在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我收集整理的覓春四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
覓春四年級作文1寒冷的冬日過去了，美麗的春天又來到了我們的身邊，誰都說我們小區的景色美，趁著雙休日，卸下了往日繁忙的作業，我興奮地走入小區的角角落落，去觸摸那泥土的清香，花兒的芬芳，去感受那春的美好。
漫步在綠藤架旁的溪邊，潺潺的流水聲清脆悅耳，歡快動聽。溪水裏的紅鯉魚遊來遊去，悠閑自在，我忍不住俯下身子用手指去觸碰它們，想跟他們做個遊戲，倏地壹下，鯉魚們逃開了。溪邊的柳枝吐了嫩芽，在微風中，婀娜多姿，梳理著辮子，沙沙作響。稍遠處綠化帶小山坡上的小草也悄悄地鉆出了地面，他們嫩嫩的綠綠的，肥胖的小葉子像壹個個剛睡醒的胖娃娃，張開松惺的雙眼，看著這個全新的世界，這壹撮，那壹簇，點綴著這周圍的紅花綠樹。
“嘰嘰喳，嘰嘰喳”，我聽到了春天！鳥兒們在枝頭歌唱著，它們肯定是在告訴夥伴們我們綠城桂花園的景色很美，快來這兒安家。深深壹吸鼻子，我聞到了春天！遠處飄來壹陣陣舒心的香味，那香味在悄無聲息中沁入我的鼻子，清清爽爽的。循著香味，我來到了壹片“白雪世界”——櫻花林。都說日本的櫻花美，讓我來自豪地告訴妳，我們桂花園的櫻花可毫不遜色。壹團團壹簇簇潔白的櫻花帶著芳香綻著笑臉與夥伴們相互擁擠著，擠滿了整個樹枝。壹陣清風吹來，無數的櫻花寶寶告別了櫻花媽媽的懷抱，在空中自由地飄舞起來，最終紛紛揚揚地落入大地的懷中。我趕緊舉起相機留住這醉人的美景。悄悄地走入櫻花林，我輕輕地抱住壹棵櫻花樹，靜等再壹陣春風的到來，感受壹下這浪漫的“櫻花雨”……
大自然送給我們小區如此的美景，我陶醉了……
覓春四年級作文220xx年月X日，在田老師的帶領下，我們迎著和煦的春風，沐浴著溫暖的陽光，踏著輕快的腳步，去鐵路公園找春天。
壹進鐵路公園，第壹眼便看見了那熟悉的顏色。啊，是春姑娘。此時，他正用那輕柔的手臂拂過那公園的每壹個角落。我的目光定格在了柳樹上。妳瞧，春風壹吹，柳樹擺動著那柔嫩的、掛滿嫩葉的枝條，不正是春姑娘忙碌時的樣子嗎？接著，我們看到了榆樹。瞧，那壹個個小銅錢似的榆錢掛在樹上，壹片片書簽狀的葉子懸在樹上，別有壹番風味。松樹也壹樣，在忍受了壹冬天的嚴寒後，那針尖狀的葉子，也重新綻放出生命的活力。
花也露出了那美麗的笑臉，仿佛在迎接春姑娘的到來。但最常見的.還是那毛毛蟲壹般的柳絮。瞧，多可愛呀。那柳絮黃黃的、小小的，和柳葉壹般大小。放在手心裏，感覺酥酥的、癢癢的，可有意思了。就好像有壹條毛毛蟲在我的手心裏爬來爬去似的。將它抖落，手上落滿了黃色的小粉粉。杏花和梨花也綻開了美麗的笑臉，有的好像還沒睡醒，含苞欲放，不願讓我們看到它們的模樣。榆葉梅也很美，穿著淡粉的衣裙，別提有多漂亮了。
覓春四年級作文3喜歡夏日“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情趣，喜歡秋日“銀燭秋光冷畫屏，雲羅小扇撲流螢”的浪漫，更喜歡冬日“白雪紛紛何所擬？未若柳絮應風起”的美景，那春的情趣，春的浪漫，春的美景呢？待我去尋它壹尋。
心兒變得異常快樂，壹下車就迫不及待地奔向了森林公園，盡管，春日未免有點過於炎熱，人群也有幾分擁擠，但絲毫不減為我的興奮。看著飛瀑四瀉，碧水藍天，沒有鶯歌燕舞，但也是“火燒杏林紅下落，李花怒放壹樹白”了，。春，有時不必是百花爭艷，單是那如玉蝶翩翩，又似飛龍在天的噴泉不也是春姑娘的魅力所在嗎？噴泉霎時而起，頗有直插雲霄之感，壹浪湧著壹浪，壹泉閑著壹泉，千千萬萬的小水珠如散又凝地連接在壹起，組成千百十條晶瑩的絲線