篇壹
開場白：
尊敬的各位領導，各位老師，下午好！
很高興在這個甜密的月份裏，我們相聚在這裏，***同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。
今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執教《軸對稱圖形》壹課，後讓執教老師說說自己的反思；後再互動評課（在此環節有本校老師，也有在座的每壹位，到時希望每位都能參與），最後由我們的數學的專家----王益靜老師作專業引領；下壹個環節便是到二樓聽壹聽我們陳主任的講座；
在上課之前由我來講壹講我們收集到的問題：在教學中，我們經常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什麽目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何？?細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。
下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。
展示課
課已展示完畢，請大家休息10分鐘。於2：50在此互動評課。請“二小的老師”作好準備。執教老師說課
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我壹起用掌聲對金老師的付出表示感謝。下面有請金老師就自己執教課的目標達成情況進行說課。
課互動：
聽了金老師的課後反思，在坐各位壹定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環節，希望大家能暢所欲言！
誰願為先！
這樣吧，我先為大家拋磚引玉。
金老師有執教“判斷題”時提到壹點：妳設計此題的意圖是什麽？妳達到目的了嗎？
常說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。
專家點評：
這些問題壹直是我校教師們的困惑。
今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！
活動小結：
感謝專家們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會後我們將進壹步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發展。
最後，再壹次感謝各位領導、各位同仁、我校數學組全體老師！
謝謝大家！
篇二各位同仁大家上午好！歡迎大家參加本次校本教研現場會！
下面請允許我介紹參加本次校本教研現場會的嘉賓，他們是：小教科張鳳華科長、雙榆樹學區賈鴻校長、原海澱區小學教研室馮剛主任，特級教師趙之林老師.讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
首先請北航附小王群校長致歡迎辭。
本次大會安排如下:
1、8：25—9：05並開5節校本教研開放課。
2、9：15—9：55各學科在聽課教室進行研討。
3、10：10請全體與會人員回到四層主會場,聽王群校長匯報北航附小校本教研情況.
二、接下來請老師們到各教室聽課。
三、請海澱教委領導做指示、雙榆樹中心學區賈鴻校長講話、請專家講話。
四、主持人總結.
非常感謝大家來參加今天的校本教研現場會,此次活動北航附小推出了壹線教師原生態的課堂教學,又有專家的親臨指導.旨在真正發現和解決新課改中的問題，深化課程改革、提升教師專業水平、提高學校辦學品位.相信在各校校長的帶領下,在全體教師的努力下,雙榆樹學區的校本教研之花,定會是爭相鬥艷,絢麗多姿。
校本教研現場會到此結束!謝謝大家!