總結就是把壹個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行壹次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麽要求呢？下面是我精心整理的期中考試總結作文9篇，歡迎大家分享。
期中考試總結作文 篇1時間過的真快，壹轉眼半學期就過去了，這半個學期來，在各科任老師的***同努力下，我們班在各方面都有所進步，但是還是存在壹些問題，現我就這
壹、 月考考試質量分析
1、慶幸這次不是高考，否則難看了2、高興，只有給他們沈重的的打擊，才能讓他們覺醒，3、沈重，與兄弟班級的差距很大，尚需努力： 全年級1-50名有2人，51-100名有4人，101-200名有8人，201-300名有7人，301-400名有12人，401-500名有10人，501-600有4人，600-700名有11人， 二、班級目前存在問題：
1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生偏少，，學困生也較多。
2、從各科平均分來看，在年級排名都不靠前，特別是數學，或許是我自身的努力不夠，我需要好好反思了。
3、有些同學對數學、英語等較難科目學習主動性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。
4、有些學生學習態度不端正，不思進取、得過且過。
5、個別有潛力的學生在學習上的投入不夠，不肯下功夫，導致成績上不去。
6、有些學生學習方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
7、個別學生不能遵守學校紀律，多次批評教育不見改觀。
三、反思我這兩個月的工作情況：
我自認為還是比較盡力的。從早到晚幾乎是保姆，每天晚飯後6：10到教室督促學生看書。所有的任課老師也特別認真負責，壹有問題就互相溝通，做學生的思想工作。考出這樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚壹心壹意為學生付出的任課老師。我想主要原因是：
1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。
2、本班學生雖然平時比較活躍，但大多數學生學習比較浮躁，很不踏實。
3、對學生的學習要求做得不夠細致，如學習的目標不明確、不具體，學習的習慣很差，執行力不到位，。
四、後期的工作的改進方案是：
1、加強與各位課任老師的溝通聯系，盡量減少偏科現象，特別要做好學
2、學生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學生學習態度的轉變，變“要我學”為我要學。
3、繼續加強思想教育，轉變個別學生的學習態度，教育學生樂學、苦學。
4、勤跟細查、聯系家長，作好學困生和調皮學生的教育工作。
面對這樣的現狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我壹定要向優秀班級學習，力爭縮小和他們的差距，盡最大努力送好這屆畢業班。
期中考試總結作文 篇2期中考試終於落下了帷幕，我心裏深深地舒了壹口氣。這次考試成績並不理想，給了我壹個沈重的打擊，但這壹切還都在我的意料之中。可在試卷中暴露出基礎不紮實、粗心馬虎的問題卻讓我深思。
在語文方面，我的問題主要集中在閱讀和寫作。前面的實踐探究題丟分，是因為我平時太重視閱讀練習，而很少做壹些所謂的基礎小題，導致答題時抓不住重點，思路混亂。但我做閱讀題的水平還是不穩定，在以後做閱讀時，還要靜下心來，細細理解原文，加強語言表述能力，少丟分。作文方面，自己的靈活運用能力還很差，用了壹篇自己不熟悉的作文，導致所寫作文結構不清晰，分數不高。
數學壹直是我比較擔心的，所以我在平時下了非常大的功夫，做了不少練習題。但還是發現，難題還是沒有思路，我覺得打開思路是壹個慢功夫，需要反復理解琢磨平時所做的題，及時進行總結歸納。但這次考試還在書寫過程上丟了分，這是我沒有想到的，我覺得自己在作業中書寫過程是非常詳細的，但這也充分說明我應足夠重視推理的嚴密性，合理性。
英語是我比較有把握的，這次考試差距也不大。但也提醒我要加強對單詞意思的記憶，加快做題速度，對模棱兩可的知識要徹底清楚。
化學是這次考試失誤最大的壹科，細細分析試卷，大部分錯了的題還是我沒有細心認真的審題，基礎知識的掌握不紮實造成的，真正的不會的難題卻寥寥無幾，只要把基礎題認認真真的完成，壹樣可以打高分。我不能因為多做難題而忽視了基礎。
政治成績比上次有了很大的進步，但還是在理解方面存在偏差。有些題目應該多想想，反復斟酌壹下，盡量讓自己的答案完整壹些、全面壹些，這是很重要的。有些題要嘗試從生活入手，從常識入手，不要鉆牛角尖,不要死板教條地抄書。
歷史的成績也很讓我震驚，我才意識到自己的歷史存在很大的問題。首先是老師講過的知識沒有紮實的落實，在答題思路方面也有很大問題。我要學會靈活運用，同時要把書上的各部分內容連貫起來，不要孤立的只背知識點和考點。我發現自己在課上並不能很好地跟上老師的節奏，還是由於自己對課本內容不熟悉，所以我決定在課前要抽時間預習本課的內容，做到胸有成竹，再聽老師講解。
物理還要再接再厲，保持好成績。
總之，我應該合理安排好鞏固基礎和思考難題的時間，既不能放松基礎，又不能不練難題。同時,我現在首要是落實好基礎，改掉自己粗心的毛病，保證做題的速度和質量，在學習時要全神貫註，聚精會神,在休息時就不要再想學習的事，讓自己的身心徹底放松，要提高學習效率，不能壹味的浪費時間，否則最後只會讓自己身心疲憊。
期中考試總結作文 篇3在星期五和星期四，我們進行了期中考試，我考的不怎麽好，其中有很大原因，是因為粗心。
在平時，我沒有為這次考試做準備，在考試前壹天晚上拼命突擊復習，結果得不償失，不僅在考試時哈欠連天，而且因為先慢後快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。
在考英語的時候，因為我們第壹次使用答題卡，我有些不適應，所以有些題，在試卷上寫對了，卻在答題卡上寫錯了。
