎戰高考，迎接美好的明天！