童話故事是指兒童文學的壹種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍妳的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫妳認識社會、理解人生，引導妳做壹個通達事理、明辨是非的人。下面我們來看看關於風箏的童話故事，歡迎閱讀借鑒。
風箏的童話故事 篇1春天到了，小紅到野外去放風箏。
風箏壹飛起來，就有好多的小鳥飛過來，“哎，妳看那風箏飛得多高啊！”“可不是嗎，如果能和它壹樣飛得那麽高就好了。”風箏聽了這些話，驕傲起來。它得意地對小鳥說：“我們來比比，看誰飛得更高！”小鳥高興地說：“好呀！“話剛說完，壹只小鳥已經比風箏飛得更高了。風箏顯得有些不高興了，心想：要不是我有線牽著，我壹定比它們飛得更高。
想到這裏，風箏用力壹掙，“叭”的壹聲線就被掙斷了。這時，壹陣大風吹過，風箏飛得更高了。它得意地朝下望著那幾只小鳥，心裏有說不出的高興。
但是好景不長，大風停了下來。風箏慢慢地往下落，它急得大叫：“小鳥，快來救救我！”等小鳥飛到時，風箏已經掛在樹枝上了，悲傷的眼淚從眼睛裏流出來。
這怪誰呢……
風箏的童話故事 篇2越飛越高，越飛越高。飛起來了，飛向空中，自由翺翔。
正愜意時，戛然而止，吊在半空中，飄蕩著。壹只老鷹飛過來，嘲笑著：妳也想飛起來，看妳長長的臍帶，被人緊緊地拴著。顫動，氣惱，掙紮著，總也擺不脫。老鷹做了壹個展翅的俯沖，倏忽壹仰，瞬間沒入雲端。V型的表演，羨慕不已。
壹只麻雀飛過來，啁啾著：我飛不高，但我自在隨意，想飛哪兒就飛哪兒，妳呢？小小的麻雀，也如此張狂。不服，發誓要擺脫。掙紮，搖晃，翻身。大風刮來了，越刮越大，迎上去，助我壹臂之力。
於是，線斷了，掙脫了，興奮了。在半空中，隨風翻著筋鬥，隨心所欲，自在飛翔。飄呀，飄呀，好自在，好得意。漸漸地，漸漸地，風小了，平息了，飄了下來，掛在枝椏上，動彈不得，再也飛不起來。
沮喪，認命，風箏幡然壹悟：依賴了他人，束縛了自己。
風箏的童話故事 篇3春風蕩漾，陽光沐浴大地，曠野中有幾個兒童和老人，歡快地放飛著風箏。多姿多彩的風箏，在蔚藍的天空翩翩起舞，引來了壹群美麗的小鳥，圍著風箏穿梭盤旋，顯得那樣悠然祥和。
壹只裝扮成孔雀的風箏，看到鳥兒自由飛翔，頓生羨慕和嫉妒，心想：憑我這樣美麗大方的體態，壹定能比鳥兒的本領高強，都怪這根線繩束縛了我的自由。於是她引吭高歌，捂來鳥兒說：“親愛的`小鳥妹妹，請妳把牽著我的線繩咬斷吧!讓我也跟妳們壹樣自由自在地翺翔藍天!”鳥兒聽了勸說道：“親愛的風箏姐姐，這可不成啊，壹旦斷了線，妳就會掉到地上摔壞的!”
風箏以為鳥兒欺騙她，就氣呼呼地說：“妳不肯幫這個忙，就是怕我的飛行本領超過妳們，真是太小肚雞腸了!”鳥兒見風箏不理解自己的好意，還那樣任性，就生氣地說：“如果妳不相信的話，就試壹試吧!”鳥兒用尖嘴咬斷了線繩，還沒有飛離多遠，就見這只風箏歪斜著身子，順風飄落下來。
風箏以為自己得到了解放，滿心歡喜：哼!看我離開線繩能不能自由飛翔。豈知她高興的太早了，只壹會兒的功夫，就翻身打滾掉向地面，摔的渾身散了架。其他的風箏見此情景都驚呆了，為自己的同伴遇難感到痛心。
其中壹只懸停在空中的風箏，不解的向身邊的鳥兒問道：“我們都是在空中飄蕩，妳們烏兒為什麽能自由自在地飛行，可我們斷了線就要摔掉呢?”鳥兒耐心地回答說：“簡單地講，妳們不過是人類制造的壹種玩具，根本就沒有自主飛行的能力。我們鳥兒是有血有肉有大腦的生命體，在億萬年的生存競爭中，學會了飛行的本領。我們有著矯健的翅膀，可以變換姿態角度，利用空氣動力學原理，才獲得了自主飛行的能力。
這是壹門很深的自然科學學問，在這裏我就不能細說了。”烏兒的這番話，通過這只風箏的線繩，傳到了放飛風箏兒童的耳朵裏，他受到了啟發，決心好好學習文化知識，把這個科學道理向風箏講清楚，長大後，能夠制造壹種更好的飛行器。到那時，壹定同烏兒比個高低。
其實這是壹只心情浮躁，特別任性的風箏。她只想獲取所謂的自由，企圖擺脫線繩的約束，卻不懂得她是靠線繩牽引才能起飛，升上藍天的科學道理，所以才遭遇可悲的下場。