再說數學，雖然題特別簡單，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是壹些老師講過的壹些題。唉，真是欲哭無淚呀！
考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以後，我感觸頗深。
我們學生之間就應該互相競爭，那樣才能把壓力轉化為動力，學習別人身上的長處，補自己的短處。
為什麽我們班這麽亂呢？老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護集體，團結壹致，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發展不起來，所以班級還是管理得井井有條。
其中，我還是最喜歡那個鯰魚效應。
講的是沙丁魚的味道十分美味，但是在運輸的過程中十分容易死掉。後來，壹個漁夫想了壹個辦法：因為沙丁魚的天敵是鯰魚，所以那個漁夫把壹條鯰魚放在養沙丁魚的魚缸裏，這樣魚就不會死了。
這個故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進的動力。因此，我們在學習時也要這樣做！
期中考試總結作文 篇4光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，壹轉眼就過去了半個學期。在經歷了半個學期的學習生涯後，在品嘗了半個學期的酸、甜、苦、辣後，免不了又要進行壹場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
這壹次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數學99分，英語98分。對於考試的成績和錯誤原因我做了壹些分析。
語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有壹分扣在填詞語上、壹分扣在填空題上，這都是我的粗心導致的。另外壹分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了壹分。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然壹分沒扣，我想應該是媽媽給我買了壹本閱讀書，專門來練習閱讀理解的，我壹般壹個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用，我以後可得多練練。
以前媽媽就經常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什麽關系，這下可知道粗心帶來的後果。本來這次數學考試我可以得壹百分，可由於我的粗心大意，把壹道計算題的“答”給漏答壹個，因而白白地被扣去了壹分。“真冤啊!”我不禁大叫，媽媽說：“以前說妳粗心妳總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看妳，下次還會不會粗心。”我今後壹定要改正粗心這個壞毛病，讓壹百分重新回到我的手中。
英語是我考得最好的壹門課。也許妳會問我，為什麽這學期的幾次考試都考了班上第壹名?我會告訴妳，天才是百分之壹的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也壹樣。告訴妳壹個秘訣：學好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學完英語課後就抄寫當天學的單詞和句子，然後寫壹課英語題目，最後的壹項是最艱巨的：每天堅持聽半小時磁帶，把當天學的課文聽到會背、會默為止。再預習下節課要學的內容，有不會的單詞查字典，註上音標就會拼了。照我說的做，妳的英語成績壹定會有進步!
雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。
第二篇：小學期中考試總結——學生總結
考試成績下來，令我大吃壹驚!曾經認為考試壹定會是全班甚至是年級第壹名的我，在試卷發下來之後，第壹反應是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級53名!
我認真看試卷，英語，數學倒不錯，可語文壹言難盡。語文成績沒有上壹次測試好，看了壹下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢!
我此時此刻站在黑暗中，只感到大人對我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人們對我的希望，回想起大人們對我遇到困難時幫助我度過難關的耐心，回想起大人們對我的關懷我腦袋“嗡”，壹下子炸開了!整個世界用鄙視的眼光看著我，並且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沈寂了，恍然間，我的另壹種信心戰勝了我的絕望——這是壹次期中考，還沒到期末考試呢，我的機會還是很多很多的呀!!古人不是說過失敗是成功之母嗎?聖人千慮可有壹失呢!我立刻茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，壹絲明亮的光射入了我心中 人生道路不會壹帆風順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不同的人會用不同的看法來對待他們!!面對困難與挫折，大致有三種人：第壹種是膽怯懦弱的人。他們壹旦遇到挫折和困難，就放棄目標，結果壹事無成。第二種是意誌不堅定的人，他們在困難面前拼搏壹陣之後，取得壹點點成績之後便很滿足於已有的成績，或者是在突發的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標，放任自流。第三種人意誌堅強，有堅定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經過努力到達成功的'彼案!
經過這次遺憾的考試，我願做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇於攀登，直達我心中的夢想!總之，在今後的學習過程中我要課前預習，課上專心聽講，課後及時復習，要集中精力，全神貫註，全心全意來學習!
期中考試總結作文 篇5期中考試，大家壹年總是要經歷幾次。而每壹次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。
轉眼間這壹學期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數學、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚。
考試是學生們的命根，剛剛進入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到題目心情像落到萬丈深淵，當妳放了學看到父母時妳的父母會問：考到怎麽樣?妳會信心滿滿的說：當然考好了!可是事實是那麽的殘酷，天啊!當時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分數並不是理想的分數。
看著80多分的卷子心中沈重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實交代?還是欺騙?
期中考試後的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認真的後果。以後的我，要好好的學習，爭取下次的期中考試能考好。
篇四：期中考試後的總結
期中考試在緊張的氛圍中結束了。考完試，我對我的成績還沒達到我的理想水平，在年段上卻還沒到全年段的壹半，仍要繼續努力。這次考了32名，連全班的壹半都沒到。
科學91分，壹定要保持住，不能退步。
同時歷史與社會92分，從分數上是有了進步，但我覺得我應該更加多的去熟悉書本知識。
這壹次我的英語考了78分，雖然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了壹點小進步。這點小進步成為了我繼續努力學習英語的動力，我會更加用功，跟上大家的步伐。
語文80分，這個分數很不理想。考完試總結下來我對古文的理解還不通透，運用還不熟練。
數學78分，這個分數是壹個初中生不該有的分數。我平時上課沒有緊密跟著老師的思路，以至於做題格式不正確，造成大量的失分。我應該在做作業的時候認真寫好每壹步過程，只有在平時註意了，考試的時候才可以不慌不忙的發揮正常水平。
期中考試總結作文 篇6親愛的六壹班的孩子們,本周五就要進行期中考試了，妳們做好準備了嗎？考試前，老師想結合平時同學們出現的問題和妳們談談本次考試我們應該註意哪些，才能取得好的成績。
考試前
考試前只有兩天的時間了，有的同學思想就懈怠了，認為不會有多大的進步了。老話說的好“臨陣磨槍，不快也光”。所以不要小看了這最後兩天的時間，只要我們能充分的利用好，還會有很大的提高的。
老師希望在最後兩天的時間裏，課堂上我們的思想要時刻跟隨老師，不要分心，更不要偷懶。課下，我們要把我們平時學習中遇到的困難，和出現的錯誤梳理壹下，把我們糾錯本上總結的錯題再做最後壹遍的復習。有了不會的問題，壹定要及時請教老師或請教班裏學習好的同學真正的弄懂弄會，千萬不要抱著僥幸的心理認為妳不會的不壹定考，而放過了再次學會的機會。
考試時的註意事項:
（壹）要認真讀題，每道題多讀幾遍，真正弄懂了再做。
為什麽有很多的的同學考試時做錯了，但當老師打了錯號之後妳馬上就能寫出正確的答案。原因很簡單，這道題妳會，但做題時沒有認真讀題，而是走馬觀花，隨意的看了兩眼，就想當然的去做了，沒有經過認真思考，隨意的做，當然是會錯的。所以希望同學們平時就養成認真讀題的習慣，考試時更要認真，讀懂題之後，不要著急答卷，而是在練習本上先做壹遍，確認無誤之後再寫在卷紙上。
（二）認真計算。
計算題既容易得分，又容易丟分。平時大家都已經掌握了計算的方法，但就是老有那麽壹兩道題要出錯，要麽是抄錯了數字，抄錯了符號，要麽就是沒認真思考，弄錯了運算順序，或加法當成了乘法。所以每做完壹道題都再做壹遍進行認真的檢查。
（三）認真檢查。
從平的考試中，我們可以看出，考試的80分鐘的時間對我們的學生來說是綽綽有余的。有的學生30多分鐘就完成了，自認為自己做的都是對的，剩下的時間不做認真檢查，而是壹直玩到下課。當考試結束後別人討論或問老師某道題時，才發現自己做的壹點都不對，非常的後悔為什麽沒有檢查呢？世上沒有賣後悔藥的，所以做完之後壹定要檢查。
檢查的方法有很多，常用的方法是：先把自己做過的答案，先蓋起來不看再做壹遍，然後再對照原來做的，如果兩次的壹樣，這個答案可能是對的，如果不壹樣，壹定要在思考思考看是那出了問題，再對癥下藥改正錯誤。
凡事最怕“認真”二字，考試時同學們壹定要認真讀題，認真答題，認真檢查。用妳的認真的學習態度，獲取自己的勞動果實。
最後，願同學們能放平心態，認真對待考試，戒驕戒躁，發揮自己最大的潛能，取得優異的成績！
期中考試總結作文 篇7新初壹學生即將迎來進入中學後的第壹次重要——期中測查。青大附中初壹級部的潘怡芳、盧彬、牛英新和李鑫提醒同學們，要特別註意知識的遷移，多在訓練能力上下功夫。
中小學在知識上有壹定的銜接，但又存在著壹定的差異，那麽應該如何復習才能取得理想的考分呢？
首先要合理安排復習時間，制定復習計劃 初中地理。另外還要註意其他壹些方法。
學科關鍵要了解差異，改變復習方法，提高復習效果。小學英語往往以對話為載體，以培養學生的聽說能力為主要目標，初中英語體裁形式多樣，要求學生掌握聽說讀寫四種技能，以培養學生靈活運用語言的綜合能力為目標，與小學英語語言點重合的部分，也旨在由學生們都熟悉的語言現象總結出語言規律，即語法，再將其應用到更廣泛的語言領域去。因而，不應滿足於簡單的讀背式復習方法，而應該迅速將方法轉變到“聽說讀寫齊復習，總結歸納重規律”上來。
學科要分塊復習，分步完成。可以分解為基礎知識、閱讀和***三大塊進行復習。基礎知識部分可以分解為生字（包括音、形）、解詞、文學常識、修辭、文言文和現代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內閱讀和課外閱讀。作文則著重復習。
基礎知識要集中幾天進行強化復習。然後是閱讀部分，課內的重點篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分，應有意識的做壹些記敘文的閱讀題，掌握規律。作文要註重老師平時的批改、講評。
方面，從平日的考試看，學生的基礎知識掌握不很紮實，基本運算很差。復習時首先要把基礎復習好，要認真看好概念、例題，考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外，復習時要註意基本運算的練習。
有的學校對、、等學科也有考察，這些學科在小學大多不開設，同學往往不夠重視，也不會復習。記憶和背誦是這些科目的主要特征，同學們主要的精力就是要放在對基礎知識的記憶上，要在理解的基礎上多記憶。可以利用休息時間采取提問的方式來幫助理解記憶。
還有兩點復習時也要註意：用好筆記和試卷，做好階段梳理。每節課至關重要的總結歸納或考點難點平日都記在筆記中，平日建立的改錯本，記錄了自己犯下的錯誤，也就是理解或運用中的漏洞，另外考過的卷子也是重要資料，同學們要認真分析，通過回看筆記本和試卷，以抓住重點難點，及時彌補學習漏洞，減少軟肋。
回歸課本，加深理解和記憶。重點知識復習過後，同學們應回到課本中，加強理解和記憶。
特別要指出的是，初壹的難度相對比較低，大多是基礎的內容，要首先把基礎復習好，力爭做到基礎題不失分。
期中考試總結作文 篇8這次期中的分數出來了，心裏很想知道自己的分數，但是又怕看到自己考得不好，“不怕”無論是怎樣的結果都不怕。
上課了，分數就要揭曉了。老師開始讀分數，讀我名啦，心裏有壹種說不去的感覺，壹聲“小欣。91分”“哇”這讓我太……太……太驚呀啦，想不到我考到91分，這讓我太高興啦。
這可能是我這給學期最高興的時候啦！
期中考試總結作文 篇9光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半個學期已經過去了。
半個學期以來，在老師的精心指導、教育下，我在各個方面都有所進步。比如作文進步了。去年上、下學期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——壹場空”什麽名次也沒有獲得。雖然老師、父母壹再跟我說：“重在參與”，但我還是有點失落。今年，老師讓我去參加作文現場賽。我還獲得了三等獎，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級爭了光。我以前的作文本裏，根本就看不到壹個“優”，今年，我作文得了好幾次“優”。我發現我的作文，有所進步了，對作文課更感興趣了。我的數學成績也有所進步了。去年，我雖然每個單元都考九十幾分，但從沒有拿過壹百分，今年，我拿了兩次壹百分。成績進步是因為老師的細心指導和每次考試前我都認真復習的成果吧！
雖然，有進步的地方，但我也有缺點、不足。我發現我的語文成績退步了，也許是因為上課不夠認真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數學成績也有壹次，考得很不理想，這全都是不認真造成的後果。
今後，我壹定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，並認真寫好作文，讓作文成績越來越好。